太平街道办事处中心幼儿园“幼儿成长，教师先行”

太平街道办事处中心幼儿园小一班

幼儿成长，教师先行 2020年11月26日，我园开展了教师公开课观摩活动，这次活动的开展不仅加强了园内教师之间的交流和学习，也为教师们展示自我、锻炼提高教学能力提供了一个良好的平台。我国著名学前教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”，他认为对幼儿来说“游戏就是工作，工作就是游戏”。他的“活教育”理论对我们产生了深远的影响。此次公开课就是以游戏活动为主的，老师们将从游戏与教学的关系上，将两者走向融合、互相生成。 我们大班的老师们准备的是自主建构游戏活动。建构游戏是儿童利用各种建筑材料，如积木、积塑、叠叠杯、纸片等，按自己的需要、兴趣和意愿进行建筑、构造的游戏。常言道:心灵手巧，手巧的人必定心灵。孩子们只有静下来，才能有所思绪。一群小小的心灵捕手开始猎捕了，让我们一起走进孩子们的心灵花园，去走走吧。 打开大门，走进新世界。一起通过照片与视频记录一下新星的诞生。 老师们个个活泼开朗爱运动，这次带着中班的孩子们去户外开启了游戏活动。户外体育运动是幼儿开展户外活动锻炼身体的主要手段，也是幼儿身心全面发展的重要环节。老师在选择游戏活动时，要充分考虑游戏类型、游戏材料、游戏音乐等要素，把握影响户外活动教学的潜在因素，对游戏活动进行科学设计，使之符合幼儿现有的年龄特点和认知水平的身心需求，激发幼儿参与体育游戏的主体意识。不同的事物之间会产生不同颜色的火花，看看我们中班的老师跟孩子之间的碰撞，会爆出怎样的火花吧。 幼儿社会性发展是指幼儿可以发展社会行为，并以独特的个性与他人相互交往、相互影响。为了让孩子们喜欢上幼儿园，体验与家庭不同的成长环境，我们小班老师针对公开课选讲的社会领域性质的游戏活动，老师们运用做游戏帮助孩子们开启了走入新世界的花路。 公开课最大的积极作用是给教师以压力和动力,使教师得到历练，尤其是今年刚上任的新教师可以尽早地成熟，更快地发展。不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。一节公开课的收获可能要超过上一学期一年的课，可以说，上好公开课是教师成长的必由之路，是教师成才的捷径，更是新教师学习经验的优质资源。