Day7 如切如磋，如琢如磨

建丽老师

时间过得好快，转眼八天的培训已经进入尾声。今天是最后一整天培训。早上走进会议室，就发现一位帅气英俊的男老师站在讲台上富有磁性的声音一下子吸引了我的注意，老师从他的经历讲起，讲到自己为什么从事英语教学工作。是孩子们一个个天真烂漫的模样，让他爱上了这个讲台。 他是来自金水区艺术小学的张潜龙老师，给大家带来《绘本在小学英语教学中的应用》。从科普绘本《Big gorilla》入手，非常详细地给大家讲解绘本教学。 张老师把各个环节非常具体地为大家剖析绘本课程怎样准备。从导入开始、课堂问题的出示、文本阅读怎么把握、课堂效果呈现，到作业布置设计，张老师把自己的初稿、中稿、终稿分别呈现给大家，让大家体会不同设计下的呈现的课堂效果。此时想到一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，任何人的成功都不是一蹴而就的，都需要不断的打磨、不断的去实践、不断的去改变，才能让自己变得更好，一节课也是一样，通过一遍又一遍的琢磨，课堂才会呈现的更棒。 接着老师提到英语核心素养，并已自己的经验入手告诉大家如何上好一堂阅读课。 下午国培学员的同课异构的展示环节，有七位老师上台展示风采。同时我们很有幸邀请到陶继红主任为大家做点评嘉宾。 课后，教研员陶老师对这7节课给予高度的评价，说这是她听过的最像读写课的课堂。她要求我们在设计课堂的时候要有课型意识，要明白设计的目的是什么。在设计课的时候，要考虑如何呈现文本，如何接触文本，如何由阅读技能的训练引发到写作技能的训练，每一个环节的设计都要考虑目的是什么，思维导图要怎么用，另外还要注意逻辑性问题。她指出学生的发音问题，学生不会读不会写，完全都出在老师的身上，老师应该多多反思自己的课堂行为，改进自己的课堂设计，提升至自己的教学能力，这样才能更好的服务于学生。真是"听君一席话，胜读十年书"，今天是非常幸运的日子。