<p>一、活动目的</p><p> 书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，大面积提高写字教学质量，培养学生“写规范字、写漂亮字”的良好习惯，提高我校学生的书写能力，决定举行全校性写字比赛。</p><p>二、比赛形式：分初赛和决赛两场。</p><p> 比赛分为铅笔字、钢笔字两类，现场书写参赛作品。</p><p>三、比赛时间：</p><p> 小学组：2020年10月26日下午</p><p> 初中组：2020年10月26日下午</p><p>四、比赛地点</p><p> 综合楼一楼会议室</p><p>五、比赛内容：</p><p> 一、二年级抄写本学期所学汉字，从生字表第一课开始写。三至九年级：抄写课文中的一个片段。（每个年级教师协商好统一课文片段内容）</p><p>六、比赛要求：</p><p> 1、用笔要求：比赛用的笔（铅笔、钢笔）由学生自行负责，一、二年级用铅笔书写，三至九年级学生统一必须用钢笔书写。</p><p> ２、纸张要求：书写纸由语文教研组长统一组织领取发放；用统一使用作品专用纸。（学生无需准备纸张，高段只需自备钢笔，低段一、二年级自备铅笔和橡皮）</p><p> ３、比赛时学生需自带语文课本。</p><p>注意事项：</p><p> 1、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。</p><p> 2、学生不得随意更换作品纸张，为了公平公正，每幅作品已编号。</p><p> 3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字。</p><p> 4、每件作品必须是参赛者本人书写的，不得由他人代笔，保证参赛作品的真实性、公平性，否则将取消参赛资格。</p><p> 5、要认真进行选拔，并推荐上报参加学生名单。严禁随意指派，否则将取消该参赛资格。</p><p> 6、评委组务必要在规定的时间内完成工作任务；</p><p>七、参加决赛对象及人数</p><p> 各年级学生，按班计算，每班5的学生参加比赛，比赛分一至九年级九个组进行。</p><p>八、比赛评委：1-9年级语文教师</p><p>九、评比要求</p><p> （1）总分（100分）：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面整洁（10分），错别字、涂改一个字扣0.5分。</p><p> （2）同一作品，由5位评委评价，取平均分。</p><p>十、评选及奖励办法</p><p> 每个年级均产生：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。鼓励奖若干。共九个年级组。</p> <p> 第一环节：初赛</p> <p> </p> <p> 语文老师们正在认真地进行指导</p> <p> 要想写好字，坐姿执笔最重要</p> <p> 初赛作品展示：</p> <p> 一年级学生作品</p> <p> 二年级学生作品</p> <p> 三年级学生作品</p> <p> 四年级学生作品</p> <p> 五年级学生作品</p> <p> 八年级学生作品</p> <p> 第二环节：决赛</p> <p> 老师们已提前准备好比赛现场</p> <p> 认真参赛的同学们</p> <p> 第三环节：颁奖典礼</p> <p> 小学部一等奖获得者</p> <p> 小学部二等奖获得者</p> <p> 小学部三等奖获得者</p> <p> 小学部鼓励奖获得者</p> <p> 中学部一等奖获得者</p> <p> 中学部二等奖获得者</p> <p> 中学部三等奖获得者</p> <p> 中学部鼓励奖获得者</p> <p> 第四环节：获奖作品展示</p> <p><span style="background-color: rgb(201, 187, 242); color: rgb(62, 0, 87);"> 通过对选手们试卷的分析，我们发现了存在的问题，我们将以这次活动为契机，在语文教学中狠抓学生的汉字书写工作，严格要求，强化笔画笔顺和合理安排字的间架结构的训练，以提高学生的整体书写质量。后期我们将不定时、不定人继续开展写字比赛活动，深入做好写字教学工作！</span></p>