花园镇中心幼儿园—红花站 <p> 教研活动第一项是每个园的教研组长针对小班户外自主游戏开展情况，存在的亮点以及存在的疑惑和反思进行了汇报。相对于上次的教研汇报相比，教师对于自主游戏有了更深的理解。从游戏场地的选择，游戏材料的选择和投放都进行了认真的研讨。结合幼儿兴趣，挖掘低结构材料，给予幼儿更多的自由和权利，让幼儿在享受快乐游戏中获得主动性、独立性、创造性的发展。</p> <p> 接下来我们进行了“户外自主游戏可以开展哪些？”“还可以加入哪些本土材料？”通过集体教研，让我们了解到户外自主游戏中要关注幼儿的年龄特点，关注幼儿游戏的兴趣点，提供适合的游戏材料，挖掘低结构的本土材料，还要考虑户外环境的特殊性，充分挖掘大自然的秘密。让幼儿在户外自主游戏中，玩出自信，玩出丰富的想象力和创造力。</p> <p>最后，李园长对今天的汇报和集体教研进行了分析和总结。李园长讲到“四有”：要让幼儿有地方，有时间，有机会，有材料去玩，教师要做到读懂孩子，这样才有利于幼儿自主游戏的开展。再利用好家园共育的机会，借助家庭的力量促进幼儿自主游戏的开展。</p> <p>每一次学习都有不一样的收获，每一次教研老师们都收获到对自主游戏更深的理解，欣喜和满满的感动。我想，每一次的游戏孩子们也一定能够收获到属于自己的幸福童年吧！</p>