开启智慧之门探秘科技之旅——汽开区第二实验学校“科技创想助力成长”主题研学活动纪实

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“千里之行，始于足下”，经历是最好的学习，研学是最美的相遇，最好的教育在路上。为进一步丰富学生的课余生活，开阔眼界，培养学生爱科学、学科学、用科学的思想意识，11月27日汽开区第二实验学校组织四至六年级部分学生到吉林省妇女儿童活动中心进行主题研学活动，旨在通过以研促学的方式，带领孩子们去学习、去体验、去感悟，在研学实践活动中探索科技奥秘。 　　沐浴着冬日清晨的第一缕曙光，怀揣着无限的喜悦和憧憬，孩子们来到了吉林省妇女儿童活动中心。绽放的笑容温暖了刺骨的寒冬，青春的号角唤醒了明媚的阳光。 　　孩子们体验了哪些神奇有趣的项目呢？让我们一起来回顾这一天的快乐旅程吧…… 酷炫体验—无人机 　　“航空无人机有好多需要同学们探索的奥秘。”同学们队列严整，睁大眼睛，认真聆听老师为大家详细讲解什么是无人机、无人机的种类以及飞行原理等知识，而且还亲身体验了无人机操控。 　　孩子们在动手实践中体会到了成功的喜悦，也在操作实践的小失败中磨练了意志，面对困难毫不气馁，绝不放弃。在今后的学习生活中他们一定更勇敢更坚强，去迎接一个又一个新的挑战！ 新奇体验—机器人 　　小学生学复杂的编程？这貌似让人觉得不可思议。机器人课上，孩子们走进教室，在老师的指导下，通过电脑编程操控机器人，成功的尝试让孩子们大呼过瘾，即使碰到各种各样的困难，孩子们也能自己想办法克服。 　　整个体验过程，孩子们都兴致勃勃。通过由科学、技术、工程、艺术、数学五种学科组成的“整合性”探索体验活动，孩子们在复杂的电子电路中实现了奇思妙想，提高了综合运用知识的能力。 创造实践—创意木工 　　木工课上，孩子们化身小匠人，不仅了解了传统木工技艺，还通过老师教授的制作方法，用心地创作出自己的作品。 　　小匠人大智慧，从小学习匠人的技能，培养匠人的精神，能让孩子们知道在未来的世界中，慢一点，让技术更精熟一点，让思想再沉淀一些，可以走得更稳更远。 团队创新—DI训练 　　DI 是一项国际性的培养青少年创造力的活动，旨在培养三个至关重要的生活技能：创意、团队合作和问题解决。在活动中，孩子们组建团队、展示团队，并进行即时挑战，当同学们齐心协力，完成任务取得胜利时，心中充满了友情的温暖，团结的力量！ 整个DI体验活动有趣刺激，而且提高了孩子们的团队协作能力、组织能力及整合利用资源的能力。 神奇科技—3D打印 　　这是孩子们最期待的课程了。他们跟随老师学习3D打印发展的起源、原理、优势及未来在航空航天、机械制造、文化创意、生物医学、交通工具、房屋建筑、文物考古等领域的应用，并亲自动手操作——用3D打印笔创作自己的作品，孩子们混合不同颜色的原料创作出了各种新奇的图案。这种自己设计、自己制作的过程充满了无限的魅力，引得孩子们纷纷感叹——科技的力量真神奇啊! 　　3D打印课程不仅使孩子们感受到了3D打印的神奇魅力，更激发出了孩子们对新技术的学习兴趣，锻炼了三维空间思维能力、创新能力、观察能力和艺术审美能力。孩子们在科学的海洋里探索，收获了知识，也收获了喜悦。 汽车科技—车模 　　“车模是什么？”“它对汽车有什么意义？”对于车模，孩子们有种种疑问。孩子们认真倾听老师的讲解，用笔记录下自己的感受见闻。 听完老师的介绍，孩子们对于车模的历史、材质、类型、用途、能源有了系统的认识和了解，而且了解了未来汽车的新动力——空气能。 学玩益智，乐在其中。看，叱咤风云的赛车场上，孩子们操纵自己制作的空气能小车，正上演着“速度与激情”的比赛。 　　孩子们通过亲身体验进一步探索汽车世界的奥秘，也充分体会到了科技带给人们的快乐和便利。 　　这次科技研学活动，打开了孩子的视野，让孩子们近距离的感受到了科技的魅力。研学结束后，有孩子感慨到：“科技产品真神奇，回家我要找来科学方面的书读一读。”就在这看似小小的一步中，我们看到了未来的曙光。 　　少年强则中国强，这是一场快乐精彩的研学之旅，这次研学在孩子们心中种下一颗好奇与探索的种子，埋下爱国心、强国梦、工匠精神的火种。未来时光里，愿少年们以世界为画布，以脚步为画笔，以万物为师，以生活为教材，在行走中去建构世界观、人生观和价值观，创造属于你们的精彩未来！