青春绽放美丽 课堂彰显实力——2020年昌邑市小学美术课堂教学能力大赛掠影

小学教育

<p><b style="font-size: 20px;">  初冬暖阳,阳光甚好, 为了促进小学美术课堂教学改革,为一线教师提供教学展示与交流的平台,以及全面提高学生的综合素质,“2020年昌邑市小学美术课堂教学能力大赛”在第一实验小学拉开帷幕。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  本次赛课活动的参赛教师深入研究教材,课前精心准备,课堂上以饱满的热情带领孩子们发现美,感悟美,一堂堂精彩的课让评委老师赞不绝口。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  宋庄小学董莎莎老师带给同学们的是一节陶艺课——《快乐陶吧》。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  这节课分为两个部分:认识陶器和制作陶器。从认识远古时代的陶器入手,到陶器基本制作方法,再到集体制作,短短的四十分钟的课堂上,学生制作热情高涨,意犹未尽。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  美术是一门轻松而富于变化的艺术。手指印画,对孩子来说,更具有一般用画笔绘画所无法获得的乐趣。来自南隅小学的付尚军老师就为大家带来了这样一节充满童真乐趣的课堂--《小小手》。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  课堂上付老师带领着孩子们走进指纹的世界,通过不同指纹的组合变化,孩子们大胆想象,创造出了一个个美丽的童话世界。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  “洱海苍山秀,蝴蝶圣地缘”昌邑市外国语学校衣金霞老师执教的《花手帕》一课,在悦耳动听的音乐中引领同学们走进了历史悠久,赋予民族风情的传统“扎染技术”。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  课堂生动直观,学生兴趣浓厚,在“扎”与“染”中探索、传承……在不同的扎结方法,丰富的色彩变化,独特的图案纹样中展示了一场生活被“扎染”美化的情景盛宴……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  文山小学武超老师带来的课题是《乘风破浪》,通过本节课的讲解让学生了解如何绘制自己喜欢的船,课堂上通过与学生的互动,学生在不知不觉中学到了知识、练习了技能,激发了学生的表现欲,培养了学生认真观察的品质。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  活动中,老师们深入挖掘教材,充分开发利用教学资源,从美术文化的独特视角,引领学生进行探究发现,培养学生动手动脑的能力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  育秀学校的秦雪婷老师带来了一堂生动有趣的美术课《花手帕》,以游戏丢手绢唱歌导入。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  学生们兴趣高涨,初次见到扎染花手帕,学生们大胆猜测手帕制作方法一折二染轻松制作纸手帕,美术课还可以这么有趣呀,你瞧孩子们做好纸手帕那一张张自豪的笑脸,纸手帕做好啦,扎染花围巾更美丽,孩子们还想做更美丽的花手帕,小手动起来,你来扎我来染,一起制作花手帕。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  神奇一幕出现啦,每块花手帕独具一格,孩子们都是小小创意家,扎染在中国有1500年的历史,学生们通过本节课的两个活动传承了扎染,希望孩子们继续将扎染发扬光大!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">&nbsp; 昌邑市第二实验小学范卓慧老师执教的《水墨画风景》以“墨分五色 画风景”的水墨视频将同学们带入了中国特有的绘画情境。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  课堂欣赏活动和技法学习安排合理,利用教学中的情感创设教学情境,使教学过程自然完整,学生学习体验具有广度和深度,老师采用发展性评价,肯定学生成长性因素,以适宜的方式在教学过程的各个环节对学生进行评价。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  学生体验到水墨情趣,将传统文化得到升华。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  卜庄六甲小学付坤琦老师执教的《色彩对“印”》以“变魔术”的形式引领学生体会对印的独特韵味。大量的抽象作品与付老师绘声绘色的引导吸引了学生的眼球。学生创作兴趣浓厚,作品精彩不断。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  评委老师们全神贯注地听取了参赛老师的课,认真做好听课记录,并对教学的全过程和教学效果做出分析评价。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  老师们精心的准备呈现给一实小的孩子们一节节精彩的课,孩子们在感悟美,欣赏美,创造美的过程中得到了一次美的熏陶和升华。 几位年轻老师脱颖而出,他们的迅速成长也让我们感受到昌邑美术教育的未来充满着无限的美好 !相信越来越多的名师将有效带动,提升全市中小学美术教育教学发展水平!</b></p>

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