<p>为激发孩子与社会积极互动的内驱力，提升每个孩子在亲身体验后的经验，鼓励孩子们自主探索、让孩子创造多种玩法，提高幼儿锻炼的兴趣，发展幼儿自主创造的能力，游戏本就是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。就让我们一起走进孩子们的世界吧！看看孩子们在自主游戏的精彩表现，感受他们的自由和开心吧！</p><p><br></p><p>趣味早操中，孩子的脸上洋溢着自信的笑容，在欢歌笑语中伴着歌声和老师一起做着伸展运动。</p> <p></p><p><br></p><p> 游戏即生活，生活即游戏，只有游戏的生活，才是幼儿真正的生活。只有会玩的孩子，才是真正得到发展的孩子。</p><p><br></p><p> </p> <p>幼儿快乐游戏——呼啦圈玩法多</p><p>活动目标</p><p><br></p><p>1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。</p><p>2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合作意识。</p><p>3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。</p> <p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">走这种桥可是有难度的哦，它可以锻炼我们的注意力，平衡力，要胆大心细，要不然一不小心就会掉下去的。</p><p><br></p> <p><br></p><p>1.积木作为传统的儿童玩具,同时也是最受幼儿欢迎的建构游戏材料,对幼儿动手与思维能力的协调发展具有不可替代的特殊作用。</p><p>2.在活动中，老师作为组织者、引导者和协助者，为幼儿提供操作材料，引导幼儿自主探索、自由设计创作、选择材料按照自己的想象及构思进行各种物体的搭建。</p><p><br></p> <p></p><p><br></p><p>户外自主游戏区域——沙池篇</p><p><br></p><p> "玩沙"是极受孩子们喜欢的一项活动，沙子是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点。为了让孩子们的感知力、想象力、创造力均得到较好的发展，并激发幼儿的探索欲望，让幼儿在与沙的零距离接触中得到快乐，今天的沙池热闹非凡。孩子们三个一群，两个一伙地拿着玩沙工具津津有味地构建着自己的乐园。</p> <p> 玩沙给予了孩子们极大的满足感和成就感，对于那些缺乏自信心或者比较退缩、内向的孩子来说，更有满足感和成就感，他们可以利用自己喜欢的方法无拘无束、自由自在地玩沙，感受自我控制的乐趣。玩沙游戏还能培养幼儿的自制力，坚持性，自觉性等意志品质，能使幼儿在游戏中，逐步领会合群、协作、耐劳等要求，自觉地遵守游戏的规则，表现出极大的耐性和超长的毅力，更好地锻炼了幼儿的道德品质，让我们的孩子真正拥有一个快乐美好的童年！</p> <p><br></p><p style="text-align: justify;">我是运动小健将</p><p style="text-align: justify;">《攀爬梯》通过活动锻炼了孩子们身体的协调性和胆量。快来欣赏一下宝贝们精彩的表现。</p><p><br></p> <p>孩子的笔下，显现的是他们的所见所闻与他们的真情流露，在他们的世界之中，有着大人所看不见的美，每一个孩子都是画家，在他们的笔下的画带上了他们新的色彩，让我们一起去看看孩子们创作的世界吧。</p> <p>自主性绘画，将“自主性”贯穿于绘画之中，在绘画中体现。</p><p><br></p><p>绘画活动是儿童表现自己内心世界无声的语言，我们也能通过孩子的画了解他们的纯真的内心世界，在自主性绘画的活动过程中幼儿是主动的进行想象、创造，通过这种形式可以挖掘创造的潜能，能让孩子们建立自信心，体验快乐的绘画制作过程。</p> <p>艺术活动《纸巾浸染》</p><p>活动目标</p><p>1，初步掌握浸染的方法。</p><p>2，锻炼孩子们的动手能力。</p><p>3，复习各种颜色。</p> <p>为孩子组织多样化的活动，创造同伴交往的机会，让幼儿体会友好交往的乐趣。如：鼓励幼儿自主选择自由结伴开展需要两人以上合作的游戏活动。也可以给他们多提供需要齐心协力才能完成的小任务，让幼儿在具体的活动中体会同伴合作友好相处的重要性，帮助幼儿建立良好的友谊，体会有朋友一起玩的快乐</p>