2020年11月14，来到丽水学院参加为期5天的小学数学教师信息化培训。 早上讲到微课设计与制作，介绍了许多的软硬件。疫情期间，为了制作好微课花了不少心思。市面上制作微课的软件不少，功能差不了多少。其中我用的最多的就是剪辑师这个软件。 下午开班仪式。 专家给我们讲起教育现代化的起因后果。照这样计算，未来将会是信息化的教育模式！ 班主任亲自上阵给我们网络课程的建设，着重向我们介绍丽水学院花重金建设的教育现代化教室。百万投入换来一间现代化智慧教室，这笔买卖听着咋就那么！ 市面能够运用于智慧教育的软件，一款可以批改英语作文的软件。终归还是要斥巨资。 来自一线的初中数学教师的讲座。这位老师不仅仅分享了他们自己的学校经验。还讲述了自己的实操的心得。<div>从课前导学，到课中练习，最后到课后辅导。有平板教学时应该怎么做，没有平板支持又该怎么做。这位教师还在智学网上给我们来了一次实际操作。虽然我没怎么在课堂上用过这些环节，但是这么一通操作下来。有了一种手拿秘籍，我上我也行的错觉。</div> 通过这5天的培训，我对小学数学教师信息化有了比较深刻的认识。有了一个明确可供操作的模式进行参考。