<p> 古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”以成绩为镜，可以促进步！</p><p> 为进一步查找学校教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步上升，11月27日，广昌县第三小学召开期中考试质量分析会暨毕业班工作座谈会。</p> 首先，各班班主任整体分析本班学生情况，从班风、考试总体成绩、学生名次起伏及个性特点、班级管理存在的问题、改进措施几个方面进行了细致全面的分析。通过分析，让老师们更加了解学生，明确重点，理清思路，形成合力，为下一阶段打造优良班风和营造浓厚学风打下了坚实的基础。 其次科任教师从学生心理、课堂行为习惯、课堂氛围、作业情况、各阶段成绩分布情况等方面进行细致分析班级学科情况，并提出可行性策略。 语文老师认为：深入研读课标、部编版语文教材、教师教学用书；培养学生良好的倾听、阅读、书写、写作、表达等习惯；重视基础训练和拓展训练；加强学法指导；想方设法做好培优补差工作；加强习作训练和指导等。 数学老师认为：注重书本知识的教学，抓好每课的知识点来教；抓好计算能力的训练，做到课前练，每天练；注重基础题型训练；加强学生对文字题的审题能力。 英语老师认为:今后将想方设法激发学生学习英语的兴趣，抓细抓实听说读背写的各项训练，不断改进对学生的评价方式，适当渗透常用语法知识，切实提高学生的英语素养。 接着张先庆副校长组织大家讨论了《广昌县第三小学毕业班教学质量奖罚方案》和《广昌县第三小学毕业班学生月考成绩奖励方案》。 随后各位教师就毕业班工作及学校其他工作建言献策，畅所欲言。 <p> 党支部书记刘金凤介绍自己的教学经验并提出期望：同年级共享资料，教师之间团结协作；对英语学科要重视，三科齐头并进；分层指导，两头抓，教学和作业根据学生、学科、学情有针对性。</p> 最后易照金校长总结中强调：此次质量分析会是在针对教学情况的一次专题交流，通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进，进一步树立质量意识，在平时的教学过程中抓基础、重习惯、教学法、养思维。也希望全体教师通过本次质量分析，坚定信心，强化目标管理，明确下一阶段的努力方向，鼓舞干劲，向更高的目标迈进！ 提高学校的整体教育教学质量不是一朝一夕、立竿见影的事，但我们现在要做的就是朝夕必争，通过此次质量分析会，我们有理由相信，在校领导的正确领导下，在全校老师的共同努力下，广昌县第三小学的教育教学质量必定会在原有的基础上有大的突破！<div> 绿叶飘红化神奇，碾作泥尘更护花。为了遇见更好的自己，为了给孩子一个美好的明天，我们和爱校园的全体教师一定会携手并进，筑梦远航。<br><br></div>