金秋十月

李光

孩子们都被地上的落叶🍂吸引住了 轻轻一阵风吹过，孩子们说天上下起了树叶雨，开心的手舞足蹈 户外游戏课――揪尾巴 三到六岁儿童发展指南的教育建议――保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。 户外游戏――喂小猪 感谢家长给孩子们做的教具，宝贝们玩的很开心！ 教育建议：创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如：提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。 手工课上，孩子们争先展示自己的作品 教育部学前教育专家指导委员会负责人介绍，《指南》着重强调了要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练；成人不应用一把“尺子”衡量所有幼儿等先进教育理念。原则1．遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 下课了，孩子们自由自在的玩耍 边喝水边游戏 宝贝生日快乐 得到奖励的宝贝，棒棒哒！ 园长背着消毒机全面消毒，为孩子们的健康保驾护航 美术课：孩子们很认真 室内游戏课――抢凳子 我来看看它们有什么不同？ 我来闻闻小花还香不香 孝顺懂事的宝贝们 手工――折纸 孩子们很喜欢玩的字宝宝游戏：叮铃铃，x字宝宝在哪里？孩子们回答x字宝宝在这里！