<p> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏一下她们的杰作吧！</p> <p> 先来看看我们的区域吧！</p> <p> 好啦，赶紧取卡入区吧！</p> <p>建构区</p><p> 建构区是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们建筑师的梦想，可以发展幼儿的想象力、动手能力和创造力！</p> <p>理发店</p><p> 本年龄段的幼儿喜欢摆弄梳子、电吹风等理发💇工具，所以小小理发店开业啦！</p> <p>语言区</p><p> 嘘……不要大声喧哗哦，这些娃娃在安安静静的看书呢，语言区是提高幼儿自主阅读能力的一个场所，有助于幼儿早期的知识拓展，形成读书爱书的良好习惯！阅读从娃娃抓起……</p> <p>美工区</p><p> 为幼儿提供一个自由欣赏和创作，让幼儿感受美，表现美的小天地，在这个小天地里，幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，任意享受创造活动的快乐……</p><p><br></p> <p>益智区</p><p> 益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。那五颜六色的几何形体让孩子们既摸到了形又欣赏了色，不知不觉比较了大小又区分了高矮；那变幻多端的小小橡皮筋让孩子们感到创造力的神奇；在迷宫的探索中体味出成功所付出的艰辛。</p> <p> 在区域活动中，幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作。在不知不觉中，幼儿的智力、感知觉、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好发展。</p> <p> 在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！</p>