11月27日上午，海丰县黄群雄语文主题学习工作室在海丰县实验小学开展了工作室成员研修活动。工作室全体成员和实验小学语文老师代表参加了本次研修活动。此次活动分为两个部分，第一部分为工作室成员陈硕秋老师上交流课，第二部分是集中评议、研修活动。 陈硕秋老师执教的是四年级上册第五单元精读引领课《爬天都峰》+图书《一件小事》。陈老师能吃透教材，掌握学情，紧紧抓住本单元的语文要素进行教学设计。在教学过程中，陈老师引导学生按“爬山之前，爬山之时，爬山之后”的顺序学习课文内容，让学生知道可以按照一定顺序写事，抓住“怎么想、怎么说、怎么做”，把事情发展过程中的重要内容写清楚。陈老师在学习完课文《爬天都峰》后拓展了语文主题图书文章《一件小事》，使学生举一反三，实践和巩固学生对“作者是怎么把事情写清楚的”认知。 课后，工作室全体成员移步黄群雄语文主题学习名师工作室的办公室继续开展议课、研修活动，本场活动由黄群雄老师主持。 议课活动开始之前，黄群雄老师向工作室全体成员介绍了工作室新成员陈伟玲老师，并向陈老师颁发了工作室成员聘书。大家用热烈的掌声表示了对新伙伴的欢迎。 新成员介绍环节过后，议课活动正式开始。首先陈硕秋老师对这节课中上得最满意的地方、不足的地方、改进的措施等进行了分享，接着大家对陈硕秋老师的交流课进行研讨。大家肯定了陈老师在课堂教学中所表现出来的亮点，并对习作单元的课文应该如何把握教学重点，如何指导学生把学到的写作方法运用到自己的习作上等问题进行了交流。 议课活动结束后，黄群雄老师向全体工作室成员提出了几点要求：一、 作为语文主题学习工作室的成员，一定要上好“语文主题学习”整合课型，要充分利用好“语文主题学习”配套的丛书，引导学生进行阅读批注，不断提高学生的阅读素养。二、要珍惜学习的机会，积极向专家学习，不断学习专业知识，不断提高自己的专业能力；三、要珍惜锻炼的机会，积极争取在各种教学活动中展示自己；四、要积极参与课题研究，这是促进自身专业成长的重要途径。黄老师还用了六年级语文课文《夏天里的成长》里的一句话鼓励大家：人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。最后，黄老师还对各位成员进行了希沃白板和讯飞语音输入法的使用指导，鼓励大家与时俱进，积极使用信息技术提高课堂效率和工作效率。 本次活动，进一步推进了“语文主题学习”实验的开展，激发了工作室成员探索新的教学理念与方法，并为之践行的热情，提升了工作室成员在课堂教学、示范指导等方面的水平，教师的专业能力得到了提升。 摄影：吴桂妙 <div>撰稿：李晓洁</div><div>审核：黄群雄 </div>