<p> 教研是教学的双翼，为了让教研的翅膀奋力飞翔，让教学充满生机和活力，本学期，永城市双语学校继续把教研作为一项重要工作来抓，规范课堂结构，优化课堂教学，努力开创教研工作新局面。</p> <p> 教研活动形式多样，以集体备课、示范课、观摩课、公开课以及研讨会为主要形式，有序开展。</p> 教研活动一:备课 <p> 教学是中心，教研是先导。学校积极推行集体备课制度，备教学进度、备教学内容、备教法、备学法，并通过教研组共同商讨，对集体备课内容进一步推敲、打磨，形成最终教案，从而实现智慧共享。这项措施极大的提高了我校教师的授课水平和教研水平。</p> <p>下面是各学科组的集体备课:</p> 语文组 数学组 英语组 教研活动二:示范课 <p> 为了继续深化“高效课堂教学”的理念，促进教师教学行为的改进，使教师的教学素养与业务水平得到进一步的提升，我校每期都会开展示范课活动。无论对执教的老师还是听课的老师都是一次学习和提升。</p> <p>下图为本期示范课时间安排表:</p> <p> 每位老师的示范课都由备课、说课、上课和评课四个环节构成。</p> 初中语文示范课 小学语文示范课 小学数学示范课 初中英语示范课 小学英语示范课 示范课评课活动 <p> 当天下午，学校部分领导和全校同科老师参与评课活动。评课时先由主评老师对本节课的亮点和特色进行分析，并提出合理化建议。再由纪校长对本学科教学作出指导。</p> <p> 示范课活动不仅为上课老师搭建了一个自我展示的舞台，也充分发挥了优秀教师的引领作用，掀起了学校教研的热潮，为新教师指明了前进的方向。</p> 教研活动三:观摩课 <p> 每学期学校会组织教师代表去参加各科优质课活动，在此过程中不断学习，取长补短，使自己的教学能力得到不断的提高。</p> 语文观摩课 数学观摩课 英语观摩课 <p> 他山之石，可以攻玉。每一次学习观摩，总会获得很多优秀的思想和方法。正如《礼记*学记》中讲到的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”学习能帮找到自省，学习能帮我们自强，我们应该抓住每次学习的机会，通过不断的自省，逐步地自信、自强起来。</p> 教研活动四:公开课 <p> 公开课作为一种教研形式，为老师的专业成长提供了一个相互交流、合作、探究的教学平台。为了更快的提高教师队伍的专业素养和教学能力，我校每学期都会开展教研公开课活动。</p> <p>下图为本期高年级部公开课时间安排表:</p> <p> 在整个过程中，每一位老师都积极认真的准备，结合自身的教学风格，充分利用多媒体，ppt课件，游戏活动等等，以直观形象的画面，生动有趣的语言激起学生的学习兴趣。教师们各有千秋，各具特色，充分展示了各自的风采。</p> <p> 同科老师听课结束后，集聚在一起进行研讨活动，对本节课提出自己的合理化建议和改进措施，探讨教学中的创新，给教学带来了新的理解和思路。执教老师们也都会虚心学习，不断提升。</p> 教研活动五:研讨会 <p> 我校每学期都会组织老师们开展学科教学研讨会，要求教师对自己所授学科深入研究，改变多年来习以为常的教育观念、教学行为和工作方式，重塑自我、重构课堂、重建教学，促使我们必须在课程改革的背景下重新认识教师专业发展，更好的组织自己的教学。</p> <p> “教学离不开教研，要以研促教，以研兴教。”追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们教育之花一定会开得更加绚丽多彩！</p>