班主任是在讲台上用生命在歌唱，一个人一旦选择了这个职业，就同时选择了高尚。边远老师作为二十多年的老班主任，日复一日，年复一年，无论是教哪个年级，担任哪个班的班主任，她都会专一班级，就像螺丝钉一样放到哪里,就紧紧地拧在哪里，用她的爱，她的执着，她的真挚，她的责任，去坚守这个平凡的岗位。她尽职尽责，爱生如子，从不计较个人得失，以“教书育人”为己任，无论顺境，还是逆境；无论成功，还是失败，她始终淡定、从容。每天清晨带着爱心来到自己的班里，正如同来到了自己的菜地里，将期待的目光洒向班里的“每一颗闪亮的珍珠”，同样也在感受着班级劳动的乐趣。 <p> 她每带一个班，都提醒自己用心关注每个学生，及时记录下他们成长的轨迹。对待“问题学生”从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们。因为她深深地知道作为班主任除了要处理很多琐碎的事情，小到粉笔外，还要对待所谓的“问题”学生，由于这些孩子往往喜欢通过与班主任顶牛或者违反纪律来炫耀自己的与众不同，因此，作为班主任往往不能对他们太过严格而使得他们更加乖张，但是仅仅靠说服教育却不能起到任何效果，这个时候，如何选择宽严标准就成为班主任十分头痛的问题，首先要“智如泉涌”，而且要有伟大的人格力量。对于那些自控能力差、办事拖拉的孩子不断鼓励，逐渐树立自信；行为习惯差、脾气暴躁，一天就爱找别人麻烦的孩子，学习懒散，没有方法，思维固执，不会变通，但又爱面子，容不下别人说缺点，不同程度还在班里带来一些负面影响，诸如“愤怒”、“痛苦”“抓狂”“崩溃”，是同学们公认的无可救药的那种令人讨厌的孩子，而且还招来别的家长的不满。边老师对这些孩子并没有放弃，失去母爱的，尽量以一位母亲的身份给他们更多的关爱，包书皮，写书皮，剪指甲，买早点，组织班里的孩子一起给他们过生日，让别的孩子也格外关心他们，还跟他们的家长多次交流，从正面、侧面去了解他们。对于太娇惯的，首先要引导他们学会感恩，学会尊敬别人，她很注重顾及他们的自尊，使他们产生亲切感、信任感，愿意与老师作心灵的交流，这样使他们从思想深处认识错误，改正错误。在班内，多给他们创造表现自我的机会，让他们感受到自己的价值所在。在积极的分享与交流中，明白了乐观的心态和积极承担的意识给人带来的益处。当他们一步步转变的时候，同学们都感到无比的高兴。于是，边老师在班内就让这些孩子做改正缺点的典型，让他们用自己的行为教育和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点。 </p> <p> 她曾不很恰当地用24个字总结过班主任工作，要舍得付出平凡、乐于应对琐碎，善于闪现智慧，敢于奉献青春。</p><p> 佛家名言：一花一世界，一叶一菩提。它诠释的是淡定平和中要用微观的细腻去感悟体会宇宙的精彩。她把它借用到我们班主任工作中来理解：班主任工作的美好也许就是在繁琐和细节中，班主任需要用心、费神、善思和平和的心境去品味班级工作中五彩斑斓的美好。</p> <p> 作为一名语文教师，可以说边老师是教到老学到老，在今年疫情期间为了保证孩子们网课学习的效率，首先，隔空教学，教学相长。</p><p> 她作为一名老教师，要熟练操控现代化的设备，不学习研究将直寸步难行，因为网课教学模式是前所未有的，对于她来说确实是新的挑战。所以，有时为了准备一节课，她往往在电脑跟前一坐就是几小时，手机和电脑同时并用。疫情期间，“停课不停学”有许多平台也提供了很多优质的资源，但必须优选劣汰，尽量使课堂内容丰富起来，吸引孩子们的注意力，激发学习兴趣，提高教学效率，拓宽知识面。比如：在《宇宙的另一边》教学中，由于同学们对浩瀚的宇宙比较陌生，涉及到一些科普类的知识，如果单纯出现星空图学生兴趣并不是很浓。如何导入？是需要花费一番心思的。最后她决定由作者入手，先引入一些精彩语段，感受作者想象的奇特，那么神秘的宇宙在作者笔下会充满了怎样的神奇？这样会吊足孩子们的胃口。</p> <p> 其次、双管齐下 监管作业</p><p> 网络教学效果好不好，重要指标即学生作业完成情况，为了检查班级学生作业情况，她利用班级小管家批改班级每一位孩子的作业，做到当天作业不过夜，不合格就打回去，并说明原因；每天规定晨诵内容，一般随文及时拓展一些资料，借助上传语音、录小视频等，加强早读监管，努力使早读任务落到实处，双管齐下，班级语文教学与作业检查在有条不紊地进行，她的做法赢得了家长们的肯定与认可。</p> <p> 奉献和牺牲繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。这种惊天动地的爱的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活，打造富有内涵的、适合于学生和谐发展的育英学校，让孩子们一步步走向成熟和成功，为世界创造了一片绿色。</p><p> 二十多年来她见证了学校的变化与发展，不论是校风还是校貌都发生了翻天覆地的变化，我们郭校长是一位有思想、有魄力、有创新、敢担当的校长，办学理念很清晰，学校特色化建设已见成效。在区领导的大力支持下，我校走向了教育集团化办学的新征程。这一举措大力推进了我区区域教育优质均衡发展，这是一项造福社会、惠及广大人民群众的民心工程。我们相信，在各级领导和社会各界一如既往的关心和支持下，正式加入三附小教育集团新家庭成员的育英校区一定会越办越好! </p> <p>编辑:郭晓庆</p><p>图片提供:边远</p><p>审核:郭旋</p>