“情系幼儿，爱在家访”——军蕾幼儿园家访活动

【爱德堡教育】军蕾幼儿园

家园共育是对孩子最好的教育，家访是家园沟通的重要方式之一,是打开孩子心灵的钥匙，是联系幼儿园与家庭的纽带，是家园共育不可缺少的桥梁。 苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。 　 　园领导高度重视幼儿的心理健康，组织我园教师开展家访会议，对家访内容进行了详尽周密的安排，要求教师深入了解幼儿的家庭、心理健康、行为习惯等方面情况,详细反馈幼儿在园表现,与家长共商促进幼儿健康成长的教育措施和方法。同时提醒老师注意行车安全，对师生的希冀与关怀溢于言表。 　 　家访活动中，教师详细地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，和一些家长没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情；同时诚恳地指出幼儿一些改进之处，耐心地传授科学的家庭教育方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长在兼顾工作的同时，也要多多陪伴孩子，关注孩子的身心健康 　　伴随着一句句问候，一张张笑脸，我们的家访活动正式拉开帷幕，老师们详细地向家长反映了幼儿在园的表现及闪光点，也详细的向家长询问了孩子的兴趣爱好、成长经历、学习环境、在家的行为习惯等情况，肯定幼儿的优点，也诚恳地指出孩子的不足，耐心地传授家庭教育的方法，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品质，并诚恳的听取了家长对老师及幼儿园的一些意见和建议。 　　家访活动关注孩子们的居家生活、情绪变化和亲子互动情况，使每一次家访都能帮到孩子和家长，老师们还根据班内每一个孩子的实际情况给予个性化的指导和支持。 　本次家访活动拉近了教师与家长的距离,让幼儿感受到教师的关爱,家长感受到教师的真心，幼儿园的温暖，为幼儿身心发展创造了更有利的条件。家长的热情同样也在感染着老师们的心，让老师们教育的脚步更坚实更有力！ 我园会一如继往的开展这项活动,架起与孩子、家长沟通的桥梁，关注孩子的心理健康、生活等各个方面，与她们“心连心”，让关爱只有起点,没有终点。