追往事以砺来者，栽桃李以献栋梁。

李夫

　　非常荣幸此生能够参加田东县教育系统赴坪山区挂职跟岗学习培训班学习研修。跟岗学习业已结束，回望在坪山区光祖中学经历的点点滴滴感触良多。短短27天生活学习都非常快乐，快乐的背后也蕴藏着我们积极上进的努力，27天的学习任务绝不轻松。在告别坪山的那一天，我发现自己在不知不觉间的确是进步了，我虽然还是那个我，但内心里对学校管理的理解发生了微妙的变化。谨以光祖中学“追往事以砺来者，栽桃李以献栋梁。”叙述此次我坪山区光祖中学之行的所见所闻所想。

听号令精心谋划

坪山田东爱互动，

培育桃李执念同。

跟岗研修取经路，

倾囊相助情义重。

2020年田东县中小学校长赴深圳市坪山区跟岗挂职研修培训学习方案

为进一步加强田东县中小学校长队伍建设，提高教育教学管理能力和水平，促进校长自身综合素养和专业化成长，学习和借鉴坪山区的办学经验，拓宽视野，增长才干，提升中小学校长队伍的整体素质，推动教育事业快速发展，根据县教育局总体培训规划，今年选派37名中小学骨干校长赴深圳市坪山区跟岗挂职研修培训学习。为使跟岗挂职研修培训学习取得实效，特制定本方案。

一、指导思想以党的十九大报告和中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为指导，围绕当前和今后一个时期我县学校管理中的重点问题和教育改革和发展中的热点问题，通过与坪山区的名校、名校长、学科带头人全方位零距离接触，进行认真的学习与实践，使参训的中小学校长了解坪山区基础教育现状，学习和借鉴坪山区基础教育的做法和经验，特别是对学校发展规划、办学目标、办学方向、学校精细化管理措施、课程改革、特色教育等方面进行学习和思考，切身体验先进的教育理念、科学的教育教学管理和特色的教学实践艺术，为田东县中小学办学、管理、教育教学改革提供经验和策略，积极推动我县基础教育事业持续健康发展，实现《田东县提升教育教学质量三年行动计划》目标。

二、跟岗研修培训学习内容此次跟岗研修，各学员要端正态度，提高认识，带着问题，明确目标，根据自身在学校的角色与定位，找准研修学习的方向、角度与着力点，通过跟岗研修，学习和借鉴坪山区各学校的做法和经验，切实破除阻碍我县教育教学发展的制约因素，解决好我县各学校教育教学发展的瓶颈问题。各学员要根据以下所列问题，在研修培训学习中予以全面关注。1.校长领导力；2.校长实施课程领导；3.师德师风、职业道德和教师专业发展的校本培训；4.新课程理念在教学实践中的体现；5.学习处理德育与教学、教书与育人之间的关系；6.认识学科改革的方向；7.实践教学目标的正确设定，确切把握教材，把握教学过程与环节，提高课堂教学艺术，切实提高学员的教学基本功；8.课堂教学改革的方向与实践探索；9.学习课题研究，提高科研水平，以科研引领，促进教育教学发展；10.党建引领教育教学工作，校园文化建设及特色办学；11.现代信息技术的学习和实践运用:制定现代信息技术学习计划，学会搜索资料、整合资料、制作课件等基本技能及希沃、鸿合、人教智慧数字等平台的操作方法；12.教研和读书:教研活动和备课活动中能作较系统的发言，参加活动有记录。完成学习心得，并上网交流。阅读教育理论书籍，撰写读书笔记，完成科研论文；13.观察学习高中学校党政领导班子运行机制、模式，高考备考策略、高中教育科研活动运行模式，高中教师队伍管理、学生队伍管理等。14.总结、考核和汇报:及时反思教育教学方面的差距，撰写一篇研修报告，接受培训学校的评价与考核，返校后作一场专题报告。

三、跟岗研修培训学习方式

（一）自学与指导相结合。学员在充分反思自己教学的前提下，从自己实际出发，制定切实可行的计划，由挂职学校指导老师协同对学员作出诊断，帮助学员完善计划并落实。在培训全过程中，学员应加强自学，不断总结反思，主动虚心向指导老师学习。指导老师根据学员实际情况，做好教育教学示范和引领指导工作。

（二）学习与实践相结合。学员要蹲下去，重实践，学习--实践--反思--实践--指导，循环往复，不断提升。通过体验、实践、理论联系实际，不断提高自身的专业水平。

（三）走出去与请进来相结合。每周安排半天或1天的时间，由坪山区相关学校组织学员进行校际之间的交流;聘请教育专家对学员作专题讲座;组织学员赴当地品牌学校观摩学习，不断开拓视野，转变观念，向更多的名师和教育同仁学习，获取更多的经验。

四、研修培训的主要任务和具体要求1.根据本方案制定好个人培训计划，交坪山区所挂职学校。2.全程参与挂职学校的教育教学管理活动，全面了解学校的教育教学情况和学校管理特点，听、看、学、思、研结合，做好学习记录与反思体会的记录。3.考察挂职学校的办学理念、办学特点和重点、学校德育管理、教学质量管理、学校文化的建设，主动与挂职学校的校长、教师交流考察情况。4.考察挂职学校校本培训的情况，并能深入教学第一线，学习教师队伍建设的工作经验。5.研究考察挂职学校的管理制度建设，积极吸取有益的管理经验，结合自己学校实际，拟定或修改1份管理制度。6.做好听课、听专家讲座的体会记录。7.看1本以上的教育理论书籍，写1篇读书笔记。8.完成1篇论文，有条件也可参加学校的课题研究。9.制作1个课件。10.完成1篇高质量的课堂教学设计。 11.上2节示范课(其中1节为考核课)。12.完成2500字以上的研修报告（或研修总结），并组织交流。13.每天至少听2节课(可以跨学科听课)，参与评课，做好课后反思记录。14.在教研活动和备课组活动中作2次发言。15.每天用一定的时间，组织小组讨论、学习、交流。16.阅读书目由学员自己确定，指导老师可作推荐。17.接受并配合挂职学校对学员的考核与总结工作。

五、培训组织与管理

（一）组建2020年田东县深圳坪山区跟岗挂职研修班班委会。

为加强跟岗挂职研修班班务管理及服务，确保跟岗培训学习有序进行，组建研修班班委会，班委成员名单和职责如下：

班 长：李高顺（负责研修培训统筹协调，制定研修培训学 习方案）

副班长：何吉格（协助班长做好研修培训统筹协调及相关工 作）

学习委员：黄美芳（负责研修培训学习的跟踪指导与服务， 完成班长或副班长交办的其他事务。）

生活委员：廖剑光（负责学员往返车票的订购、班会费的收 取、使用、培训期间学员的生活管理、 双方接待联系与服务工作，纪念品的订制等。）

纪律委员：李炳文（负责培训期间学员的纪律管理，强化作风建设与监督）

（二）组建2020年田东县深圳坪山区跟岗挂职研修班临时党支部。为以党建引领，发挥党组织的组织力、凝聚力、战斗力和党支部政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引领学员在此次跟岗培训学习活动中率先垂范，以高尚的人格魅力、乐教善教的奉献精神和扎实的工作作风营造风清气正的工作、学习氛围，赢取跟岗学习硕果，组建研修班临时党支部，支委委员名单及职责如下：支部书记：李高顺（统筹支部全面工作）副书记：陆忠对（负责支部具体工作的执行与落实）组织委员：黄美芳（负责支部及各党小组的组织管理工作，做好“三会一课”制度的落实。）纪检委员：李炳文（负责党支部及各党小组的党风廉政建设及监督管理）宣传委员：何吉格（负责研修培训学习活动的宣传报道，注重党建引领与党员先锋模范作用的发挥，找亮点，显特色，造氛围。）根据坪山区教育局人事科制定的《坪山区各学校跟岗挂职名额分配表》，共11所学校，每所学校跟岗研修的学员作为1个党小组（研修小组），共分11个党小组（研修小组），其中高中1个、初中4个、小学6个。各小组具体名单详见附件3《坪山区各学校跟岗挂职名额分配表》。各小组长要在支委会的统一领导下，制定小组研修计划，组织本组成员落实计划，强化小组思想政治、组织纪律、生活工作学习等作风建设，服从挂职学校的管理与安排，主动提供研修培训学习素材，积极配合宣传委员做好宣传报道工作，按时按质按量完成跟岗研修培训学习任务。

田东县坪山区跟岗研修培训班班委

田东县坪山区跟岗研修培训班临时支委

2020年11月15日

乘DGC挺进坪山

　　2020年 11月16日上午，我们田东县坪山区跟岗研修培训班35名学员（另有2名学员因公事缓行）如期出发，在领队李高顺和副领队何吉格带领下，一早聚集动车田东北站向坪山进发。田东县师训办主任赵宪强同志亲自到北站给我们壮行。动车到达广州南站后，我们连跑带拉转乘高铁到深圳北，没有喘息时间，我们又一路小跑转乘城际动车，很快到达深圳坪山站。气温一路上升，加上我们一路小跑转乘，体温也一度飙升。同事们都戏称一到广东立马体验到一线城市生活的快节奏。

抵坪山结识亲人

　　 16日16时许，我们一行35人乘坐两辆校车来到坪山中学。在这里，坪山区教育局召开了一个简短的招待会。在这里，我们分别与跟岗学校对接认亲。在这里，我结识了跟岗学校光祖中学副校长李青海先生。李校长给我的第一个印象就是健谈实在热情好客。

住酒店宾客如归

　　晚餐后，李青海副校长带我们乘坐校车到南都海湾酒店办理住宿。海湾酒店[深圳市坪山区人民路与秀新路交叉路口西侧(秀新村西北侧)]距离光祖中学691m，我住610，单人单间，房内设备比较豪华，清洁卫生，清静舒适，据说是这地段最好的酒店了。

学光祖家国之光

双文求学路，

研修进光祖。

聆听兴海辉，

温校家国度。

　　冬日坪山暖阳骄照，11月17日，承蒙坪山区和田东县党委政府的恩泽，我们很荣幸来到了跟岗研修学校百年老校深圳市坪山区光祖中学。上午9时，我们参加了在学校会议室举行的"广西田东县中小学校长挂职研修见面会暨欢迎仪式"。仪式上让我们领略到了光祖中学百年老校深厚的文化底蕴和"家国之光"情怀。

　　仪式会上，首先，光祖中学书记校长温安武同志致欢迎词并畅谈校风治校。其次，教学副校长赖崇辉同志，行政副校长李青海同志和副书记工会主席陈福兴同志分别做分管工作介绍。校领导班子给我们两位跟岗研修学员分享了光祖中学"家国之光"办学理念和丰富的治校经验及高超的管理艺术。

　　随后，光祖中学初一年级负责人刘明勇党政办副主任和初二年级负责人刘旭升教学处副主任就年级基本情况，主要目标，阶段性工作计划，管理亮点与特色作了精彩的年级管理工作报告。

　　广西田东县中小学校校长跟岗挂职研修学员田东县右矿中学唐素文和田东县滨江学校(初中部)李炳文聆听光祖中学领导讲话和报告。两位学员表示在为期一个月的跟岗研修期间将虚心向百年老校光祖中学师生学习。同时感谢坪山区党委政府，教育局，学校给我们搭建创造学习平台和机会。

进课堂如沐甘露

　　时值初冬，光祖中学正处在期中测试前后。我们还有幸抓住光祖中学青年教师竞赛课活动的尾巴，走进课堂观摩赛课。现摘录几节，与读者共勉。

　　11月19日第2节，王玲老师执教的初三4班的《锐角三角函数》。本节课教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与用心交往和谐互动。教师教态亲切仪表端庄举止自然，学生会学，课堂气氛好。给笔者印象最深的是教师指导精准到位，教师用语非常棒。诸如“好，我们再来说一遍。”，“沒问题吧？"“你来说，我来写。""好，就搞掂了。"总之，本节课亲切精简，课后即赋诗一首。

《亲简王玲课》

初冬光祖展英姿，

教坛新秀花一枝。

股四弦五王玲君，

山村野佬醉瑶池。

　　11月20日第5节，李娟老师执教的初三5班的《燃烧与灭火》。李老师通过"一个魔术"、"一段历史"、"一个故事"、"一个事故"四个环节完成本节知识教与学的任务。教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。 到达预定的教学目标，教学效果好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践潜力与创新意识。

　　11月25日第三节，杨帅兵老师执教的初一2班的《等式的基本性质》。本堂课知识点明确，条理清晰，课件精美，教师循序渐进引导，注意归纳总结，教学语言形象丰富生动，浅入深出，师生互动交流非常好。着力于学生用心性的调动，引导学生演练，注意矫正反馈，注重双基训练。

　　11月26日第6节，张淑芬老师执教的初二5班的地理课《中国的水资源》。张老师在课堂上能把握学生的认知规律，透过精美课件和视频导入新知掌握新识，注意课堂活动开展，激发学生自主学习探究。课堂容量足，条理清晰，课件精美，课前材料充分。但课堂播放视频太多（3次）太长，导致课程教学完成不丰满。

　　12月1日第3节，陈美田老师执教的初二6班的生物课《尝试对生物进行分类》。陈老师对课堂的把控的恰到好处，对上课件的设计的精美丰富，对激发学生自主学习探究的方式方法。所有的种种，都让我惊喜惊呆了。大家注意陈老师给学生准备的教学实物向日葵花、油松果和玉米棒等等，无不凝聚陈老师的心血。我想回去后我也得准备准备。

　　12月8日第2、3节，分别被Miss zhang执教的初二10班的英语课和Masa外籍教师执教的初二3班口语课陶醉其中。全英文教与学，对于英文盲的我，两节课下来，一天时间脑子里都是English. If you go to Beijing you will see the Great Wall.

经过一个月的观察观摩，了解到光祖中学非常重视体育活动和体育教学。体育测试纳入期中期未测试项目，计入期中期未测试总分，体育测试分总分计50分。在这里我终于知道，体育课不是教运动而是在教教育理念，通过各种各样有趣的活动让学生爱上运动。是帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的最佳途径和基本保障。开齐开足体育课开展各项体育活动是我们学校师生心中的痛，盼星星盼月亮，我们什么时候才有运动场？

逛校园繁花似锦

　　光祖中学，前身为光祖学堂，始建于1906年，系由南洋爱国华侨捐资，仿上海南洋公学（今上海交通大学）中院兴建的一所当时全国首屈一指的新型学堂，它开南粤近代教育的先河。学堂首任校长是康有为嫡系弟子欧榘甲先生，他提出“家国之光”的办学理念，矢志兴学育才，为国争光，传承至今已逾百年。 目前学校为一所中等规模的省一级初级中学。校园占地近6万平方米，建筑面积2万平方米，绿化面积约占40%。学校布局合理有特色，古色古香，环境优雅。现任校长温安武，湖南邵阳人，他领导学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先进性作用为指针，以“党建引领校建、校建促进党建”、落实立德树人教育根本任务为中心，以培养党员“讲政治、讲规矩、讲奉献、讲担当、讲贡献、讲影响”为目标，全面推进党的建设，努力提高党建水平，促进光祖中学教育教学高质量可持续地发展。学校传承“家国之光”传统办学理念，创品质教育，树现代中国人。

观史馆渊源流长

　　很荣幸在李青海副校长的指引下，我们多次参观光祖中学校史馆。了解到光祖百年发展大事记，1906年,光祖学堂创建，首任校长欧榘甲提出“家国之光”办学理念。1911年，辛亥革命爆发，学堂师生参加游行示威，响应起义。1925年，周恩来东征，进攻淡水军阀陈炯明，入驻光祖学堂并向师生宣传革命思想。1926年，光祖学堂更名为光祖中学，是为广东乡办中学之先河1928年，广东省教育厅赠送学堂“造就国民”扁额一幅。1937年，卢沟桥事变爆发，光祖师生等联合淡水爱国青年发表《告淡水同胞书》；师生植树纪念，“约期十年，必雪国耻”；同年，坑梓乡首个党支部在光祖成立。1950年，朝鲜战争爆发，师生参加抗美援朝“和平签名运动”，校友叶锋欢送自愿军赴朝参战。1963年，响应毛主席号召，师生掀起学雷锋活动热潮。1995年，原光祖学堂及礼堂被拆除，在原址仿建办公楼及实验楼。2003年，学校被评为广东省一级学校。2014年，学校被评为深圳市中共党史教育基地。2016年，光祖中学庆祝建校110周年校庆；同年，学校被评为坪山新区十大人文景观。2018年，坪山区中小学廉洁教育基地在光祖中学正式启用。在这里，我们看到了象李青海副校长似辛勤奉献的光中师生心血。在这里，我们知道了什么是"传承家国情，见证复兴梦。"在这里，我们知道了"一个学校对家国精神的传承，并折射一个国家一个民族曾经的峥嵘岁月。"（李青海语）

飞出去研学旅行

　　11月20日（星期五）放学后，学校德育处组织牵头，学校行政团队和班主任车程一个半小时到达大鹏进行学校管理交流。夜宿海边"潮天下"，听海潮潮起潮落。次日，召开班主任经验交流会，分享班级管理心得，共谋培育学子大计。非常感谢光祖给我这次学习经历，估计终身难忘。美好的时光总是短暂的，罕见的经历是深刻的，惊喜的收获是满满的。当日即发朋友圈：

晴日小雪天，

德育蓝海边。

光祖百年淀，

沉浸胜蜜甜。

隐贤山庄风景区，

研学旅行实践去。

几事几人乐其中？

一张一弛德育寄。

11月22日，学校德育处安排初一、二年级社会实践外出研学旅行。初一共12个班去隐贤山庄，初二共10个班去大鹏。据说上周（17日）已经安排初三共10个班去长隆。我们俩随初一6班同行前往隐贤山庄研学旅行。由于疫情影响，孩子们早就憋坏了，能够和同学们一起共同体验飞车练胆、挑战玻璃桥和接近大自然认知动植物等等，孩子们都乐坏了。看着一张张笑脸，我怎么也笑不起来。我想到我教的滨江学校的孩子们。你们也想出去研学旅行吗？你们的父母会出资让你们出去研学旅行吗？我们的领导老师敢带孩子们出去吗？我当老师这么多年已经没有参加类似活动了，我教的学生自然也只能在学校围墙内活动了。记忆中我读初中时老师带去穿过山洞，终身难忘呀，至今已经有33年了吧？如今孩子们患抑郁症多了，师生关系没有那么好了。我不知道这是怎么了，也不知道是谁的迷茫了，我只知道我可以思考思考。

　　12月3日，凉风习习，阳光明媚，天气格外美好。一大早，我们一路观光步行从酒店到坪山区同心外国语学校。踏进坪外，惊喜不断。漂亮的心形建筑物，盛开的三角梅，都让每一位来访者赏心悦目。楼宇外墙的颜色，教室外的双走廊，校园正在建设施工等等，所有这些与我们的滨江学校甚是巧合。用陈慧君主任的话说，那是我们两校的缘份。与前些日子到我们滨江学校支教的坪高邓军田老师，新合实验王天一老师，同心外国语陈慧君主任三位老师一起参观评外校园。一路同行，每到一处，都拿滨江与坪外比较，我们哪些可以做到，哪些可以试试，哪些可以学学，话题从办学理念到学校管理，从校园设备到餐饮文化，无所不谈，交流甚欢。三位支教教师的热情接待和关心滨江情怀，使我非常感动。当日即在朋友圈抒怀：暖阳坪外柔情绵，思念滨江绪万千。一田君文撩禅意，情怀梦想漫书卷。

看结题收获启迪

　　2020年11月24日中午，接到赖崇辉校长活动信息后，我立马从酒店赶往学校参加2020年广东省、深圳市、坪山区教育科学规划课题结题报告会。本次结题会邀请多名知名教授专家到光祖中学对光祖中学省市区级六个科研课题进行结题评审指导，学校领导和课题组成员出席会议。我有幸全程聆听了汇报会的第二会场，收获启迪，收获满满，感恩遇见赖校，感谢光中师生！教师发展中心主任彭炫代表六个课题组衷心感谢教授专家到校结题评审和指导。彭主任表示将牢记专家点评建议不断修改完善课题，会牢记专家殷切嘱托加强教育教学课题硏究。今天我校省市区级共六个科研课题顺利结题了，这是终点也是起点，在科研的道路上砥砺前行不负韶华。

听了彭主任的表态，我心潮澎湃久久不能平静：我不应该反思了吗?我的教育教学历程不应该好好记录总结一下了吗?我不应该带点什么回去吗?我们学校初中部的老师们不应该树立教育教学"问题就是课题"意识了吗?我们学校的老师不应该做点什么写点什么说点什么了吗?……??????????好多好多问号，我想我应该带回去和我的老师们起回答了。再次感谢光祖中学的校长们！感恩光祖中学的每一位师生，谢谢你们 ！

阅长廊浓墨重彩

光祖中学毕竟是百年老校，学校宣传栏是深厚校园文化底蕴的重要表现。下面，请各位看官随我一起，看看光祖中学校园文化建设、人文环境教育、精神文明建设的重要宣传阵地，了解光祖中学精神风貌、交流思想文化。学校如何陶冶学生情趣，净化学生心灵，熏陶学生行为？在这里可见一斑。学校宣传栏如何成为及时反映学校教育、教学、管理、服务、建设等方面信息和成绩的窗口和阵地。在这里可以学一学。

拉家常倾囊相授

新时代讲堂，

甘茶沁腔膛。

做人与做事，

群英勇担当。

　　品茶，就象品人生一样，苦中有香，香里带甜，茶刚入口先是苦的，苦去而甜来。李青海副校长时常邀请我们到他的办公室喝茶，还亲自给我们泡茶沏茶。喝茶闲聊中，我们相互交流学校管理心得，畅谈中国教育管理。在品茶中，我品尝到了李青海副校长热情好客勤奋踏实无怨无悔的高尚品质和奉献精神。德育处主任杨振锋同志也时常和我们交流学校德育工作。我感叹坪山与田东教育的差距。在光祖这里，杨主任主要负责组织策划和引领指导开展学校德育工作。在滨江这里，政教处主任不得不终日忙于处理学校德育工作“后事"善后工作。

　　从教学线领导交流中知道，光祖中学的教师都是中国教育界的精英，是学校教育教学的脊梁。近年来，能进光祖中学的都是985毕业生，并且是报考六千分之一中的佼佼者。分管教学的赖崇辉副校长向我们透露，学校非常重视教师培养，三年培养成骨干名师。抓教学搞课题科研兴教蔚然成风。教师发展中心彭炫主任就是精英的杰出代表。

　　光祖中学学校新的领导班子将传统的“家国之光”办学理念注入新的内容，挖掘百年深厚的文化底蕴，“以史育人、以史立人，”探索德育的新路子；着力打造“人文校园、和谐校园、活力校园”，向管理要效益和质量，向办学特色要效益和质量，向科研和常规教学要效益和质量，取得了令人瞩目的成绩。（摘自网络）光祖中学积极响应“扶贫先扶志，治穷先治愚”，平均每周有两批次开展东西部结对帮扶工作活动，每次经验交流会都如实呈现学校最新管理方式方法，真正做到传经送宝，使来访者满载而归。

品美食一日三餐

　　breakfast.美好的心情从早餐开始。我们可以凭住宿早餐票在酒店用餐，一楼西式，二楼中式，我们多青睐中式早点，几乎每早都点"皮蛋瘦肉粥”外加一份饺子类或包子类或糕点类。凭票只能点两份，色香味俱全，我感觉已经非常好了。酒店每晚都免费提供一份水果，我可以选择夜间或早上享受。

　　lunch and dinner.午餐和晚餐学校安排我们在学校职工饭堂用餐。菜样天天更新，几乎感觉不到重复，一般两荤一素一汤，非常适合我的口味，感觉非常不错。午餐时不时还来一个苹果或雪梨。午餐教职工在学校用餐较多，晚餐较少，据说大家尽可能回家陪家人一起用餐。学生的午餐都是统一派送，回家吃晚餐，倘若晚自修要在校，则辛苦父母送餐到教室。

　　双休日学校不开饭，安排我们在酒店用餐，限50元/餐.人。看看我们点的菜吧，后三张的就是我们能吃的，前三张的我们只能看看。大龙虾我们吃不起，每天看看就好。

回家去满载而归

　　感恩遇见，展望未来。12月12日，转眼间，我们跟岗学习时间己到，我们怎么出来又怎么回去，路程沒有变，改变的是脑子。真心感谢青海君，待人真诚、平易近人，令我们感到可亲又可敬，对我们无微不至的照顾、悉心的指导和无私的帮助，令我们深受感动，倍觉温暖。光祖中学领导班子一丝不苟、严谨认真的工作作风和高尚的人格魅力同样深深地折服了我们。学习期间，我们得到了光祖中学领导的亲切关怀和教诲，我们非常感恩！！我们还得到光祖中学师生的热情接待和照顾，我们非常感谢！！

这次的跟岗学习，给我带来了丰富的精神食粮，使我开阔了眼界，拓宽了思维，思考问题能站在更高的层面。同时，我也深深的感受到：作为学校管理者，一定要具有扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。一定要具有海纳百川的胸怀和明确的管理目标。

编辑：李炳文

图片：黄志/李炳文

审核：李青海