<p>十一月的富东气候已微寒，县教研员、玉溪名师专家团队及项目学校的老师们的到来，就如这冬日暖阳，为富东增添了温暖</p> <p>日程表</p> <p>第一节化学课是由教龄仅三个月的艾德杨老师执教的“燃烧的条件”</p> <p>艾老师是新教师，能得到各位专家老师的指导，我们相信他会成长得更快。</p> <p>我来写一写</p> <p>认真听课的同学们。。。</p> <p>我来说一说…</p> <p>“一对一”精准帮扶培训项目玉溪师院、玉溪四中送教下乡活动——化学教研活动（富东中学站）</p> <p>活动中，魏春霞老师及玉溪的专家老师们为艾老师及富东中学化学学科教学提出了宝贵建议：</p><p>1、注重化学学科核心素养的培养，将化学生活化；</p><p>2、将科学探究的思想融合在演示实验里，加强相关知识的拓展；</p><p>3、多关注学生的学习情况，对学生要及时评价反馈；</p><p>4、注重练题的编制，要突出重点，循序渐进；</p><p>5、以问题为导向，注重教学活动设计的有效性、加强学法指导；</p><p>6、加强集体备课，注重“以老带新”，以加快进教师的成长</p> <p>第二节是由苗正辉老师执教的八年级物理课“眼睛和眼镜”</p> <p>苗老师结合生活实际，以自已的图片事例为例，吸引学生注意力，提醒学生保护眼睛的重要性</p> <p>悉心引导中</p> <p>全神贯注的同学们</p> <p>就八年级物理苗正辉老师的课进行评课议课活动</p> <p>安康中学的物理老师、玉溪四中的专家老师及物理教研员罗章老师参与活动</p> <p>家庭用电同课异构：九年级卢朝敏老师的物理课</p> <p>认真观课的老师们</p> <p>实践过程中，罗章老师及卢老师巡视学生作业，并给予学生帮助、反馈</p> <p>我来试试…</p> <p>应该是这样的……</p> <p>小组合作，将问题进行到底</p> <p>来自于五个项目学校的老师们</p> <p>生活用电同课异构—玉溪四中王正鑫老师的物理课</p> <p>王老师的课信息量很大，教学内容层层递进</p> <p>王老师注重讲练结合，乘热打铁，抛出问题后循循善诱，步步推进</p> <p>细节决定成败，王老师很注重平时教学中的做事态度的培养</p> <p>学一学，练一练</p> <p>最后王老师以思维导图的方式对本节课进行总结归纳</p> <p>第二个活动是物理学科的教研活动—评课议课活动</p> <p>为了更快拉近各学校老师们的距离，第一个环节是自我介绍，自我介绍过程中，让我们印象最深的是周梦老师的“周公解梦”🤗</p> <p>县物理教研员罗章老师、玉溪四中的专家老师及四个项目学校老师为我校九年级卢朝敏老师及我校物理教学提出了宝贵建议：</p><p>1、要讲练结合，讲要通熟易懂，练要到位；</p><p>2、根据学情，安排好课时内容，内容要层层递进；</p><p>3、多使用小组合作学习的方法；</p><p>4、研究历年中考真题，研究透了，就可以有的放矢，在备课及教学过程中，要渗入考点；</p><p><br></p> <p>罗章老师说，教学要有“套路”，要力争每节课有味道，让学生每节课学有所获，并教会学生学以致用，让物理回归生活</p> <p>下午的活动一是由玉溪四中的景虹老师就如何有效开展教研组活动做培训，参训人员有五个项目学校物理老师、富东中学校长、富东中学各教研组长及教学管理员</p> <p>景虹老师毫无保留地向我们分享了玉溪四中的教研组活动的开展经验及实用资料</p> <p>活动二常考点、易错点的应对策略</p> <p>最后，罗章老师做会议总结及要求：</p><p>1、听课之后，希望各位老师对比自己的教学，学会反思；</p><p>2、扎实开展教研组活动，推进合作学习模式；</p><p>3、对于玉溪四中老师分享的资料，要结合自己的实际情况，酌情使用；</p><p>4、认真研究历年考题，掌握中考内容及方向。</p><p>罗章老师强调，无论怎么考，最重要的就是要重基础、因材施教！</p><p><br></p> <p>第一阶段的活动圆满结束，来张全家福👐👐</p> <p>通过本次交流活动，各位老师都学有所获，希望每位老师认真将本次活动内容及要求实践到自己的教学当中，让我县物理成绩更上一层楼，最后，感谢县教育科学研究和培训中心为我们搭建的交流平台，也感谢玉溪师院及玉溪四中的老师们的倾囊相助🌻🌻</p>