<p class="ql-block">本着名师工作室是 “研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，充分发挥工作室全体成员的智慧，潜心研究、精心总结、辐射和引领作用，2019年12月3日罗源县历史郑国华名师工作室成员赴西兰中学进行送教活动。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈汀老师开设了八年级上册第17课《中国工农红军长征》。陈老师突出主题式教学，分别从“红军路在何方”“艰苦卓绝长征路”“永恒的红飘带”“不忘初心，走好新的长征路”四个方面来讲述长征的原因、经过、意义和长征精神的时代意义。长征的原因理论性较强，但陈老师善于在教学中化难为易，浅显易懂地给学生分析；长征的过程内容丰富，通过视频、图片、故事、数字全方面展示长征的过程；长征的精神内容抽象，通过视频讲述34师师长陈树相以及讲述《金色的鱼钩》老班长的故事等，让学生体会长征故事，感悟长征精神。陈老师把长征精神分为历史内涵和时代意义两个方面，从求学的“长征路”、人生的“长征路”、祖国的“长征路”三个层层递进，增进学生对长征精神的理解与感悟。整个教学过程极大地调动学生的参与性和积极性，重视对学生的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀核。</h3> <p class="ql-block">谢廷波老师在西兰中学七年级教授《第14课： 沟通中外文明的丝绸之路》。在课堂教学中，谢老师贯穿核心素养，熟练运用信息技术，积极创设教学情景，先是展示核桃、胡萝卜等实物及教师旅游参观的实地照片，拉近了历史与现实的距离，化难为易。再展示《张骞出使西域路线图》并生动幽默讲述张骞和班超的故事及播放视频，再现历史，从中引导学生得出：为报效祖国，不忘初心、牢记使命，进行家国情怀教育。最后通过史料佐证，让学生感知丝路开通的作用，并由丝路联系到今天的“一带一路”战略构想，有效化解了教学的重点和难点。教学过程中，师生在活跃、轻松、和谐的氛围中共同学习，让学生学有所思，学有所得，收到很好的教学效果，获得听课教师的好评。</p> <p class="ql-block">陈瑞老师开设了九年级下册第2课《俄国的改革》。陈瑞老师从初中学情出发，精心设置教学环节，用生动的故事激发学生的学习兴趣。同时，陈瑞老师站在高中历史教学的高度，加强对学生时空观念、史料实证、家国情怀等核心素养的培养，注重初高中历史的衔接。在课堂教学中，陈瑞老师精选各类史料，引导学生分析史料，得出结论，培养论从史出的历史思维。在最后课堂小结环节，通过对彼得一世改革和亚历山大二世改革的比较，使学生感受到改革者所具备的素质，学习其积极进取的精神;同时通过比较分析，学生认识到改革是一个国家前进的必由之路，从而更加理解当今中国改革开放的重大意义，让学生学有所思，学有所悟。</p> <p class="ql-block">西兰中学兰传枝校长、徐存坤书记、飞竹中学陈斌校长等20多位同仁参加了本次听、评课活动。他们对本次活动的成功举办给予了充分的肯定，希望名师工作室及课题组成员能多组织“送培送教”下乡活动，给农村中学老师带来新的教学理念和教学方法，推动农村中学教育教研发展。</p><p class="ql-block">1</p>