以赛磨砺精彩共筑尚美教育

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青年教师是学校跨越式发展的关键和希望所在，我校大部分为青年教师，为进一步提高我校青年教师教学水平，营造善学善研、交流互助的教研氛围，激发青年教师研究课堂，努力构筑尚美课程、改革教学的积极性和热情，提升教师的专业素养，培养尚美教师，提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展，培育尚美学生。2020年11月24日——11月27日，南宁市春蕾小学举行了第一届“新人杯”青年教师课堂教学比赛活动。 　　本次赛课活动由参赛教师自选课题，通过教师自己抽签决定比赛的先后顺序。每位参赛教师都十分重视此次活动，把它视为提升教学技能、自身素养的一大契机，以饱满的精神投入到此次课堂教学比赛活动中。 　 比赛前，教师们积极与指导老师探讨，精心设计教案、制作精美教学课件。 比赛中，教师教态自然，教学思路清晰，教学环节设计新颖，有创新，善于运用多媒体辅助教学，巧妙利用小游戏进行变式练习，让学生在快乐愉悦的氛围中巩固课堂所学知识，教师的表扬语对学生起到了良好的激励作用，充分调动学生的学习积极性，使得课堂形式活泼多样，教学重点突出，课堂精彩内容纷呈。 比赛后，各位评委和教师及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的优点，又指出课堂教学中存在的问题和不足，并提出改进意见。 　　本次活动得到校级领导的高度重视，黎校长亲自带队听课评课。听课中每位评委老师都认真听课，并做好听课记录，并对课堂教学的全过程和教学效果做出分析评价，将听课评课结果形成物化。 精彩课堂展风采 　　蓝泽锳老师执教的《连加连减》教学设计思路清晰，语言精准，环节严密，很好地把握了“放”与“扶”的关系。 　　冯秋丽老师在《我给同学画个像》一课中，先和同学们介绍了脸型和面部细节，同学们在老师的指导下，画出了富有想象力的作品。 　　卓明月老师通过美丽的雪景图引出课题《雪地里的小画家》，在课堂中学生根据自己对课文的理解画画，达到了事半功倍的教学效果。 　　王万全老师的数学课《认识几分之一》课件制作精美，激发了学生学习的兴趣，学生在故事中快乐地掌握知识。 　　钟恩萍老师通过一首《上学歌》引出课题《认识钟表》，钟老师注重培养学生的语言表达能力，敢于让一年级的小学生在课堂上动手操作钟表，让学生成为课堂的小主人。 黎琼香老师在书法课《反文旁》中不仅注重学生的写字规范，还在课堂中渗透写字姿势和握笔姿势的要求，在练习中，注重个别指导。 　　黄扬雄老师通过标准的示范和两个小游戏圆满地完成了《立定跳远》的教学目标，学生在体育课中能真正学到体育技能。 　　覃慧玲老师在《蜗牛与黄鹂鸟》一课中，将舞蹈与歌曲融合，通过“切草莓”游戏让学生掌握切分节奏，整节课音乐氛围浓厚。 　　王江宁老师的《神奇的果树》课堂中，学生积极性特别高涨，在老师生动地讲解后，学生展开想象的翅膀，画出了色彩鲜艳的神奇水果。 　　张永妹老师在《认识时间》一课中注重学生对知识的应用与理解，通过闯关游戏完成课堂练习，并培养了学生要珍惜时间，好好学习的意识。 　　黄凤云老师教授的《比尾巴》一课中，巧妙运用多媒体辅助教学，结合动作加强学生对动物们尾巴的理解和记忆。 　　杨桂凤老师教授的《乌鸦喝水》一课中，教学语言丰富有趣，善于调动学生的学习积极性。 　　何玉霞老师教授的《大自然的声音》一课中，用生动有趣的语言，引导学生认真思考。 　　李子健老师教授的《迎面接力跑》一课中，教师手把手教学，学生认真听讲，积极参与课堂实践，课堂氛围活跃，学生热情高涨。 　　卢瑶老师执教的《早睡早起》贴近生活，联系实际，课堂中注重让学生动脑思考并用完整的语言表达自己的想法。 　　杨幼老师的《我们关心天气》中深深吸引着学生的注意力，学生在课堂中勇于表达自己的想法。课堂联系了生活实际，让学生爱上科学。 　　此次比赛经过评委们的认真地评选，对16位参赛教师的精彩表现打出了公平、公正的分数，统计出了平均分，获奖的老师名单如下：🏅🏅🏅蓝泽锳，冯秋丽，卓明月3位老师分别荣获特等奖；🥇🥇🥇王万全，钟恩萍，黎琼香，黄扬雄，覃慧玲5位老师分别荣获一等奖；🥈🥈🥈王江宁，张永妹，黄凤云，杨桂凤，何玉霞，卢瑶，李子健，杨幼8位老师分别荣获二等奖。 指导老师均获得指导相应的奖项，由学校领导进行比赛颁奖，并对学校教师致以殷切希望，祝愿春蕾小学的尚美教育更上一层台阶。 　　本次青年教师课堂教学比赛活动，在学校领导和教务处的规划组织下，营造了较好的课堂教学和轻松愉悦的学习氛围，与春蕾小学构建尚美课程，培育尚美教师，培养尚美学生，构筑尚美校园的目标相得益彰。本次活动成为我校青年教师迈向更好的阶段的助力器，希望教师们在今后的教学中绽放异彩！ 主编：黎兆印审核：李若佩文字：李瑾秀 编辑：杨文洁 图片提供：春蕾小学教师