惟有改变自己，才能改变课堂教学，才能引领学生成长。

圣林

我非常荣幸参加《新丰县2020年教育管理者与教研员能力提升培训》活动，历时5天，全程封闭学习，主题是围绕理解新时代教育改革与发展趋势;掌握新课程方案与课程标准中的课程性质、基本理念、学科素养等内容;提高制定区域与学校层面新课改的实施策略与方法;深化新课程标准和课程方案的落实策略，加强教学领导的引领作用。通过学习收获很多，在此特别感谢东江秀田学校给予我这次难得学习成长机会！感恩新丰县教育局筹划这次教育学习活动！感恩奥鹏远程教育中心精心组织这次教学学习盛宴！ 参加新丰县教育管理者能力提升培训的收获 　　这次学习使我重新反省个人教育成长之路。随着自己年龄的增长，时代的变化，国家政策的调整，家长文化水平的提高，百姓追求幸福的多样性，对教育的需求越来越高层次，高精准，高质量。而个人的教学水平、方法越来越平淡、单一，对待学生问题简单，机械。更多的是思想迷茫，整天忙碌，工作盲目，内心叫苦。通过这次学习使我精神抖擞，逐步有了自己的成长目标和方法:修身琢业，立德树人。唯有学习和成长，才能吸收到当代教育变革的新思想和新理念，才能与时俱进引领学生的进步。一味地抱着几十前的观念和思想，只知道勤奋、苦干、蛮干、死干，教学只有死胡同，走不通，走不远，学生厌学，上课睡觉，学生和老师都很累，甚至有冲突。老师唯有让课堂活起来，使学生动起来，才有课堂教学的质量。否则，老师累死，气死，烦死，学生根本听不进，不愿学。所以要进行课堂教学改革，改变老师，让课堂智能化、智慧化。改变我们的观念，敢于创新，现代教育日新月异，课堂教学只是学生学习的一种方式和途径，不再是唯一的方法和途径！ 吾辈加油！否则，师道尊严只能一去不复返。 教学管理的团队建设 师德建设 教师成长模式 建立家长学校，引领家长成长。 学生成长的三个层次 教育资源是公平不了的事实要认清。 师德要求 师德培训 师德……性格的影响 教师性格要求 教师专业能力要求 工作～生活～家庭的完美、完善 工作需要家庭支持，家庭需求工作收入。 追求幸福生活～心态决定生活 学校教育管理理论 课堂模式教学 小班化教学 未来的学校是……样的？ 教师专业发展什么？ 校本教材改革什么！？ 学科核心素养是什么？ 学习的模式 小组合作学习的源头 学习是快乐的！更是饥渴的……特别珍惜这次学习机会 参观十四中 十四中校本特色～陶艺课本。 迎接国内外学术团队的陶艺校本特色。 怡海五小，智慧课堂新秀，今年九月才开学。 学校管理智能化，课堂教育智慧化……怡海五小 怡海第五小学～智能化管理学校，智慧化引领课堂。 各种办公室、教室都使用人脸识别…… 怡海五中电视台 会议室 典礼结业……收获满满 学习成长，喜悦收获 这次学习使我重新反省个人教育成长之路。随着自己年龄的增长，时代的变化，国家政策的调整，家长文化水平的提高，百姓追求幸福的多样性，对教育的需求越来越高层次，高精准，高质量。而个人的教学水平、方法越来越平淡、单一，对待学生问题简单，机械。更多的是思想迷茫，整天忙碌，工作盲目，内心叫苦。通过这次学习使我精神抖擞，逐步有了自己的成长目标和方法:修身琢业，立德树人。唯有学习和成长，才能吸收到当代教育变革的新思想和新理念，才能与时俱进引领学生的进步。一味地抱着几十前的观念和思想，只知道勤奋、苦干、蛮干、死干，教学只有死胡同，走不通，走不远，学生厌学，上课睡觉，学生和老师都很累，甚至有冲突。老师唯有让课堂活起来，使学生动起来，才有课堂教学的质量。否则，老师累死，气死，烦死，学生根本听不进，不愿学。所以要进行课堂教学改革，改变老师，让课堂智能化、智慧化。改变我们的观念，敢于创新，现代教育日新月异，课堂教学只是学生学习的一种方式和途径，不再是唯一的方法和途径！ 吾辈加油！否则，师道尊严只能一去不复返。 怡海五小智慧音乐厅 佛山十四中课间操分区域运动，学生动起来，特长训练起来，场地虽小，“五脏”俱全。体育兴校，陶艺闻名国内外。 怡海五小一流的活动室，功能室。