劳动课走进校园

曹霞

随着生活水平的提高，以及封建思想的影响，出现了鄙视劳动的现象，导致新一代人劳动观念单薄，影响了学校教育。现在，在新课程的教育理念下，社会越来越重视素质教育，而素质教育的基础是抓好劳动教育。针对这一现象我校开展了劳动教育课。 近年来我校开展了《手工编织劳动教育课》人能从劳动中得到启迪，有模仿性劳动到创造性劳动，使追求更进一层。没有追求。而组织学生参加劳动，能使学生产生取得劳动成果的喜悦感。喜悦的劳动，一方面，培养了学生的自觉性和独立性，从而摆脱了青少年个性所表现的脆弱性和依赖性，形成强大的自我束缚力。学生自我的约制力一旦形成，才能变空虚为追求，变盲目为目标。另一方面，学生一天中从事的的读写、记忆、课外活动、业余制作、实验操作、清洁打扫、体育锻炼……使自己感到同学们时时刻刻注视着自己劳动。 初学时我们的作品 孩子们认真学习的样子好可爱 给自己的小玩偶织一顶小帽 爱美的小女生自己动手钩织发圈🙋🙋🙋 钩个水杯套，给自己创造方便也很不错⊙∀⊙！ 通过自己的劳动钩织一些室内装饰 成品展示 　　劳动给人以聪明才智，劳动陶冶人的情操，劳动锻炼人的意志，劳动创造财富，要让小学生在劳动中进一步理解和接受。当学生在一次次劳动大显身手时，那就是他们遨游在知识的海洋之中。可见，创造一个高尚活动的环境加强劳动教育，是多么重要。