快乐学习长足发展——赭山小学骨干教师专题培训班侧记

～蔚然～

当下，学生的健康成长和发展，一直是我们教育的重心，但教师的成长与发展也不容忽视。 11月27日，赭山小学33名骨干教师，刚刚结束了早晨充实而忙碌的教育教学工作，就踏上了为期两天的学习提升的行程。 2020年芜湖市赭山小学骨干教师专题培训班，由北京师范大学培训学院组织。为期两天的课程学习，从专业成长、育人智慧、高效课堂三方面入手，旨在帮助学校骨干教师全面提升，获得新知，长足发展。 · 　　冬日下，暖意融融的报告厅里，简短的开班仪式开始了。学校校长黄宁真诚地感谢了北师大培训学院的赵主任，为此次培训所做的充足准备，让参训的赭小学员们，感受到了浓浓的暖意。黄校长表示，参会的骨干教师一定会珍惜、把握此次的专题培训，带着沉甸甸的收获满载而归。 · 　　来自无锡市连元英禾双语学校校长武和平，带来了第一场精彩报告《青年教师的专业成长》。 无论是刚入职，还是已经工作很多年，作为教师，我们的初心是什么？武校长指出，素质教育的核心不能丢，同时既要帮助学生学会应试，更要帮助他们学会应世，让每一个孩子都能成为独特的自己！ 　　武校长重情重爱，从习近平总书记的新“爱国三问”——你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？带出了“爱校三问”——你是我们学校的人吗？你爱学校吗？你愿意学校好吗？ 浓浓的爱校情怀，落实到了暖意绵长的归愿，让老师们从心而发，转化为——人在学校，心在学校，干在学校。 · 　　《聚焦学生核心素养提升教师育人智慧》，来自合肥师范学院教师教育学院陈宏友教授，深入浅出的精彩讲座，获得满堂的笑声不断，掌声阵阵。“沙沙”地记录，认真地聆听，青年教师们对“有教无类”“因材施教”更有了一份新的认识和思考。 　　教师要接纳孩子的不平凡，要知道人生是一场马拉松比赛，“困在厕所里的老师”，是教不出有出息的学生的，只有越努力才能越幸运！ 台上台下的互动交流，受训教师与陈教授的近距离对话，让学习过程更轻松、平和，收获丰厚。 · 来自南京市教研室的朱建明主任，南京市有突出贡献的中青年专家，就《基于核心素养的高效课堂建设》，用许多鲜活、生动的课堂实例，紧紧挂钩一线老师们的教育教学工作，教给了大家“高效课堂”如何正确搭建的实用办法。 优质课堂的核心构成与艺术本质，在于师生创生、创造、创新，其改革图景与生命内涵在于让学生学会、会学、想学。 实现“高效课堂”的实施路径在于扩大教与学之间的“公共区”，增进教与学之间的“共鸣区”，拓展“教与学”之间的“共生区”。 · 难得的培训机会，异彩纷呈的全面讲座，参训的老师们在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，享受这场丰盛的饕餮盛宴。 听着专家、教授滔滔不绝、挥洒自如，毫无保留地与大家分享经验，他们的自信、敏锐、才气，深深印在受训老师的心中。 思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！ 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。可以说：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习亦是如此，活到老，学到老！ 借此次培训的东风，老师们再一次树立了终身学习的观念，为做一名合格的教育工作者努力学习，用所学所得，为培养出更多创新人才而努力工作。