初冬时节，教研之花绽放——记附城片语文教研活动

诗荷

前言 　　2020年11月22日，小雪节气，拉开了湛江初冬的序幕：早晚清凉，中午“热气腾腾”。在11月26日，这个清凉的初冬日子，遂溪县附城片教育组和遂溪县教育局一起牵手，来了个教研的美好约定——携手城乡教研，构建高效课堂。教研，教研，教而不研则浅，研而不教则空。研源于教才有活力，教基于研才有生命力。为了全面提升附城片语文的教育教学质量和教研水平，进一步引领教师打造高效课堂，以点带面提升农村小学教师队伍的整体素质。由附城片教育组领导何志伟校长出面牵头，与教育局的教研组沟通，于是，便有了这场美好的约定。26日上午，语文教研在附城片美丽的官湖小学举行。参加此次活动的人员有：教育局教研室语文教研员庞彩虹老师、附城片教育组何志伟校长、附城片教育组教研员陈小琳主任、遂城第一小学献课老师陈小华及其团队、官湖小学献课老师叶英梅、附城片所有校长、教导主任及四五六年级的语文老师。参与人员之多，情绪高涨，在相互的交流、学习中共同进步、提升。 流程一：领导发言 本次活动由附城片教育组教研员陈小琳主任主持。她在开场白中，先肯定此次活动的意义，然后介绍参加活动的领导和献课老师以及本次活动的流程：一、领导讲话二、课堂展示三、研讨评课 陈小琳主任主持活动介绍与会领导介绍献课老师何志伟校长发言 　　何志伟校长是一位想干事，能干事，干成事的教研型校长，去到哪里，哪里的教研就一片红火。在何志伟校长发言中，他先指出举行此次活动的目的和意义：为了提升附城片语文教育教学水平，提高语文教师的教研能力，打造高效课堂，城乡携手，把城里优质的课堂请进来，让我们学习，共同进步，从而使我们乡村的语文课堂走出更广阔的舞台。这次何校殷切的期望！何校长还对到场的领导老师们提出了两点要求：一是要求到场的领导老师们保持会场纪律的严肃性，二是做好学习笔记，把学习到的、体会到的知识及内容带回学校去，带到工作中去。 流程二：课堂展示《只有一个地球》 第一节课由此次活动的承办单位附城片官湖小学叶英梅老师上。叶老师执教的是部编教材六年级语文上册第六单元第18课《只有一个地球》。这个单元的人文主题是保护环境，语文要素是抓住关键句，把握文章主要观点；二是写倡议书。而《只有一个地球》是一篇说明文。叶老师不仅吃透教材，而且教法新颖。她紧紧围绕“抓关键句，把握文章主要观点”这个语文要素展开教学并融合信息技术，插入视频链接，直观地教学，教学效果非常明显。最有特色的是叶老师教孩子们运用思维导图梳理观点：“人类为什么不能移居到别的星球上去”如此，把课上得有声有色，为说明文的教学提供了典范。 精彩瞬间 上课伊始，插入图片和视频复习第一节内容，引入第二节课的新授。 引导学生用思维导图梳理文章观点 不但动手做，还要动嘴说出来 在课堂巩固和拓展部分，让学生设计环保标语，插入国家环保时事视频和本校“创建美丽校园”活动视频，把课堂延伸到生活中，真正做到了在生活中学语文，在语文中读生活。 课例二《牛和鹅》 第二节课是教育局教研室带来的示范课，由遂城第一小学的陈小华老师执教。《牛和鹅》是部编版四年级上册第六单元的第一篇课文。本单元的一个语文要素是学习用批注的方法阅读，通过人物的语言、神态、动作等描写体会人物心情。陈老师紧紧围绕这个要素进行教学，并将信息技术和语文有机地融合在一起，教学手段非常先进、新颖，率先使用希沃白板软件上课，充分利用希沃的蒙层功能概括课文主要内容，直观生动；充分利用希沃的授课助手，即刻拍照学生学写的批注，屏幕上马上呈现出来，省去了在展示台操作的麻烦，节省了教学时间，让学生的学习反馈及时、生动，这非常受学生的欢迎。 精彩课堂掠影 　　蒙层功能，老师只需用手在屏幕上轻轻一擦，答案就出来。 　　希沃的授课助手，即刻拍照，即刻显现。 　　老师对朗读的点拨最出彩 认真的观课者 　　看，何校多专注 　　瞧，老师多用心！ 流程三：评课议课 　　精彩的课堂展示后，由我们遂溪小语教研女神庞彩虹老师作精彩的点评。庞老师一边听课，一边用手机记录，并一改平时的评课模式，即时把手机记录的听课过程分享到屏幕上，图文并茂地展开了评课。她不但对两位老师的课作了中肯的点评，还结合统编教材解读新的教学方法，尤其强调老师们如何做到“旧课新教”、如何借课文教语文、如何教好特殊单元（阅读策略单元和习作单元）。 《只有一个地球》亮点《只有一个地球》需要商榷的《牛和鹅》的点评一点建议寄语 　　教研，教研， “教而不研则浅，研而不教则空。”研源于教才有活力，教基于研才有生命力。此次，城乡携手教研，大大地提升了乡村语文教育教学水平和教师的语文教研能力。我们将在以后的教研活动中，带着许许多多的问号走在语文教学路上，且行且思，且思且行，努力追寻高效的教学课堂，享受更有意义的教育幸福！ 　撰稿：黄小霞 编辑：黄小霞 审核：何志伟 时间：2020年11月30日