缘起 <p> 午餐过后，孩子们正在散步，几个孩子突然停下了脚步，蹲在地上，不时的议论着什么，他们在干什么呢？我忍不住走近孩子身边，循着孩子们的视线一看，他们正在围绕着一只蚂蚁讨论地热火朝天……</p><p><br></p> <p> </p> <p> 很快，孩子们的讨论愈演愈烈，在“是不是蚂蚁洞”这个话题上产生了分歧，于是我们组成了洞洞小分队，决定一探究竟。</p> 我们的猜想 观察探索洞里里有什么？ <p> 各自带上工具，洞洞小分队出发了。洞洞里的“世界”到底是什么样子的呢？孩子们有的用手电筒灯光聚焦洞洞；有的用放大镜凑近观察；还有的拿起小铲子轻轻地推开泥土。</p> 重大发现 <p> </p> <p> 孩子们对洞洞的兴趣更浓了。他们开始在幼儿园大范围地搜索洞洞，卷起了一阵寻洞热潮。</p> 教师的支持 寻洞哪里还有洞洞呢？ <p>幼儿园里有哪些洞洞呢？</p><p> 滑滑梯、玩具、轮胎、水龙头、水池、吸管上等等都有洞洞。</p> <p> 孩子们还进行了洞洞PK赛，最终评选出了最大的洞洞和最小的洞洞。</p> 探洞:家里有洞洞吗？ <p> 回到家的孩子们继续寻找洞洞，恨不得把家里翻了个底朝天。洗衣机、门锁洞、铲子洞、空调排风口洞洞等等上面都有洞洞。</p> 洞洞大调查 <p> 不同大小、形状的洞洞，有着不同的“魔力”，让我们的生活变得更加便利、美妙。</p> 叶子上的洞洞怎么办？ <p> 我们要定期为叶子除虫、浇水，这样就不会生病了。</p><p> 叶子上的洞洞也告诉我们，曾经有一些小虫，在这里长大、羽化。</p> 为什么这些洞洞不能碰？ <p> 我们还发现了会“咬人”的洞洞，井盖、插座等上面的洞洞可千万不要碰喔！</p> 我们身体里的“洞” <p> 听声音的耳朵“洞”、看世界的眼睛“洞”、吃东西的嘴巴“洞”、闻气味的鼻孔“洞”、可以排汗的“洞”——毛孔。</p> 怎样用我们身体部位变出洞 <p> 左手半圆右手半圆，变出一个大大的爱心；两手叉腰，变出两个洞洞，弯下腰，小手碰小脚，变出一个大洞洞……</p><p> 跟好朋友一起手拉手，变出了大洞洞。孩子们不再局限于自己一个人变洞洞，两个人、三个人、四个人，洞洞变得越来越大、越来越多，于是孩子们玩起了钻山洞、老鼠钻洞等</p><p><br></p> 报纸上的洞洞怎么办？ <p> 绘本阅读《报纸上的洞》过后，孩子们跃跃欲试，他们自己在报纸上撕出一个洞，让好朋友来猜一猜。当洞洞变得越来越大时，孩子们把它当成了帽子、裙子等，玩得不亦乐乎！</p> 还可以怎样变出洞洞 <p> 孩子们用平时最喜欢的超轻黏土制作出各种各样的洞洞，甜甜圈上的洞洞、饼干上的洞洞、花瓶上的洞洞、手环上的洞洞……</p> 脑洞大开 <p> 孩子们脑洞大开，决定来一场洞洞大畅想，创作出了许多童趣十足的洞洞画。</p> <p> 原来透过洞洞看幼儿园是那么有趣的事儿……</p> “洞”来“洞”去 <p> 在不同的区域里，孩子们把“洞洞”玩出了另一番天地。</p> <p> 一洞一世界，孩子们的好奇种子在这秋天的“一隅”中茁壮成长。每一次的观察与思考，都是孩子们对世界的探究，对未知的探险。孩子们的学习与发展还在不断延续，我们与孩子一起成长。</p><p> 在接下来的活动中，我们将继续和孩子们一起用善于观察的眼睛发现生活里的闪光点，追随孩子的脚步，进一步拓展延伸，让孩子们在有趣的活动中，收获更多的新知识、新经验。</p>