金龙明德小学五（2）班习作精选集（二）

岸上散步的鱼

老师

我们

同学

五班

数学老师

明德

快板

漫画

金龙

妈妈

我的“漫画”老师

金龙明德小学五（2）班 梁雅清
上周星期二下午上课前，我们班乱糟糟的，有的追逐打闹，有的大吼大叫······教室里乱成一锅粥。忽然，门外传来了一个严厉的声音：“安静点，快上课了还吵！”教室里立马静得连一根针掉在地上都听得见。接着，走进来一个人，她身穿白色连衣裙，头发长长的，柳叶眉下，一双大眼睛盯着大家，真厉害呀！她是谁呀？哦，原来是我们班的“镇班之宝”——数学老师杨老师。
杨老师平时很严格。只要谁不交作业，谁不遵守纪律，谁又作业差评，都会受到老师的批评，我也不例外。但是我知道，杨老师这么做都是为了我们好，为了让我们学懂知识，为了让我们养成良好的学习习惯，为了让我们打下坚实的基础。杨老师付出了许多心血，所以我们应该认真听从杨老师的教导。因为杨老师平时的严格，是对我们学习做人的帮助，不让我们在错误的道路上继续错下去。
虽然杨老师很严格，但是我很喜欢杨老师。刚开学的第一个星期，杨老师买了一个超级大蛋糕，给每个同学都发了一块蛋糕，当时杨老师和我们一起笑了，笑得那么灿烂，我这是第一次见到杨老师笑得那么开心，因为自从升到五年级，我们班的一些同学越来越不用心学习了，总是惹杨老师生气，杨老师的笑容太难得了。直到现在，我还在回味那个画面，回味那个蛋糕的味道，回味着杨老师的笑容。
杨老师不仅很严格，还很认真负责。中午作业一交上去，下节课一定会批改好，老师把课件也能倒背如流。在这一个国庆中秋双节的假期里，杨老师放弃了自己难得的假期，每天给我们批改作业，并及时反馈给我们。她每天都为全班的每一个同学着想。如一旦有考试，试卷也会在第二天改完，不仅有速度，也有效率；上课时，确保每一个同学都能听懂，让每个同学每天都有进步。
这就是我的数学老师杨老师，虽然平时非常严格，但是却严中有爱，是一个令我永远敬佩的好老师。我感谢老师，她传授给我们知识；我感谢老师，她时刻关注着我们的成长。我将在老师的教导下不断进步，茁壮成长！

“漫画”老师

金龙明德小学五（2）班孔嘉璐
我的数学老师像是魔法师，当我们在数学成绩上很好的时候，老师就和我们打成一片，当同学们调皮捣蛋的时候，老师就变了，变成一个“河东狮”,大声训斥着我们，可厉害了呢！
数学老师长着一张瓜子脸，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，自然地披在肩上，这长发多之一分则嫌长，短之一分则嫌短，她的皮肤也很美，黛之一分则嫌黑，素之一分则嫌白。
数学老师教学有方，不仅教学方式新颖，还很幽默。在上课时，有个别同学不自觉，交头接耳、窃窃私语，老师看到后虽然很生气，但是还会笑着说：“请你们站起来讲一讲获奖感言吧。”这时候，同学们都哈哈大笑起来，讲话的同学羞愧地低下了头。在这轻松的气氛中，老师和同学们又很快地进入到上课的氛围中去，同学们都能很快地掌握老师传授的新知识。这时，我们感觉到数学老师是最美丽的。

数学老师好像有读心术，在一节数学课上，老四叫我们回答一个问题，我思考了很久想出了答案，可又怕回答，我很犹豫，老师看到了我犹豫不决的样子，便叫我来回答，下课后，老师对我说：“下次要大胆举手发言，成绩才会越来越好！”之后，我争着回答每一个问题。
数学老师偶尔会感冒，但她总是坚持带病给我们上课，从不缺课。平时，即使上课累了，也从不当着同学们的面抱怨一声。这时，我们感觉到数学老师是最美丽的。
数学老师也是一个“怪招”层出不穷老师，一次，老师叫我们晚上回去背数学笔记，可是，语文作业已经够多的了，我就没背，第二天，老师一个一个的抽着来，前面的同学都说背了，而轮到我的时候，老师就让我背，而我一个字也说不出来，之后，老师叫我背什么，我就立刻背，从此，我的数学成绩从未下过90分。

老师的声音也是美的，当我们生病时，老师温和的声音总是在耳边响起，“你没事吧，好好休息。”这时，我们浑身又充满了力量，忘记了身体上的不适，又能集中精力学习。
数学老师不但外表美，而且心中；数学老师的美，不会张扬，而是默默奉献，我很喜欢我们的数学老师，它能让我们在快乐中收获知识，也能让我们在学习中收获快乐。

“变味”的老师

金龙明德小学五（2）班朱梓瑞

我们班的语文老师姜老师是个非常奇怪的“怪老师”。他的身材不肥也不瘦，脑门上的三道横纹可以容纳几之小昆虫憩息。他穿西装、打领带、戴着眼镜时颇有文人气质。

他对我们这些学生不怎么严格，可以用三种味道来形容。

第一种味道“甜”。刚开始分到这个班，我第一次看到他，一看外表长得“五大三粗”看上去对学生非常严格，我心想：完了完了，这学期没好日子过了。可是我发现姜老师并不是我们想象中的那么严格，作业布置的也不多，下课给我们打快板、讲笑话。只要姜老师一打快板其它班同学都挤在我们班的教室门口听，眼睛里露出羡慕的眼神，”姜氏快板“为我们的校园活带来了许多乐趣！

第二种味道“苦”。“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀、气候恶劣所以“好学生”避而远之，“捣蛋鬼们”心心向往。我常常大意失荆州、败走麦城，名次更是飞流直下三千尺，再加上我调皮捣蛋，我成了那儿的常客已是见多不怪，每个学期不去那儿一两次，我都觉得奇怪，有一次，我在那儿“安家”时，我觉得山高皇帝远，在这玩老师发不现。可谁知姜老师在我玩的正高兴，来了个“出其不意”，当我发现时，抬头只见一个高大的身影拿着一把戒尺在电光火石间出现在我的面前……

第三种味道“辣”。那是我们自己惹的祸，当我们班教室很吵闹的时候，姜老师会先用戒尺狠狠的拍下桌子，可是还没有制止住吵闹声，这时姜老师会不慌不忙的吐出一句：“今天晚上加作业。”一顿麻辣大餐向我们送来的瞬间，教室里的空气霎时凝固了，唉！这怪谁？只能怪自己。

现在我知道了不管姜老师对我们是甜、还是苦、或是辣，都是对我们的深深爱！

“漫画”老师

金龙明德小学五（2）班 赵熙元

《阿衰》是我最喜欢的漫画，阿衰那调皮的身影让我难忘。于是我就想：如果把我们的班主任姜老师画出来是什么样的呢？

画姜老师，要画一个圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛闪着智慧的光芒，一副“凶神恶煞”的脸庞，他经常穿一套蓝色的衣服和一双红色的鞋子，这就成了姜老师的样子。

如果给姜老师穿上时髦的衣服、裤子和鞋子，就成了跳鬼步舞的姜老师。那是六一儿童节的下午，同学们自由表演后就到姜老师了，只见他的手臂像灵活的象鼻一样向后一甩，脚向后一蹬，一段鬼步舞就开始了，各种各样的动作让同学们不停地叫好。

如果在姜老师的手里加上一副快板，就成了打快板的姜老师。一次下课同学们一直在教室后面打闹，光靠姜老师手里的那把戒尺已经镇压不了同学们的吵闹。只见姜老师灵机一动，一转身，他的手里就变出了一副快板，那清脆的声音，在教室里响起，一曲快板后同学们都鼓起掌来。这就是多才多艺的姜老师。

如果在姜老师手中加上一把戒尺，就成了上课的姜老师。听姜老师上课是一种享受，开始上课的时候，他总是先让我们回顾一下上节课的内容，接着用巧妙的方法引出这节课的内容，他特别爱提问，每当我们答对时老师的脸上就会露出欣慰的笑容，答错了他也不生气，反而用鼓励的眼神看着我们，好像在说：“再想想，再想想。”因此在姜老师的课上我们都争着回答问题，这就是教学有方的姜老师。

这就是我们的姜老师，他像一根蜡烛一样燃烧自己，照亮我们。看着我画的姜老师，我满意的笑了。

“ 漫画”老师

大姚县金龙明德小学五（2）班张杰乐
北京的“炸酱面”有特色，天津的“狗不理”包子有特色，四川的“麻辣烫”有特色，山东的“天下第一仙”——文蛤有特色，我们班的语文老师，姜老师也很有特色，他的特色是什么呢？下面，我们就一起来看看吧。
当我看到姜老师打快板，惊得我眼珠都快调出来了。看哪！姜老师拿起快板，快板便犹如一个个灵活的小精灵一般在姜老师手中摆动，随着一阵阵清脆的快板声，有趣的笑话便像连珠炮一般从姜老师嘴中射出，别提有多有趣了！
姜老师上知天文，下知地理。上课毫不枯燥，风趣幽默的课堂总是充斥着欢声笑语。同学们都知道病句中最令人头疼的词语自相矛盾吧？但是姜老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们学会修改病句。只见姜老师踱着方步走上讲台，讲了个笑话:“一个黄昏的早晨，一位年轻的老人，手拿一把明晃晃的锈刀，杀死了我亲爱的仇人。″同学们立刻哈哈大笑起来，当然，在欢笑的同时，也学会了如何修改病句。
嘿嘿，说起幽默，可没人能比得过我们姜老师。一次，我们的上课状态不太好，犹如一朵朵焉了的花儿，姜老师见此情景，不但没发火，反而要给我们讲搞笑故事，这下，我们都迫不及待地竖直耳朵，由先前焉了的的花朵变成了一棵棵笔直的小树苗，等着姜老师让“贵囗”出马，老姜果然是老姜，一开口就不简单！在姜老师的描述中，唐僧带着徒弟坐上飞机"大唐一号"到西天取经，最后却因无法与佛祖交流而悻悻而归。"哈哈哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声从五（2）班传出……
你别看姜老师平时幽默搞笑，但他发起火来就如同一头凶恶的狮子，记得有一次，吾班在课间大声喧哗，嬉闹之声传遍校园，姜老师见此情景，不禁皱起了眉头，大喝一声：“安静！"刹那间，姜老师早已从温柔可亲的天使变成了脾气火爆的“恶魔”，全班都吓得不敢吱声，连一根针掉在地上都能听得清。看来，姜还是老的辣，嫩姜终究斗不过老姜。
姜老师“随风潜入夜，润物细无声”的教会了我们许多知识，还让课堂更加丰富多彩，让我每天都快乐无比！老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花骨朵儿；老师像一颗颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程......

"漫画”老师

大姚县金龙明德小学五（2）班侯洋

我以前的美术老师姓张，他的个子高高的，肚子圆圆的，他有一个特点，那就是“爱逗”。

美术课上，我们正在认真的画画时，突然，老师上课的语气从和气慢慢变得严肃，语调好像从晴到阴，目光也很专注的投向一边，我们顺着他目光望去，只见戴着眼镜的小明又在和同学讲话了。张老师不想点小明的名字，却又要暗示他不要讲话，于是半开玩笑半认真的说：“五组第三个“四眼田鸡”，请认真的听课！”同学们听完，先是一愣，之后哄堂大笑起来，老师居然把小明同学说成“四眼田鸡”，之后小明不服气的叫着：“你才是，你才是，你是大四眼田鸡，”我们转头一看，果真，老师的眼睛前有一对“眼睛伴侣，”我们又大笑起来。

下课了，我们在打乒乓球，我们特地邀请张老师跟我们打，首先小红同学上了，小红说：“任何东西在我面前都缓慢10倍，”可他没想到张老师的球速度不是一般的快，哎，我们输了！在一片惋惜声中，第二局开始了，我们派了个不会打球的“马大哈”上，不曾想，她一上来就把张老师的镜片的一片给打了下来，张老师哭笑不得的说：“如果你再把我另一块镜片打下来，在2035年你一定可以拿一块奥运会的射击金牌”。 这就是我们爱逗的“漫画”老师，是他的随和可亲带给了我们许多快乐！

“漫画”老师
大姚县金龙明德小学五（2）班段正斌

我以前在新街碧么完小读书，在那所学校，你总能看到一位脸上总是挂着笑容的男老师，那就是我们的语文老师一一王老师。
王老师胖胖的，脸也胖乎乎的，皮肤黑黑的，看起来很普通。但是他上知天文，下知地理，知识渊博。王老师最大的特点就是从不发脾气，说话风趣幽默，所以我们都很喜欢他。
他平时说话总是面带笑容，甚至生气时也不忘开上几句玩笑。记得有一天，快到下课的时间了，王老师仍然兴致勃勃地讲着，从古讲到今，从地球讲讲到宇宙，同学们早就在下面坐不住了，纷纷看向了墙上的钟表，因为这节课是上午的最后一节课，一会儿还要去吃饭呢！可王老师毫不在意，继续讲着，而我们则越来越着急，开始收拾东西，有的收拾文具盒，有的收拾书包，有的还掏出了饭盒，“叮当”之声不绝于耳。王老师突然间停了下来，看了看我们，笑着说：“同学们，你们饭盒情绪很激动呀，请你们安慰一下你们的文具盒、书包、还有饭盒呗，我们先是一愣，然后哈哈大笑起来，王老师也会心地笑了，随后我们都安静的听王老师讲完了这堂最后的一节课。

这就是我的”漫画“老师，风趣幽默的王老师。

”漫画”老师

大姚县金龙明德小学五（2）班赵路程

哈哈哈哈哈...…”咦!是谁惹得大家捧腹大笑呢?原来是我们的“大朋友”姜老师。在众多老师中，我最敬佩的老师非姜老师莫属。

姜老师非常风趣幽默。这不，姜老师又在点评我们的作文:“某个同学的作文，用一个字形容是乱，两个字无容是很乱，三个宇形容是十分乱，四个字干脆就是杂乱无章，看来你的师父是鲁迅啊!”“为什么这么说呢?”，同学们听不懂，胆大的同学就试探着问。“鲁迅先生擅长写杂文，而那位同学写的也是杂文，但是鲁迅先生写的杂文是一种文学体裁，而这位同学的作文，字迹潦草不说，语句不通实在让人无法拜读。”老师说完后，笑了，那位同学也不好意思地笑了。

姜老师平日里很活泼，有时姜老师带我们在音乐教室听音乐跳舞，他上课时从不按常理出牌，有时他会入情入景的唱起歌来，虽五音不全，但是我们却乐得手舞足蹈。

姜老师对我们的要求十分严格，他制定了十条班规，一旦违反，严惩不贷，所以他不在，我们也会遵守纪律。有一次语文早读，全体班主任老师因为参加学校紧急会议，姜老师来晚了一些，教室里却无一人打闹，读书声整齐红莲。你不认为这与老师平日的严格要求有很大的关系吗?我偷偷地告诉你们一个秘密吧：其实我们也是不得不乖，不然，会遭姜老师算计啰！
有些同学们说姜老师好可怕，哪一点做错了就要受罚，组长更可怜，每次组员犯错误受罚的永远是组长。在姜老师心中，学生没有好坏之分，只要积极学习的、守纪律的学生，他都一视同仁，公平对待。
我的“漫画”老师，说他活泼吧，我又觉得严厉，说他幽默吧，我又感到威严。

妈妈的爱

大姚县金龙明德小学五（2）班毕晓龙
在我的印象中，我的妈妈一直凶，对我的要求很严格，但我从她严格中体会到了爱。
以前，我拼音不好，妈妈就每天教我学习拼读和写许多词语的拼音。每天，我很不耐烦的完成妈妈布置的任务，因此，书写很乱，根本不知道写的是些什么，妈妈看到后，很生气，排山倒海地骂我一顿，便让我重写，妈妈每天都不辞辛苦，认真教我和检查我的作业
一次，我为了少做作业，能早点出去玩，就偷偷地把几张老师排了字头的作业纸撕了。在一次大扫除时，妈妈发现了我撕下来的作业纸，她十分生气骂了我一顿。后来，我妹妹的出生了，妈妈没那么多精力来管我了，我便又开始不好好学习了，妈妈常常把我拉进房间里，对我说的好些道理。但这些道理我还是左耳进右耳出，没有听进去。一次我听见她和爸爸的谈话后，我被感动了，爸爸说：“孩子学习成绩不好，初中毕业之后，就让他出去去打工......“妈妈生气地说“这怎么能行，孩子还小，我们要多督促，多帮助，让他以后上高中读大学......”。我霎时间明白了，妈妈对我的严格是一种不离不弃的爱。
再后来，我爸去菜市场租了一个卖菜的地方，妈妈便去看管那个地方去了，每当我做作业时，她会让别人帮她看着摊子，她便跑回来教我写作业，有时她也会让我放学去菜市场找她，无数次在她的摊位旁，她都认真地教我写作业
现在，她常对我说她老了，没有那么多时间和精力来管我了，我要学会自控，知道什么事情可以做，什么事不可以做，我暗暗发誓，我要好好学习，用心学习，考上自己的目标中学——大姚一中
妈妈，您老了，我长大了，我可以自己独立做事情，可以不用您担心我了，我会解决我自己遇到的问题。
啊！我的妈妈，我的母亲，我爱您！是您的爱让我成长和进步！

“漫画”老师
大姚县金龙明德小学五（2）班黄贵云

老师是辛勤的园丁，每一位老师都有各自的特点 有的老师很严厉，有的老师很温柔，有的老师很幽默。我们的老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛下有一个直挺的鼻梁，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，这就是我的语文老师——姜老师。
姜老师整天都笑眯眯的，他上课时很认真，也非常有耐心，经常活跃课堂气氛。记得有一次上语文课，老师让我们用一组关联词语造句，结果半天也没有人举手回答这个问题，老师见我们都不举手 便开导我们说“你只有发言，你脑子才会灵活，脑子灵活了，学习才会好；如果你不发言，脑子就不好用了，学习还会好吗？”听了老师的话，同学们都积极踊跃地举手发言，这时老师脸上露出了微笑。
姜老师在下了课后是我们的大朋友，还常常教我们打快板，跳鬼步舞，老师一有时间就带我们练习，告诉我们怎么去跳，老师也像回到了童年一样，和我们一起跳得非常快乐，虽然有点累，但我们却非常喜欢，和老师一起练习是我们最大的快乐。
他非常严格，还记得有一次，班里有几个同学没写作业，老师用他的火眼金睛，一眼就看见了那几个同学的作业本一片空白，最后老师用那张伶牙俐齿的嘴说到同学们泪流满面，这就是严格的姜老师。
我的语文老师，一位时而温柔，时而严厉，友爱又爱笑的老师，你们喜欢他吗？

我的心爱之物

大姚县金龙明德小学五（2）班李傲薇
我们每个人都有自己的心爱之物，比如其间笔下飘香十里的桂花雨，冯骥才爷爷既胆小又可爱的珍珠鸟，而我的心爱之物是一本书。

《天空之城》这本书是我十岁时妈妈送给我的，他的正面是一个美丽的小女孩，她的树下有一团长着翅膀的彩色云朵，远处还有一座城堡，地上摆满了食物，如面包咖啡冰淇淋。一看就口水直流 3000 尺呀，后面是女作家席琳的记忆。
这本书我已经看过好几遍了，他像我的一个好朋友陪伴着我，当我伤心难过不顺心的事时，拿出他立刻忘记了伤心，被里面的景事情所吸引]，当看到好看好笑的事情，我会笑得前俯后仰，书给我了快乐让我不再伤心，书让我心情舒畅，心中不再有忧虑。书好像有一种魔力，一种让人开心的魔力书把我黯淡无光的生活变得有滋有味，多姿多彩。
记得有一次我和妹妹闹别扭了，我火冒三丈，一个人跑进了卧室，正好看到书桌上的《天空之城》，我一把抓起越津津有味的看，妹妹在外面哇哇大哭，我似乎没有听见，完全沉浸在书里，妈妈叫了三遍，吃饭一遍一遍，我这才放下书，依依不舍的去吃饭。
书给了我快乐和鼓励，这不正像是我的老师吗？时刻给我快乐和教育。这就是我的心爱之物——书。