<p> 朋友发来一七年级孩子考场作文，让我给“诊断把脉”。细读之下，发现乃一硬伤作祟，特此广而告之，望大家引以为戒。</p> <p> 老师有点吝啬。比较扣题，表达不错。低分可能原因：</p><p> 1.选材陈旧。语文老师没谁爱看写体育赛事的。他们更欣赏那些写读书感悟，写心灵成长类话题的文章。即写精神领域遇见的更合语文人口感！体育比赛属于比较外在粗浅类的经历。早已被写滥了！</p><p> 2.“遇见”有意外惊喜之意在里面。要运用今昔对比表现这次奋力拼搏的“我”是个全新的自己，是新碰见的升华了的自我。而本文只是写了赛场本次努力未曾适时对比突出惊喜与成长的觉醒，犯了扣题不紧密之忌。</p><p> 总之，写作，选材新颖典型占据分值的半壁江山！要培养善于观察感悟记录生活的习惯和能力！要慧眼如炬，善于捡择鲜活、个性、大视野、有内涵的题材来写作！</p><p> 因为她身处精英群体中，人家大多都已做到这些了，她却还在写二三流学生才会选择的题材，自然就被比下去了！</p><p><br></p>