行走在路上——2020教育帮扶:云南怒江兰坪县支教纪实(二十六)

行走在路上

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>为兰坪教育留下那片云</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>——记兰坪县道法骨干教师开班仪式</b></p><p class="ql-block"> <b>情景一:开班仪式</b></p><p class="ql-block"> 11月27日,星期五,上午9:00,兰坪县城区第一小学。2019--2020学年度兰坪县教体局道德与法制骨干教师培训开班仪式在此举行。参加开班仪式的有来自全县高中、中学、小学的54名道德与法制教师,参会的领导有教体局熊春美副局长、兰坪县教师进修学校的校长,还有来自教育部“国培计划”云南怒江兰坪县教育帮扶的专家王先云、赵方明、周林爱。</p><p class="ql-block"> 开班仪式上,副局长熊春美对参训的学员们做出了指示,提出了要求。她希望每个学员认真学习道法学科专业知识,努力提高自身专业素养,不断提升自己的道法教学业务能力。</p><p class="ql-block"> 虽然只是一个开班仪式,但感觉到兰坪教育的希望。为了更好的让学员们安心学习,此次教体局为学员们安排了食宿;为了参训的学员们真正有收获,教体局邀请了教育部“国培计划”三名专家为学员们讲座;为了更好的有效的保障学员参训,制定了严格的考勤制度。</p><p class="ql-block"> 我有幸被兰坪教体局聘请为此次道法骨干教师培训讲座专家,已做好了准备,努力为兰坪教育留下那片云!</p> <p> 在“兰坪县2020中小学道法骨干教师培训”开班仪式上,熊春梅副局长做出指示,并提出要求!</p> <p style="text-align: center;">“兰坪县2020中小学道法骨干教师培训”开班仪式掠影!</p> <p>“兰坪县2020中小学道法骨干教师培训”,被聘为讲座专家!</p> <p class="ql-block"> <b>情景二:心灵沟通</b></p><p class="ql-block"> 11月27日,星期五,上午9:40。在“兰坪县2020中小学道法骨干教师培训”开班仪式结束后,县教体局熊春美副局长到兰坪城区一小来看望教育部“国培计划”支教专家,并与专家们进行了座谈。</p><p class="ql-block"> 熊局长最希望把兰坪的教育质量早日搞上去,希望专家们在全县的教学教研规划、制度保障、方式方法上给于帮扶,多出主意,提出建议。专家们也毫不保留,把自己本地的教研活动开展情况进行介绍,并出主意,建议措施,加强今后教研沟通和帮扶。</p><p class="ql-block"> 兰坪教育那么希望的云已悄然临近!</p> <p style="text-align: center;">教育部“国培计划”专家与熊春梅副局长进行交流!</p> <p class="ql-block">  <b>情景三:再学古诗《示儿》</b></p><p class="ql-block"> 11月27日,星期五,下午4:15。兰坪县城区一小录播教室,正在进行全校语文组教研活动——“三区三州”支教教师攸朝荣语文示范示课。</p><p class="ql-block"> 攸朝荣老师本节课讲授陆游的七律古诗《示儿》,攸老师教学功底深厚,整堂课从精巧导入,到诵读诗文,再到品评诗词,无不精彩之处!特别是诵读诗文,攸老师采用了范示、自读、齐读、对读等多种方式。还在与学生品读诗文时,重点强调诗文的节奏和韵律,真正达到“熟能成诵,诗意自现”的课堂效果!</p><p class="ql-block"> 诗文品读的精准,更能体现诗人抒发的情感!我认为攸老师在教学中有两处应该注意两个“急”:</p><p class="ql-block"> 一是“王师北定中原日”这句诗中的“日”这个词,攸老师和同学们都译成“……的时侯”,而我认为应该译成“那一天”,具体指出南宋军队收复中原、国家统一的那一天,这样译更能体现诗人陆游盼望国家统一的那种急切的心情,这是诗文中体现的第一个“急”!</p><p class="ql-block"> 二是“家祭无忘告乃翁”这句诗中“家祭”一词,攸老师和学生译成“家庭祭祀的时候”,我认为应该译成“进行家庭祭祀”,是马上举行家庭祭祀,把收复中原、实现国家统一这一好消息告诉你们的父亲,而不是等到家庭祭祀的时候才告诉。前者译法更能体现诗人陆游急切想听到收复中原,实现国家统一的消息,更能体现诗人的爱国情怀,这是第二“急”!</p><p class="ql-block"> 两 “急”,就把诗人陆游的“盼望国家早日统一的爱国情怀”体现的淋漓尽致!</p><p class="ql-block"> 注意教学中的细微之处,能达到课堂教学的高效;教学中的比对,更能深入理解诗文,充分品味诗人在当时历史背景下的真情实感!</p> <p> 兰坪城区一小语文教研组在进行教研活动——评攸朝荣老师的示范课《示儿》!</p>

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