<p> 短短的三天培训就这样结束了，深刻的感觉是倾情享受和意犹未尽，并将回味无穷。</p> <p> 第一天，老师们从全省各地而来，顾不得休息，就投入到合唱之中，感觉不是培训，不是练习，是一群热爱音乐的人的聚会狂欢，带给自己和彼此美好的享受。</p> <p> 第二天在国歌声中拉开了序幕，我们聆听了来自小学、初中、高中的三位教研员、老师对于音乐学科艺术素养测评方面的讲座，让我们更加明确我们要考什么，怎么考的问题，更加引发了我们对于教什么，怎么教的思考。</p> <p> 董威主任从更高、更广的视角分析了艺术素养测评工作所面临的现实、困难和挑战，提出了对全省音乐教师的希望，守住职业底线，坚定职业信仰，共创职业辉煌！</p> <p> 接下来我们聆听了来自中国音乐学院教育学院的潘梦老师和林松涛老师关于素质型音乐教育新体系的理论与应用。二位老师用生动鲜活的课例，引领我们投入到音乐的感受与体验之中，在欢快的氛围里，享受音乐的体验与创造。在实实在在的感受中让我们明白音乐教育新体系在教学中的应用，其实更多的还是需要我们跳出体验者，换位成为旁观者和设计者去思考，怎样在平时的教学中落实新体系的思想，实践三大教学工具的灵活使用，让我们的音乐教学真正为提高孩子们的音乐素养而服务。</p> <p> 在愉快的音乐活动体验中，我们都成了孩子，纯粹的在音乐中徜徉的孩子，我们努力的记忆，沉醉的体验，投入的表现，我想这不就是我们要带给我们的学生的吗？那么我们能带给我们的学生这些吗？从体验者到引导者，我们要走的路还很长，我们要思考的还很多，我们要践行的还很远……肩负着新体系的教学与传播的使命踏上征程。</p><p> 刚刚离别，我们已经开始期待下一次的相聚了……</p>