校园安全教育

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溺水

教育

安全

家长

学生

校园

不要

学校

游泳

提醒

北方中学263班李瀚洋

关注

校园安全

  在校园里，一些不起眼的小细节，可能会被忽略，但却有着很大的安全隐患。家长和老师需要给孩子树立安全隐患常识，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

• 不携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不带进校园。
• 不携带火种进入校园。如打火机，鞭炮等。
• 不攀爬校墙和树木以及危险物。
• 课间文明休息，不做危险性的游戏，与同学和睦相处。
• 课间活动不猛跑，上下楼梯不着急。

交通安全

  学校和家长要帮助孩子提高交通安全意识和自我防护能力。记住“六不要”：

• 留意路面情况，不要突然开车门下车。
• 不要横穿、猛跑过马路。
• 不要在马路上嬉戏打闹。
• 不要翻越护栏。
• 不要走路时低头听音乐或看书。
• 乘坐公交、地铁时不要抢上抢下。

  家长自驾车接送孩子时，为保障校园周边道路安全畅通，请在指定地点规范停车，注意行人和非机动车的交通安全。如遇交通流量较大时，请自觉排队，耐心等候，依次通行；遇有道路拥堵时，注意克服焦躁情绪，不盲目超车和随意并线，配合现场民警的指挥疏导。

消防安全

  夏季用电量大，用电消防安全隐患增大，大家要强化安全意识。

• 熄灯后不要点蜡烛看书。
• 不在宿舍内存放烟花爆竹等易燃易爆物品。
• 不在宿舍内私接电线。
• 电器发现异常，要及时报告宿管老师。
•  离开宿舍时，务必检查并关闭门窗及电灯、电扇、充电器等所有电器设备的电源。
• 注意保管好自己的钥匙。
• 特别加强贵重物品的保管。
• 在宿舍楼内或周边发现行踪可疑的人，应加强警惕、多加注意。

防骗安全教育

 防骗教育不能掉以轻心，增强防范意识，上好防骗“必修课”。

• 冒充学校工作人员诈骗。遇到自称是本校老师的陌生人进宿舍时，一定要提高警惕。
• 冒充学生家长进行诈骗。对于认识没有多久就寻求帮助或可以提供帮助的“学生家长”，一定要保持警惕。
• 骗取手机号码进行诈骗。不要轻易将个人信息透露给陌生人。遇到“孩子突发疾病或遭遇车祸”“班主任收取费用”等电话、短信时不要慌张，更不要轻易给对方汇款，应直接和校方、班主任等取得联系，避免上当受骗。
• 电信诈骗。微信群、下载APP、点击链接等相关通知，切勿轻信他人、随意点击不明网络链接，如果要确认是否属实，不要回拨和拨打对方提供的电话，可以拨打有关单位公开的电话。

防溺水教育

  天气转暖，学生外出游玩增多，溺水风险增大。

• 各中小学(幼儿园）要持续做好“八个一”的宣传教育工作。即利用全国中小学生安全教育平台开展一次预防溺水专题教育；节假日前集中进行一次主题安全教育；布置一篇预防溺水安全教育作业；开展知识竞赛、展版宣传、宣誓签字等一系列“珍爱生命预防溺水”安全教育活动；每周利用升国旗、队、班会开展防溺水随机教育；印发一份《致全国中小学生家长的一封信》和《告家长书》；召开一次家长会；建立一个利用微信、校信通、短信等形式的手机提醒制度），并将预防溺水安全教育纳入课时，真正做到入耳、入脑、入心。
• 重点教育学生做到“六不一会”。即不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；学会基本的应急自救、求助、报警方法
• 全面落实《致家长的一封信》的签署情况，要求各校100%回执留档。把学校预防学生溺水的要求落实到每位学生和家长身上，做好假期学生安全工作事事有人管，时时有人管，处处有人管。
• 各学校要对低年级学生、民工子女、农村留守儿童等重点群体特别关注，要把防溺水安全教育作为重点内容，强化监护人的安全监护意识。
• 按时完成安全教育平台各项学习任务。
• 各学校要坚持每天放学前进行一分钟安全提醒教育；在期末期间要利用发放成绩单、考试结束日、返校日等重要时段对学生进行防溺水的安全提醒；暑假期间，学校要通过短信、微信、校讯通等形式向家长发送安全提醒，提醒家长落实教育监管责任。

食品安全教育

  各学校要经常对食堂炊具、餐具冰柜(箱)等设备进行清洁消毒、检查和维修，对储备粮油和食品进行严格检查是否保质合格。

• 要按照相关规定进一步加强饮用水使用管理。
• 要有针对性地做好食品卫生安全预警工作，提醒师生勿暴饮暴食生冷食品。
• 教育学生不在无卫生许可证的餐饮门店就餐，不购买流动商贩制售的食品。
• 采取多种形式，对常见的饮食卫生防范常识进行广泛宣传，提高师生自我保护能力。 

心理健康疏导

  各学校要结合学生家庭状况和班主任、任课教师平时观察，筛查问题学生，建立心理档案，对存在问题及隐患的学生，采取一对一方式开展心理辅导和危机干预。

• 开展校园文化活动，推动校园经典诵读和优秀电影放映，积极通过网络平台、微信群、广播、主题讲座、宣传栏等多种形式，促进交流，营造温馨和谐、积极向上的校园氛围。
• 巩固扩大前期家校共育成果，全面联系和走访学生家庭，切实发挥家委会作用，开展针对家长的教育知识和心理健康知识讲座，促进建立良好亲子关系
• 常态化开放校园心理辅导室，畅通心理教师联系方式，设置校长接待日和留言簿，及时接受学生和家长的咨询并跟进心理辅导。

关注

校园安全

  在校园里，一些不起眼的小细节，可能会被忽略，但却有着很大的安全隐患。家长和老师需要给孩子树立安全隐患常识，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

• 不携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不带进校园。
• 不携带火种进入校园。如打火机，鞭炮等。
• 不攀爬校墙和树木以及危险物。
• 课间文明休息，不做危险性的游戏，与同学和睦相处。
• 课间活动不猛跑，上下楼梯不着急。

交通安全

  学校和家长要帮助孩子提高交通安全意识和自我防护能力。记住“六不要”：

• 留意路面情况，不要突然开车门下车。
• 不要横穿、猛跑过马路。
• 不要在马路上嬉戏打闹。
• 不要翻越护栏。
• 不要走路时低头听音乐或看书。
• 乘坐公交、地铁时不要抢上抢下。

  家长自驾车接送孩子时，为保障校园周边道路安全畅通，请在指定地点规范停车，注意行人和非机动车的交通安全。如遇交通流量较大时，请自觉排队，耐心等候，依次通行；遇有道路拥堵时，注意克服焦躁情绪，不盲目超车和随意并线，配合现场民警的指挥疏导。

消防安全

  夏季用电量大，用电消防安全隐患增大，大家要强化安全意识。

• 熄灯后不要点蜡烛看书。
• 不在宿舍内存放烟花爆竹等易燃易爆物品。
• 不在宿舍内私接电线。
• 电器发现异常，要及时报告宿管老师。
•  离开宿舍时，务必检查并关闭门窗及电灯、电扇、充电器等所有电器设备的电源。
• 注意保管好自己的钥匙。
• 特别加强贵重物品的保管。
• 在宿舍楼内或周边发现行踪可疑的人，应加强警惕、多加注意。

防骗安全教育

 防骗教育不能掉以轻心，增强防范意识，上好防骗“必修课”。

• 冒充学校工作人员诈骗。遇到自称是本校老师的陌生人进宿舍时，一定要提高警惕。
• 冒充学生家长进行诈骗。对于认识没有多久就寻求帮助或可以提供帮助的“学生家长”，一定要保持警惕。
• 骗取手机号码进行诈骗。不要轻易将个人信息透露给陌生人。遇到“孩子突发疾病或遭遇车祸”“班主任收取费用”等电话、短信时不要慌张，更不要轻易给对方汇款，应直接和校方、班主任等取得联系，避免上当受骗。
• 电信诈骗。微信群、下载APP、点击链接等相关通知，切勿轻信他人、随意点击不明网络链接，如果要确认是否属实，不要回拨和拨打对方提供的电话，可以拨打有关单位公开的电话。

防溺水教育

  天气转暖，学生外出游玩增多，溺水风险增大。

• 各中小学(幼儿园）要持续做好“八个一”的宣传教育工作。即利用全国中小学生安全教育平台开展一次预防溺水专题教育；节假日前集中进行一次主题安全教育；布置一篇预防溺水安全教育作业；开展知识竞赛、展版宣传、宣誓签字等一系列“珍爱生命预防溺水”安全教育活动；每周利用升国旗、队、班会开展防溺水随机教育；印发一份《致全国中小学生家长的一封信》和《告家长书》；召开一次家长会；建立一个利用微信、校信通、短信等形式的手机提醒制度），并将预防溺水安全教育纳入课时，真正做到入耳、入脑、入心。
• 重点教育学生做到“六不一会”。即不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；学会基本的应急自救、求助、报警方法
• 全面落实《致家长的一封信》的签署情况，要求各校100%回执留档。把学校预防学生溺水的要求落实到每位学生和家长身上，做好假期学生安全工作事事有人管，时时有人管，处处有人管。
• 各学校要对低年级学生、民工子女、农村留守儿童等重点群体特别关注，要把防溺水安全教育作为重点内容，强化监护人的安全监护意识。
• 按时完成安全教育平台各项学习任务。
• 各学校要坚持每天放学前进行一分钟安全提醒教育；在期末期间要利用发放成绩单、考试结束日、返校日等重要时段对学生进行防溺水的安全提醒；暑假期间，学校要通过短信、微信、校讯通等形式向家长发送安全提醒，提醒家长落实教育监管责任。

食品安全教育

  各学校要经常对食堂炊具、餐具冰柜(箱)等设备进行清洁消毒、检查和维修，对储备粮油和食品进行严格检查是否保质合格。

• 要按照相关规定进一步加强饮用水使用管理。
• 要有针对性地做好食品卫生安全预警工作，提醒师生勿暴饮暴食生冷食品。
• 教育学生不在无卫生许可证的餐饮门店就餐，不购买流动商贩制售的食品。
• 采取多种形式，对常见的饮食卫生防范常识进行广泛宣传，提高师生自我保护能力。 

心理健康疏导

  各学校要结合学生家庭状况和班主任、任课教师平时观察，筛查问题学生，建立心理档案，对存在问题及隐患的学生，采取一对一方式开展心理辅导和危机干预。

• 开展校园文化活动，推动校园经典诵读和优秀电影放映，积极通过网络平台、微信群、广播、主题讲座、宣传栏等多种形式，促进交流，营造温馨和谐、积极向上的校园氛围。
• 巩固扩大前期家校共育成果，全面联系和走访学生家庭，切实发挥家委会作用，开展针对家长的教育知识和心理健康知识讲座，促进建立良好亲子关系
• 常态化开放校园心理辅导室，畅通心理教师联系方式，设置校长接待日和留言簿，及时接受学生和家长的咨询并跟进心理辅导。