<p> 教育不是控制，而应该是引导；教育不是重复，而应该是创造；教育的过程不是煎熬，而应该是享受。提高教师队伍的专业素养和教育水平，给我们的孩子更好地支持和引领，是广电银亿幼儿园永不停歇的追求！</p> <p> 11月28日，周六的早晨，冒着蒙蒙细雨，来到“国药谷”。👀老师布置整齐的会场，为大家准备好的学习资料，以及对我们提出的课堂纪律，大家一秒进入学习的状态。</p> <p> 教师是太阳底下最光辉的职业。我们要时刻谨记自己肩负的责任，老师带领我们进行宣誓✊。我们牢记：心中有爱，胸中有热情，脚下便有热土！</p> <p> 喜欢游戏是幼儿的天性，在“玩中学”是最好的方法。那么什么是游戏，什么又是教学游戏呢？李倩文老师带领我们，以《3～6岁儿童学习发展指南》为出发点，落地实操一些经典的游戏案例。让孩子在游戏中学会：质疑、反思、团结、合作、辩证思维……</p> <p> 蒙台梭利女士曾说过：教育的目的是培养一个孩子独立成人的过程。孩子是幼儿园的主体，应该有“我来选，我来玩，我来学，我来当，我来做，我来安排”的自主意识。</p><p> 20世纪70年代，“区域”的概念从美国引进到国内。从此，幼儿园里，除了集体教学，孩子们多了“区域”的时间。</p><p> 徐桂芝老师通过对“区域”概念的深刻剖析，扎实我们的理论功底之外，还通过对“区域”的固定元素、空间布局展开了详细的实操。</p><p>徐老师送给我们三句“区域”活动箴言：</p><p>心存指南针，身至潜水艇，手握放大镜！</p><p>的确，“区域”活动不应该是孩子随意散漫玩耍，而应该是有老师有目的、有计划、有个体差异实施的，幼儿自主创新和探索活动。</p> <p> 蒙台梭利说：“我不能带孩子走遍世界，但我可以把世界带进教室。”我们始终秉承以儿童为本的教育理念，让孩子处在一个“有准备”的环境中，让每一个孩子都能活出属于自己的精彩！</p><p> 加油💪幼教人！我们绝不辜负教室里每一双闪着光的小眼睛！</p>