<p>花🌸，是大自然中至美的化身，</p><p>诠释着生命的瑰丽。</p><p>即便是一片绿叶，一个花蕾，</p><p>也能让心灵为之一动，</p><p>自然之花草具有一种蓬勃生机的能量。</p> <p> 上周一入园，萱萱拉着好朋友昕昕说：“昨天，爸爸妈妈带我去了菊花展，看到了又多又大的菊花，各种各样的颜色，还有造型动物花呢！”</p><p> 昕昕：哇，那一定很漂亮，我也好想去看看。</p><p> 卡卡听了：我外公家门口就有好多黄色和白色的，那是外公泡茶喝的。</p><p> 讨论声越来越大，被吸引来的小朋友越来越多。基于孩子们对于花卉的兴趣，诗情“花”意，慧享生活的班本课程盈然而生。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌸 识花 🌸</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"></b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们兴致勃勃的寻找着每个角落。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 唐唐:这种小红花像太阳一样，应该的太阳花。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 萱萱:不是太阳花，应该是菊花。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 卡卡：我外公家门口就有，可以泡茶，能去🔥呢，是菊花、是菊花。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 砳砳：我鼻子流血，妈妈说是上火，我也喝过。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 溪溪：不是每种菊花都可以泡茶的，妈妈说:"小白菊和大黄菊"才可以，我看妈妈喝过。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌸 寻花 🌸</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"></b></p><p> 为了孩子们进一步认识、了解花，邀请家长们周末带领孩子一起去寻找自然花，欣赏大自然的神奇，享受亲密的亲子时光。</p> <p> 孩子们带着满满的收获，迎来了新的一周，大家分享着喜悦和快乐！</p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.看一看 花的颜色</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">黄色的，像小鸭子羽毛。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">白色的，像飘落的雪花。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">红色的，像火红的太阳。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">粉色的、像小朋友粉嘟嘟的脸蛋！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">淡紫色……</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">橙色……</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">………</span></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.说一说 花的形状</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">花瓣长长的，像美少女瓣子！</span></p><p>花瓣圆圆的，像小老鼠耳朵！</p><p>花瓣红红的，像小兔子眼睛！</p><p>花瓣………</p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.闻一闻 花的芳香</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></p><p>像巧克力一样的香甜美味；</p><p>像苹果一样的鲜美多汁；</p><p>像梨子一样的清爽宜人；</p><p>像……</p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌸 悉花 🌸</b></p><p><br></p><p> 孩子用自己的语言将想法讲述出来，大胆的创作，不仅欣赏了美的花景，了解了花的特征，更增强了观察能力和审美意识！</p> <p> 调查——记录</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌸 探花 🌸</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"></b></p><p> 课程：源于生活，回归生活，服务生活！</p><p> 孩子用自己喜欢的活动形式，并运用不同的材料和表现手法表达自己的感受和想法，充分发挥艺术对孩子的情感教育。</p> <p> 宸宸：橘子、草叶——月季花，</p> <p> 若萱：苹果、芹菜——茶花。</p> <p>乐乐：橘子、枣——太阳花，</p><p> 芃芃：橘子早、枣——玫瑰花，</p><p> 杰杰：柚子、葱——小菊花！</p> <p> 子萱：黄瓜、草头、橘子——花🌸</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌸 阅花 🌸</b></p><p><br></p><p> 为了让孩子了解更多大自然花的特征，阅读区关于“花”的绘本和故事，依然而生。 </p><p> 张语萱带来了《花》绘本</p><p> 沈欣怡来了《七彩花》绘本</p><p> 唐一涵带来了《小种子》绘本</p><p> 石砳带来了《世界上第一朵花》绘本</p><p> ………</p><p> </p> <p> 在绘本中，孩子对花🌸的了解又更近了一层。</p> <p> 瞧！孩子们自己心中花🌸的绘本。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌸 玩花 🌸</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"></b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">材料准备：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 1.透明杯子4个。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2.各种颜色的食用色素。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 3.几朵粉色的鲜花。</span></p> <p>操作过程：</p><p> 睿睿和糖糖把准备好的不同色素，倒在透明的杯子里。</p><p> </p><p> </p> <p> 睿睿和糖糖在装有不同颜色色素的杯子里，加上适量的水。</p> <p> 睿睿和糖糖把事先准备好的鲜花，放在装有不同色素的透明杯子里。期待神奇的变色花🌸！</p> <p> 第二天，睿睿和糖糖来到教室，迫不及待的观察“神奇花🌸的出现”。</p><p> 糖糖：咦，怎么花瓣只有一点点绿色……</p><p> 睿睿：对呀，到底是怎么回事呢？</p><p> 糖糖：那我们再看看别的花，变了没有……</p><p><br></p> <p> 睿睿：开心的叫起来，蓝色变了，蓝色变了……糖糖快来看！</p><p> 糖糖：是呀，真漂亮，太神奇了。</p><p> 睿睿：那为什么绿色杯子里的花只有一点点变色呢？</p><p> 睿睿：我把它记录一下。</p><p> 糖糖：是呀怎么回事呢？</p><p> </p> <p> 糖糖：睿睿你快看，红色素的杯子里的花，也变了。</p><p> 睿睿：为啥每个杯子的花，变得不一样呢？</p><p> 糖糖：一起问问老师，请老师帮忙解决。</p> <p>蒋老师耐心的解说：</p><p> 1.花的吸收速度不一样。</p><p> 2.加在杯子中色素有多少，色素少点颜色变化就慢，色素多点，颜色变化就更快些。</p><p> 你们可以再试一试，把红色素杯子个绿色素杯子里，再添加一点色素，看看又会发生什么……</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌸 插花 🌸</b></p><p><br></p><p> 在花🌸的课程里，除了有老师、有孩子、还有我们的家长也参与了进来。我们大三班邀请了范笑豪家长给孩子们上了一节精彩的花艺课。让孩子们知道剪一剪、插一插可以让花朵变得更美丽，孩子们对插花热情高涨。</p> <p> 另邀请石砳妈妈和顾赟程妈妈进校园，和老师们共同讨论插花活动，讨论各个细节，致力于让所有孩子有个美妙的体验。</p> <p>一切准备就绪！</p> <p> 终于到了孩子们大显身手的时刻啦，这群小小插花匠们精心设计、创作着自己的花艺作品，一会儿剪花枝、一会儿思考、一会儿摆弄，小手忙个不停，个个沉漫在愉快的氛围中。</p> <p> 孩子们认真的样子真可爱！</p> <p> 一束束鲜花经过孩子们的精心修剪，错落有致的搭配在一起，绽放出不一样的美！</p> <p> 我们的小手可是有魔法的吆！</p><p><br></p><p> </p> <p> 插花活动是一场艺术之旅，《指南》中指出:“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然中萌发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。” </p><p> 剪一剪、插一插，培养了幼儿的创新思维以及发展了幼儿的动手能力，激发了幼儿对自然的喜爱之情、对插花艺术的兴趣。</p> <p> 瞧！家长和孩子们脸上洋溢着幸福的微笑。</p><p><br></p><p> 创作源于生活而高于生活，</p><p><br></p><p> 乐趣始于参与而生出享受！</p> <p> 家长是幼儿园的重要合作伙伴，是幼儿园教育的重要资源。家长助教活动能更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效利用家长资源，开阔幼儿眼界，拓展幼儿能力，使家长真正成为幼儿园合作的支持者合作者、参与者，从而实现家园共育。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌸🌸🌸</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 生活即教育，教育即生活。</span></p><p><br></p><p> 在这花草世界里，相信孩子们，</p><p><br></p><p> 能用自己的双眼发现更多的美；</p><p><br></p><p> 能用双手将世界点缀得更美丽，</p><p><br></p><p> 孩子们的艺术之旅会继续远航！</p>