中二班班本化课程：可爱的小乌龟

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活动时间：2020年10月19日～2020年11月6日 一个周末，张恩赐奶奶在班群里发了一个和恩赐一起给🐢乌龟换水的视频，班群一下子热闹了起来，孩子们对恩赐的乌龟产生了兴趣，就是这个偶然的机遇让我们注意到了这个可爱的小家伙。然后对它产生了兴趣和探究的欲望，于是，可爱的小乌龟的主题就随此而产生了。 《纲要》中指出：善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。追随孩子们的兴趣，引发幼儿用多种感官探究乌龟的秘密。我们一起踏上了“可爱的小乌龟🐢”班本活动之旅。 小乌龟来幼儿园🐢10月19日的星期一，张恩赐、雷博涵、赵思宇、潘彦霖、吴佳霖的小乌龟第一天来幼儿园。张恩赐：“我的小乌龟上幼儿园啦！”雷博涵：“老师，我的小乌龟搬新家啦好开心！”😁吴佳霖：“我带来两只很漂亮的小乌龟。”赵思宇：“老师，我的小乌龟名字叫草龟，它要吃好多好多的东西呢！”潘彦霖：“老师，我带三只小乌龟来，我家里还有很多大乌龟呢！这个小乌龟是大乌龟的宝宝。”就这样我们的小乌龟来到了我们中二班。😁 小乌龟到了，小朋友都很兴奋，每天来园第一件事就是看乌龟，吃完饭的时候也看，出去玩回来也看，每天小乌龟总会有好多小朋友来打招呼。 小乌龟的花衣服我们给小乌龟涂上了好看的颜色子晋：“我给小乌龟涂上蓝色，因为我的是个男乌龟”彤彤：“我的是七彩龟，会变魔法的”😁思宇：“我的乌龟要涂什么颜色呢？” 我们给可爱的小乌龟画了画，你们看看，我们的乌龟都不一样哦！ 哪个小乌龟爬得快呢？带着小乌龟一起出去做游戏，看看小乌龟是怎么爬的，结果变成了乌龟爬行比赛，“看哪个乌龟爬得快”。 乌龟怎么才爬得快呀？学着小乌龟的爬行本领，我们也举行了乌龟爬呀爬的比赛，每个小朋友都棒棒哒! 小乌龟运动会上，每个小朋友都很厉害！“加油，加油”小伙伴的打气声和掌声都在操场上响起👏👏👏 各种各样的乌龟，诶！它们都是什么龟？今天我们学习新知识，认识了好多的乌龟的品种和名字，有凶猛的鳄鱼龟、贪吃的草龟、黑乎乎的墨龟，金钱龟，原来有那么多不一样的乌龟，真神奇！ 猜猜！小乌龟喜欢吃饲料，那我们喜欢的苹果它会喜欢吗？ 我们要给乌龟起个什么名字好呢？可爱的小朋友给我们的小乌龟起了好听的名字：贪吃的乌龟、懒羊羊乌龟、龟大宝、龟二宝、龟三宝、爱心龟、淘气龟..... 　　小乌龟的音乐🎶我们也可以唱得很好听“嘿哟哟～嘿呦哟～带着面包和糖果.....”我们在很有节奏地跟着小乌龟上山坡哦，虽然爬得有点慢，但我们会坚持到最后哒。 小乌龟也玩捉迷藏？我们的小乌龟也有淘气的时候，小的乌龟很喜欢爬到大乌龟的背上，还喜欢跟我们小朋友玩游戏，这不，淘气龟跟我们玩起了捉迷藏，我们和潘老师找了好久。🤷🙎🙍 在进行“有趣的小乌龟”这一主题活动中，我们发现孩子们对小乌龟都发生了浓厚的兴趣。于是，我们把“小乌龟上幼儿园”“乌龟王国”搬进了阅读区。 看看，我们的乌龟都去哪了？🐢“我们做的乌龟本领很大，已经爬上了教室的墙”🤗 乌龟族的比美大会 我们的乌龟不一样区域时间，小朋友玩着彩泥，开始了一场捏乌龟的比拼赛。日亭：我的乌龟很厉害，能爬很快，很快的。恩赐：我的乌龟好漂亮。其宏：你们看，我做的乌龟最大了！ 《指南》中指出幼儿学习路径是通过直接感受，亲身体验和实际操作。通过活动中尝试和观察让孩子们用眼观察、用手触摸、同伴模仿等方式引导孩子们通过多感官的了解乌龟。这个过程基于孩子真实的需求，满足了孩子探索的欲望。中二班小乌龟的课程也接近尾声了，借助集体教学和游戏，小朋友们对小乌龟有了更深入的理解，让他们学会了照顾他人、关心他人。