我和六(1)班的那些事儿

婷儿

寄语篇 孩子们，我是你们的Miss Chen，这些话是我一直想对你们说的。开学后收到通知需要担任六年级英语，当时内心还是有一点点的小忐忑，我在担心，我在思虑，我能不能把你们带好？就这样带着这种复杂的心情，我与六（1）班的孩子们结下了英语之缘。一直以来，我都很热爱英语，我觉得英语教学带给我的更多的是快乐，是幸福。所以坚信我可以做到，我可以带着你们进步。在接下来的日子里，我暗自下定决心，我一定要尽自己最大的努力，上好每一堂英语课，因为你们的六年级只有一次，我要不辜负你们，也不辜负自己。我也给自己下了个“死命令”，每一堂英语课必须认真备课，脱离教案，教学课件之下，也能把教学流程捋清楚，这三个多月来，我一直在坚持着，未来的日子里，我也还会一如既往的坚持下去。 孩子们，还记得第一次上课的时候，我就跟你们说了上英语每个人必须要遵守的课堂习惯。从预习，听写，背诵，书写，都一一做了要求。我也听到你们的窃窃私语，你们觉得我要求太高，太严厉，甚至有点苛刻。其实这些都是我预想之中，所以我马上跟你们分享了我自己读书的一些习惯和一些事，你们好像觉得心里平衡了一些，也慢慢开始接受这种教学模式。 这是与你们朝夕相处的第三个月，也是你们给了我一个巨大surprise的第三个月。 活动篇 英语学习应该是有趣的，开心的，快乐的。所以我们商量着，最终决定举办一个English party，小组合作，挑选喜欢的一个单元内容进行整合，然后绘画成手抄报，并且用自己的语言能把单元内容的重难点讲解出来。 那是周四的下午，我走到教室门口，你们冲我微笑，并喊着：“老师，慢点进来，等一下。”当时内心很温暖，我看到你们懂事的一面，暖心的一面了。 推开门进去，发现黑板上用便利贴贴出了一个爱心的形状，上面写着对我想说的说，对我的描述，还有那个醒目的“Love”，当时真的好感动。 风采篇 带着满满的激情，我们开始了这场party。每个小组想好了队名，队号，队歌，队型，当然我对你们的要求是这些必须是英语，我也发现你们都做到了。 我把你们的精彩瞬间都保留了下来，于我而言，这些弥足珍贵，这是你们进步的证明。于你们而言，我相信这也是你们的一份回忆。 组合：stars 组合：punish 组合：happy 组合：Ice cream 组合：rodo 组合：Spring 组合：cuscul 小组合作完成的英语手抄报，颜色鲜明，内容丰富，孩子们，你们真的很棒！我一直都相信着你们，你们的潜力无限，只要你肯用心做，所有的事情都会变的越来越好。 后续篇 要好好学，也要好好玩～这是上体育课的你们，我看到了你们阳光活泼的一面。 一.二.三.茄子✌️ 偷拍到体育课上在写作业的你，认真的样子真帅。 你们跟老师说，你们是酷酷的F4组合，所以我咔嚓一下，把你们帅帅的一面定格下来了。 你们问我：“看过叠罗汉吗？”我回答到没有，于是你们找到几个男生，现场表演给我看，看到一个个开心的面孔，我也跟着笑了。 偷拍到你安静认真的一面，平时话多，停不下来的你，原来爱看的是这种书呀。 “老师，我们想献给你个公主礼仪”“好呀。”谢谢你们，我亲爱的孩子们。 结语篇 亲爱的孩子们，你们有着最令人羡慕的年龄，你们面前条条道路金黄灿灿，所以接下来的日子里请你们一如既往的努力，去获取属于你们光明的未来。