<p>阵阵秋风送清凉，朵朵金桂枝头香。为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，进一步推动省中青年教师教育课题（《指向核心素养培养的中学历史分层教学实践研究》编号：JZ190160）研究的深入开展，发挥课题研究的辐射带动作用，2020年11月24日郑国华名师工作室成员及课题组成员赴碧里中学开展“送培送教”下乡活动。</p><p><br></p> <p>本次活动首先由历史名师工作室成员谢廷波老师给碧里中学八年级同学带来了《毛泽东开辟井冈山道路》这节示范课。谢廷波老师课件制作精美，教态亲切自然，语言幽默风趣，课堂内容充实。教学过程突出重难点，通过导学案科学合理的表格设计，在引导学生自主学习的基础上，通过展示地图、图片、史料等创设情景，让学生提取地图、图片和史料中的有效历史信息，对于不太理解的重点内容，则采用谈话法，讨论法，史料分析法等多种教学方法启发学生积极思考，充分发挥学生在教学中的主体作用，让学生学会思考，学有所得学有所悟。 </p> <p>接着由进修学校历史教研员陈汀老师针对省级课题的研究做了题为《基于核心素养的初中历史分层教学探讨》的讲座，她以初中历史教学为例，从预习任务分层，提高自主学习；教学目标分层，提高学生参与；作业设计分层，促进学生发展；完善评价制度，做到因材施教四个方面探讨了采用分层教学来培养和提高学生的历史学科素养，以促进学科素养在初中历史课堂的落地生根。 </p> <p>讲座后大家进行了热烈的研讨活动，听课老师对谢廷波老师的课进行了充分的肯定， 指出示范课教学能凸显学科素养，通过井冈山的精神培养学生的人生价值观和家国情怀。同时也关注到农村学校学生的特点，强调重点知识并划在课本上，在课堂上留下记忆，对历史抽象概念如“工农武装割据”理论讲解通俗易懂，在此基础上，通过讲练结合，巩固新知。陈汀老师在与老师们评课研讨的同时还传达了今年省、市初中毕业班学科会议精神，让老师们找准方向、积极备考并助推七、八年级历史教学方向的把握和教学质量的提高。</p> <p>研教研学之路永无止境，我们不仅要脚踏实地，也要仰望星空。本次送教活动，不仅能更好促进教育的均衡发展，对于每一位参加活动的老师来说更是互相学习、提升自我的好机会！</p><p><br></p> <p>让我们在实践中积累经验，在教研中共成长！</p>