星光不负赶路人-----记麦积区教育局教育教学专项督查组走进甘泉镇文泰华光彩小学检查指导工作

杜娟

清晨，天微亮的光彩小学的校园里，一扇窗户亮了，一扇扇窗户都亮了，操场上寒影绰绰，拿着扫帚低头扫地的学生，小跑着去上早自习的教师，还有站在三楼看着这一切发生的校长，清晨他总是来的很早......此刻，窗外接近零度，教室是暖和的，窗台上长得精神的花花草草，不知什么时候又冒了出新芽。 对于校园的美，有很多的解读，我觉得光彩小学的美，美在创造，美在奋斗，美在悄无声息它已生根发芽。每一个平凡的日子里面，我们明确而笃定的坚持和生活中突如其来的小欢喜都足以抵消这个凛冬带给我们的冷风冷雪。 　　11月27日麦积区教育局小学教育教学专项督查组来到我校，对老师的教案、作业、上课、备课、校园安全、班级文化建设等学校的各个方面进行了督导检查。来自天润学校的魏海霞主任和两位学校的教研组长在尤校长的陪同下，在我校开展了语、数、外随堂听课、随堂测验。 　　在备课方面老师们都下足了功夫，翻开语、数、外教本，每一本上面都有翻来翻去的折痕和密密麻麻的教学笔记，各种颜色的笔，划重点，写感悟，从语文的段落结构到数学的计算公式，还有英语的语法句型，从课本的一次备课到导学案上的二次备课，一次次的体会，理清思路、然后，结构完整的教学设计就这样在反复的研读中落地课堂。 　　在作业方面，学生们整齐的书写给督查的老师们留下了很深的印象，每一个字大小相同、结构协调，给人以舒服和美的享受。教师的批阅也饱含着深情，有大拇指点赞，有小红花鼓励，还有话语激励，这让每个孩子在收到作业时都有所期待。 　　在上课方面，我们学校给督查组的老师们准备了16节公开课，每一位教师都在接到通知的前一天晚上，熬夜完善课件，修改教学设计。熬夜不是因为我们平时敷衍教学，而是多年来“校荣我荣、校耻我耻”这八个字已经深深根植到每一位光彩教师的心里，把最好的状态展现给来宾是我们的修养。 　　胡军海老师------奉献如你，午后的办公室依稀可见你认真备课的身影。六年级英语课以天安门广场的升旗仪式开始，把枯燥的英语游记用一段段精彩的视频展示，学生们的眼睛穿过故宫博物院的红墙琉璃瓦到达万里长城，这种视觉和听觉被唤醒的课堂，孩子们无一不专注的感受着祖国文化的博大精深，大屏幕上面北京烤鸭的香味迎面而来，听课的教师也被深深的打动。 　　王雅婷老师------周到如你，于细微处着手，打磨、关注每一个知识点。三年级数学，以生活中最让人感兴趣的“野餐”为主题，开启了学生对食物的平均分的认识，同学们在说一说、看一看、涂一涂、折一折的活动中自然而然的掌握了二分之一、三分之一...... 　　梁瑛老师-----智慧如你，以深情点燃学生的热情，点点星光照亮星河。语文课上，老师的声情并茂感染着课堂上面的每一个孩子，学生通过自己对友情的理解，把感情融入朗读，低沉缓慢是失去友情的伤心，高亢渐快是友情回来的欣喜。 　　季艳艳老师------严格如你，来如春雨，润物无声。数学广角让学生在竞赛中体会胜出的愉悦，通过大量的趣味游戏，让学生在玩中学，在乐中学，短短40分钟的课堂，让学生觉得时间太短。 　　辛红子老师-----细致如你，精炼语言，单词句型跳跃着知识的舞步。满堂都是交流，从描述辛老师的外貌开始，真正把所学运用到实际生活中，让学生大量使用表示人物特征的形容词描述身边人，从而达到掌握重点句型的目标，学生不仅学会了描述，还在无形中掌握了写作的技巧。 　　杨欢老师——热情如你，把活力带到教室的每个角落。一年级语文，学生回答问题的热情随着一张张色彩艳丽的幻灯片此起彼伏。 　　曹佳老师——温暖如你，每个大课间总能看见你单独辅导学生。把大自然的声音带到课堂上，让学生边读课文边聆听，从风声、雨声、河流声到孩子们的童声，一篇课文在朗朗书声走进了孩子们的心里！ 　　刘瑞琴老师——认真如你，在加减乘除的江湖里游刃有余！一道方程、两种解法，三道习题，对数学就要思路清晰！ 　　在随堂测验中学生沉稳淡定。五年级教师王小娟在朋友圈里写下一段话“成功永远留给有准备的人，突如其来的抽考，镇定自若的学生。”这一份从容，来自于我们日复一日的热情。 　　在班级文化建设上面，每位教师自费准备材料装饰教室的墙壁，在他们的引导下，一幅幅精美的诗配画、一张张隽秀的钢笔字帖应时而生，成长树上学生们做家务的照片，学生园地里面班级成长的足迹，还有厚厚的班级影集里孩子们天真的笑脸，所有这些无一不让人感到老师们在校园文化建设方面的用心良苦。 　　冬日的暖阳照进办公室，下课的铃声响了，那铃声是一首歌，一首我们光彩师生都会唱的歌，“青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉......”当希望之光照亮了前行的路，我们又开始忙碌了，或许我们有很多不足，但是在追求更好的路上，在一次次成绩的对比中，光彩人都将会以乐观向上的态度跬步躬行！