两脚横跨东西路，一片冰心在玉壶——全国中小学班主任工作创新和专业能力提升高级研修班培训纪实

停靠在北纬上的度

教育

老师

班主任

学生

工作室

培训

活动

研修班

孩子

契机

　　呼啸的北风吹皱了一池冬水，任肆意的风潮卷起千堆白雪，媲美天际的云卷云舒。尽管凛冽的寒意步步逼近，却挡不住孟兆莲名班主任工作室的成员们脚踏青岛东西，寻访求艺的热情和决心。

　　2020年11月27日，为期三天的全国中小学班主任工作创新和专业能力提升高级研修班培训活动顺利拉开帷幕。线上与线下同时进行，现场交流的热烈氛围与云中探讨的积极趋势一起掀起了本次培训活动的热浪。

　　研修班主持人青岛科技大学殷晓峰教授用幽默风趣的语言介绍了本次培训活动的高度与深度。一场场心灵进化的饕餮盛宴，在他有条不紊的安排中循序展开，带给线下与线上的老师们一次次震撼与感动。

　　山东省优秀班主任、首批青岛市名班主任及工作室主持人李曙光老师结合自身的教育经验向大家分享了班级管理工作中的“道与术”。凭借扎实的心理学功底，他分析了教师的自我认知在教育过程中的不经意流露，从而带来翻天覆地的教育效果。面对教育过程中频频出现的矛盾与困惑，他拿出智慧的方法与沉稳的态度，各个击破，并用深谋远虑的方式在后进生的心灵深处种下爱的种子，展现“七擒孟获”的坚韧不拔的品质与持之以恒的耐心。

　　高瞻远瞩的眼界与海纳百川的气度，是教育之路上难能可贵的品质。也正是如此胸怀与格调，让老师在问题学生中孕育教育契机，在学生变化与进步中谋得发展新篇章。

青岛馨语班主任工作室主持人张瑜老师金口一开，便盛满了温柔与耐心。她从一封感人至深的书信入手，把家长、学生与教师心灵深处的柔软展现得淋漓尽致，惹得倾听的老师们潸然泪下。

　　善于寻找教育契机的张老师，铺就了一条有特色、有温度、有质感的幸福之路，帮助孩子们在校园中健康快乐地成长。一张张合影、一帧帧笑脸，都是幸福的见证，都是温暖的点滴。她与孩子们在一起折纸的身影，她与家长们每一次耐心交谈的样子，都是抛洒的爱与情，最终培育出一朵朵灿烂的花，迎风招展，向阳而生。

　　山东省青岛第三十七中学的高明清老师用生动感人的一个个瞬间，展现出作为语文老师的感性与诗意，作为班主任的充实与快乐。因为热爱，所以用心，因为用心，所以春风化雨，她也因此成为了多少学生心中优秀的老师，成了孩子们求学路上的伯乐。

　　凝聚汗水与爱意，她手中的“飞同一班”拥有自己的班旗、班服、班级誓言等。秉承着“和而不同”的理念，她教育孩子们会做事、会做人、会说话、会学习、会生活，让文明有礼、大方自信、乐观积极的品质镌刻在孩子们的灵魂深处，从而个个出落得气宇轩昂、谦和阳光。

　　在活动中挖掘人才，在活动中培养品质，在活动中历练人心。高老师用丰富多彩的校园活动和井井有条的班级秩序，让学生在每一次体验中展现个人风貌，在每一次展现中收获个人成长。发现学生身上的优点，抓住契机，不停地刺激和强化，她把每一个孩子身上的潜能都激发出来了，由此构建了一个团结协作、负势竞上的班集体。教育之路的幸福也许就在此——得天下英才，让更多千里马竞相奔腾。

　　青岛市第二批名班主任工作室主持人、第四期齐鲁名师建设工程人选程颖老师带来了不一样的故事。她所面对的学生千奇百怪，失聪的、脑瘫的、自闭的、抑郁的、智障的等，教育之路上难题层出，每一个都把人逼到绝境。生存尚为艰难，谈何教育？“天生我材必有用”，“我辈岂是蓬蒿人”，她绝处逢生，在坎坷之中构建康庄大道，在一万次失败中爬起前行，在一亿次绝望中含泪高歌。

　　开发数以万计的动画游戏，设置有趣简单的教学课件，用耐心、爱心、细心、恒心、信心，开辟出“一生一案”的教育策略，她为特殊学生打造出了一片广阔的天地，让每一个身体有残疾的孩子得到了最完美、最温暖的教育。大爱无言，落泪无声。一寸丹心，万户生辉。程老师的教育经历，让我们再一次看到了爱的深沉与厚重，也让我们见证了爱的奇迹与魅力，这才是影响一生的教育。

　　当然，培训活动的另外一处天地，要数直播平台的热闹了。老师们各不吝啬地分享着自己的教育绝招，参与到现场的分享当中。有时候，网络稍微卡顿，分散在各地的老师便在群里着急地呼叫，唯恐错过培训的精彩环节。

　　孟兆莲名班主任工作室的老师们在孟老师的带领下，认真聆听，仔细记录，为自己的教育之路锦上添花。心灵的撞击，让每一个人都感慨工作中遇到的起起伏伏，也正是荆棘的横生、泥泞的阻拦，才让每一次攻克都叫人心潮澎湃。

　　经历心灵的洗礼，我们才懂得抓住教育的契机；找到问题的根源，我们才发现教育学生的密钥；挖掘各自的潜力，我们才获得共同进步的魄力。“一花开放不是春，百花齐放春满园”，我们接纳了教育之旅的种种，以赤诚之心，以深沉之爱，以纯粹之情，深耕细作，教育这片田地一定枝繁叶茂，一定姹紫嫣红。