【河北创城记 .张家口进行时】“分享交流，收获成长”——桥西区幼儿园班级主题分享活动

清水河路幼儿园

桥西区幼儿园创城工作组 　　为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》相关精神，切实提高教师组织开展主题活动能力，深入推动幼儿园教育教学质量，近日，桥西区幼儿园全体教师进行了班级主题分享活动。 　　我园召开了教育教学推进会，对老师们在幼儿园课程方面提出了要求:“幼儿园课程事实上就是幼儿的生活世界，就是幼儿发展的生活世界本身。幼儿园的生活化课程也是对幼儿进行自我教育、自我提升的过程。” 　　王英娟副园长组织了班级主题分享活动，各班老师用图文并茂的方式呈现，从主题剖析、主题框架、幼儿关注点、活动目标、活动实施、收获与思考等方面展开此次的主题分享。 　　咦～你长高了？嗨～你长胖了！初入大班的小朋友们随着自我意识的不断变化，他们为自己成为哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。在“成长的我”主题活动中，根据幼儿对自己身体的变化，探索成长的奥秘，观察自己和同伴，了解每个人都是具有独特性的，感受到了自己的“与众不同”，了解自己的成长故事，相互讨论自己小时侯与现在的不一样，进一步感觉到自己在长大；知道了人有不同的情绪并懂得要用适当的方式发泄自己的情绪；初步形成良好的生活习惯，体会与人交往的愉快过程。 　　“水”对于幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力，生活中也处处离不开水的身影。为了帮助幼儿积累有关水的经验，发现水的用途和有趣的变化，使幼儿对已有经验进行梳理和重组，并获得新的信息和经验，我们开展《有趣的水》这一主题活动。让孩子们通过观察大自然的水，并乐于动手动脑探究水的变化，探究和发现水的不同来源和特性，获得有关经验，从而体会生活中离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源，有争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。 　　主题活动《美滋美味》，使小朋友从一枚“吃货”开始，从吃到制作，到发现美食的特点，传统工艺，再到现代生活中营养科学，小朋友们要了解的知识真不少，回到家中与长辈学习，与父母一起尝试制作，我们发现了每一种食材都有很多的奥秘……通过学习，小朋友们改掉了不正确的饮食习惯，懂得了“粒粒皆辛苦”，要珍惜每一粒粮食，要光盘，要勤俭节约，养成良好的进餐和饮食习惯。 　动物，是人类的朋友。基于幼儿对动物喜爱的特点，从幼儿的实际经验出发，在“奇妙的动物”系列主题活动中，通过观察动物、饲养宠物、收集各种动物的资料、相互交流等形式，丰富了幼儿的认知，使幼儿初步了解了动物妈妈和宝宝的生活方式及习性，能说出喜欢的小动物的名称,知道动物是人类的好朋友，同时也感受到了动物之间的亲情。培养了他们与自然和谐相处的情感。 　　在《嗨，你好》这个主题活动中，小朋友们从家庭来到幼儿园，进入集体生活，要学习与同伴交往，一起活动，要开始他们社会生活的第一步。如何帮助幼儿尽快熟悉环境，适应集体生活，对集体产生安全感，进而喜欢上幼儿园呢？通过谈话，参观，分享活动，使幼儿对人、事、物变得熟悉起来；利用室内外游戏逐渐适应集体活，学习了解一日生活的基本规则；通过与同伴亲密接触来探索自我和他人的关系，使自己会用快乐的情绪与周围的人、事、物亲密接触，用清楚的语言打招呼，说声：“嗨，你好！”。 　　在主题分享活动中，老师以幼儿的兴趣点为出发，对于主题课程建设有了更加积极的思考，如设计主题活动形式上有所突破，要尽可能的贴近幼儿生活，教师进行分析、设计主题课程和网络图并适时进行总结，有反馈。其次，老师们关于主题思考的视角更广泛，内容更加丰富，注重更加关注幼儿的兴趣与年龄特点和实践活动的开展，并在实践中生成活动，发挥集体的智慧，活动更具多样性。 　　本次主题分享活动的开展对桥西区幼儿园的老师来说，收获的不仅仅是他人的教学理念、经验和技巧，更是一种情感的交流，快乐的体验。此次活动为教师们提供了展示教育教学交流，探讨的平台，促进了教师之间的互动与提升，为今后幼儿园主题活动的科学有效开展起到了重要的推动作用。