<p> 雨果先生曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”</p><p> 班主任的工作是平凡的，却是伟大的，因为班主任全面负责学生的思想、学习、健康和生活等方面，是班级的组织者、引导者和教育者。</p><p> 为提升班主任德育管理水平，实现内涵发展，2020年11月26日和11月27日两天，北京师范大学德育处在太原市成成中学（晋源校区）对太原市范围内四百多名班主任进行了德育系列的专项培训。 在各位专家和名师的引领下我们迎来了第二天上午的学习。</p> <p> 今天上午金春梅教授讲座的主题是――教育质量综合评价与德育工作</p> <p> 金春梅教授分享了她曾经和团队一起去很多学校对不同的学生进行了学业水平测试，通过对学业水平各个方面数据的分析，进而得出对学生德育方面的结论。</p> <p>全球教育评价改革的历史与趋势</p> <p> 以英语成绩为例，首先对其英语涉及的知识层面进行数据分析，而后根据所给数据再进一步分析该学生德育方面的问题。</p> <p> 以数学成绩为例，通过各项数据分析得出柱状图，并进一步分析学生的德育情况，而后给出相应的解决措施并与同科老师进行讨论。</p> <p> 金春梅教授给出数据所分析的学生德育方面的问题与在座的各位班主任老师进行探讨。或者提出该同学在某一学科某一方面所存在的问题对同科老师进行提问，并且和同科老师探讨解决的方法。</p> <p> 如今我们正处于大数据变革时代，随着人工智能的发展，我们的教育也将发生重大变革。所以，金春梅教授指出：未来是属于在坐更多年轻教师，希望年轻教师可以乘风破浪，砥砺前行！</p> <p> 金春梅教授将教学质量综合评价与德育工作相结合，打开了教育教学的新世界。通过对学生教学质量的综合评价，进而分析出学生的德育情况，这种方法能够更有效地帮助德育工作者及时掌握学生的德育状况并由此对学生因材施教，更有利于德育工作者对班级进行管理。不过，金春梅教授也指出：我国的教学质量综合评价正在建立中，在未来也将投入使用到德育工作中。我们在期待的同时也需要时间和我们德育工作者的共同研究。</p> <p> 金春梅教授谈到：一个学校的校史馆是整个学校的灵魂，而我们今天培训所在的成成中学（晋源校区）就是一个有魂的学校。在这样优秀的学校进行培训，我感到十分荣幸。经过一上午的培训，金春梅教授的教学质量综合评价体系打开了我的视野，并让我对未来我们国家的教育教学工作变革充满了无限的期待。</p>