阳阳的美篇

阳阳

一个人可以走的很快，一群人可以走的很远！ —— 河师大培训学习一周回顾 我是一只快乐爬行的老蜗牛🐌，在专业成长的路上，愿意和一群年轻的小蜗牛🐌们一起抱团成长，快乐爬行！！ 2020年11月24日，我们三个已不太年轻的“三流（刘)”老师，怀着激动的心情，来到了牧野古城—新乡参加“光山县名师工作室建设及支持项目”的培训活动！ 　　一、异乡的抱团学习 刚到新乡的当晚，我们不顾旅途的劳顿，安放好“车马”，就在班主任刘玉荣老师的带领下，组建了自己的学习小组，抱团学习，共同成长。 　　班主任刘老师详细介绍了此次培训项目及具体安排，并对我们接下来几天的培训内容及任务进行了说明。 二、温馨的开班仪式 开班仪式在学员们饱含热情，充满期待的眼神中，在暖意融融的会场里准时举行。 班主任刘玉荣老师作为专家代表发言，对学员谆谆教导，满怀期待。我园园长刘晓霞作为教师代表发言，表达了要在“厚德博学,止于至善”的河师大精神引领下，努力学习，不断进取的决心。 县教育局对此次培训活动高度重视，局长李啟旺等一行领导亲临开班仪式现场，李局长同时作重要讲话，他要求学员们珍惜机会，好好学习，要学有所获，不虚此行。 三、精彩的专家讲座 专家们以自己的人格魅力，渊博的知识，带着我们在“霜严衣带断，直指不得结”的冬日里，享受着一场场“热气腾腾”的饕鬄盛宴！他们博古通今，旁征博引，为我们敲开了专业知识成长的大门。 　　刘玉荣老师首先为我们带来了《基于课例研究促进教师的专业发展》的专题讲座。她以教学案例为基准，多角度深层次地分析了教师发展的方向以及怎样促进教师专业发展。 一只快乐奔跑的蜗牛🐌——河师大附中老师，中原名师刘新选的《教书育人，快乐奔跑》，以幽默风趣的话语，告诉我们，作为一名教师，要用丰富的学识，独特的人格魅力去影响着学生，要爱自己所选的职业，享受自己职业所带来的快乐！ 　　《做有温度的课题研究》------项城市教研室研究院，中原名师胡新颖从独特的角度，给我们解读在日常教育活动中，如果选题，如何给课题定位，如何开展课题研究，这让我们心中豁然开朗，让我们在课题研究中有了抓手，有了方向。 　　新乡市第十中学教师，中原名师，河师大外聘教授魏巍老师给我们带来了此次培训的专题讲座《名师工作室的组建运行和主持人素养》，她从“什么是名师工作室，名师工作室与教研组的区别，名师工作室的定位”等方面给我们来了一场接地气的培训，让我们知道了“名师工作室”的方向和任务，也知道了今后如何开展名师工作室工作。 四、视觉的饕鬄盛宴 11月28日，在班主任老师的安排下，我们参观了濮阳市第十中学，中原名师都娟校长的“毛毛虫工作坊”。 刚来到工作坊的门口，大家便被眼前的美丽景象吸引，纷纷驻足不前。整个工作坊更像是一个温馨的书屋。门口青绿色的墙壁上有一只可爱的毛毛虫，它扑闪着大大的眼睛，对我们说“欢迎虫儿回家”，刘园长说：“这里的布置好温馨，好像我们的幼儿园，真让我们有了回家的感觉。” 　　步入大厅，更让人感到温馨舒适。大厅内书香四溢，绿植飘香。毛毛虫工作坊成员们的成果给我们带来了强烈的震撼！《毛毛虫说》、《毛虫小语》《成长的样子》《爱的教育》……这些优秀成果让我们应接不暇，叹为观止！一本本成果的展现，一节节精品课的展示，让我们饱尝了一顿视觉盛宴。同时，我们也深深地感觉到压力山大。 　　都校长给我们分享了“毛毛虫工作坊”的成长经历，也给我们今后开展工作提出了中肯的建议，给了我们忐忑的心❤些许的安慰！😊 五、快乐的成果分享 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了让我们学有所获，让理论真正运用于实践，在学习接近尾声之时，我们以组为单位，团讨、探究、分享、抱团成长，收获快乐。 六、满满的快乐收获 短短的6天，我们就像懵懂无知的孩子，在专家的引领下，蹒跚而行，尽管还有很多不懂，尽管还有很多惶恐不安，但我们相信，一层层的蜕变，一次次的成长，我们终会“破茧成蝶”，快乐飞翔！