送教下乡相“惠”相长 ——保康县幼儿园送教下乡总结提升环节活动

小木

梦想从学习开始，事业从实践起步。学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 2020年11月26-27日，“国培计划”—保康县幼儿园送教下乡总结提升环节活动在供销社幼儿园举行。活动有幸邀请到襄阳市直属机关第二幼儿园园长、湖北省名园长黎燕和教学园长、隆中名师饶荷贞、刘娜及市中心教研组语言组的成员们。参加活动的还有全县送教团队成员、各幼儿园园长、骨干教师，近180多人。活动分教学展示、专题讲座、户外活动、分享成长、总结提升五个版块进行。 聚焦语言精彩教学 　　供销社幼儿园的虢虹瑜、龙坪镇中心幼儿园付饶、岞峪幼儿园熊德玮、歇马镇中心幼儿园韩群芳四位老师分别为大家展示了各具特色、精彩纷呈的语言领域教学活动。每节展示活动都体现了以幼儿发展为主线，以幼儿生活为源泉的教学理念，注重了语言与各领域有机交叉和融合。老师们利用小图片、自制绘本、拼图玩具、多媒体课件、绘画涂色等多种方式帮助幼儿理解文本内容，通过开放式提问引导幼儿仔细观察，大胆讲述，巧妙的突破重难点，体现了“幼儿在前、教师在后”的教育思想。 　　疫情是今年的一个大事件，在现实背景下，寻找和挖掘困难处境带给我们的教育机会，是一种心态，更是一种教育智慧。隆中名师刘娜为我们展示了一节别开生面的生命情感教育活动——《妈妈要去打怪兽》，让参会老师耳目一新。她紧密结合现实生活，深入挖掘绘本的教育意义，创设一个和谐融洽的师幼互动环境，教师通过同幼儿的答问、体验与分享，了解幼儿生活中最害怕的事情，进而给予适时的、真实的关怀与鼓励，去克服孩子们的畏惧心理。活动中，老师能敏感洞察幼儿思维，快速调整活动方案，采用灵活多变的教学方法，丰富绘本延伸活动，激发幼儿运用语言进行交往的兴趣，让他们在宽松而真实的语言运用情境中，获得有效的语言经验。 　　看，来自四面八方的老师们认真学习的样子真美！他们看着，聆听着，记录着，思考着…… 　　简单的午餐后，专家点评环节一点钟准时开始。首先由五位讲课教师进行了反思说课，襄阳市中心教研组语言组的专家老师们分别对五节活动进行了点评。专家们对五位教师的教学给予了充分肯定，深入细致地进行了分析，比如自制图书与多媒体课件的利与弊，关注每个孩子，减少消极等待，教学细节彰显教师专业素质等，使在场所有老师感觉豁然开朗。 专家引领助推成长 　　没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟。为了提升老师们的理论素养，市直二幼的教学园长饶荷贞园长做了题为《幼儿园语言领域教育活动的实施与策略》的专题讲座。她从培养幼儿的语言能力、语言活动实施策略两个方面展开讲述。如何在活动中培养幼儿的语言能力？可以以图激趣想象语言，融入生活延伸语言，让主题活动成为自然语言环境。语言活动应怎样实施？活动内容的选择要精益求精，可以有机整合美术、音乐等艺术活动，给幼儿更多、更活、更宽松的表达表现的机会。她希望老师们加强自身的语言修养，提高语言教学活动的有效性，做幼儿学习的支持者、合作者和引导者。 　　语言领域的教育是幼儿园教育的重要组成部分，幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。绘本教学又在幼儿园语言教学中占有非常重要的地位，其质量的高低很大程度上决定着语言教学质量的高低，有效的绘本教学将促进孩子阅读素养的全面发展。怎样进行绘本教学，黎园长在《如何挖掘好绘本的教育价值》里娓娓道来。她紧扣语言领域教学目标，结合语言领域教育建议，帮老师们梳理出幼儿语言发展，四个关键字听、说、读、写的能力培养。她通过生动的竞猜、好玩的文字游戏、有趣的绘本故事、自己的实践案例，进行了现场互动，活跃了气氛，大家忘记了疲劳，明白了绘本与图画书的区别，明白如何选择好绘本，如何挖掘绘本的教育价值，和孩子一起读绘本…… 　　幼儿园是幼儿成长的场所，也是教师成长的基地，而园本教研就是促进教师专业成长的重要途径。如何开展园本教研，解决全县各园长头疼的问题，县直幼儿园园长李小红为大家做了《以园本教研推动教师专业发展》的专题讲座。她从什么是园本教研、园本教研有哪些组织形式、怎样组织园本教研活动，帮助园长、老师们梳理了园本教研中存在的问题，结合园本教研案例，给出了具体的策略，解决了园本教研研什么、教研计划怎么写、教研活动怎么组织等现实问题。 “园本教研不仅仅是一种制度、一种方法，更是一种人与人之间的平等合作和精神交流，通过‘对话’唤醒教师沉睡的研究意识,领悟教学的艺术，体味教学的乐趣，丰富人生的价值内涵，获得一种教育生命的升华。” 运动游戏乐享童真 　　27日早上8：40，随着音乐响起，供销社幼儿园宽敞的操场上顿时沸腾起来，体能大循环活动开始了！孩子们按班级分成几个区域，踏着欢快的节奏先进行五分钟热身跑，伴随着嘹亮的喇叭吹响，孩子们迅速而有序地从起点出发，开始了体能大循环运动，在由轮胎、木梯、呼啦圈、地垫、平衡木、滚筒协力车、三轮车等各种器材搭建的运动器械中，孩子们热火朝天地尽情走、跑、跳、钻、爬……20分钟在欢声笑语中悄悄溜走。孩子们微微有汗，脸色红润，音乐舒缓下来，孩子们的脚步也慢下来，五分钟的舒展运动让他们放松肌肉，放松心情。体能循环不仅增强了孩子们的身体素质，也培养了孩子的规则意识、合作意识、互助意识和对运动的兴趣，让运动成为一种习惯，在运动中学习与成长，在幼儿园度过快乐健康的每一天。 　　整齐有序的循环运动后是幼儿最喜欢的户外区域活动时间，供销e家、农家乐、泥巴坊、涂鸦区、玩沙区、平衡区、科学发现区、传统游戏区……伴随着轻柔舒缓的音乐，孩子们在十六个精致特色区角中玩的乐不思蜀，他们自主选择喜欢的区角，充分发挥想象，动手操作，尽情展示，玩中学，做中学。 讲述故事分享成长 　　三年的送教下乡，一批优秀幼儿园率先发展起来了，一批优秀园长和老师成长起来了。27日上午，供销社、后坪镇、重阳幼儿园3名园长和喻国玲、郭大丽、朱正玲、黄传萍、王玉娟等5名教师分别分享了他们的成长故事。分享中，老师们提到最多词的就是“学习、反思、实践”，优秀的人之所以优秀，是因为他们曾付出过比常人更多的努力，而且在取得了一定的成绩之后，并没有松懈，反而继续更加努力。 全面梳理总结提升 三年送教，成果斐然。县教研室张开香主任以《当初心与良心遇见送教下乡》为题，对送教下乡工作进行了回顾和总结，对精彩的送教场景进行了再现，对取得的成绩给予了肯定，对存在的问题一针见血的指出，对今后的工作提出了具体要求。她说，一要把加强学习和实践作为提高教师专业素质的重要途径；二是要强化送教反思，研究教师需求，完善园本培训方案；三是要加强园本培训工作中的教育理论培训；四是要学习和研究政策、法规，这是安全保教的重要保障；五是要在集体教学、区角活动、户外游戏等重点区域着力，提高教学活动质量。 　　活动最后，张主任给幼儿园送教下乡7名优秀送教团队成员、15名优秀学员颁发了荣誉证书。 　　据悉，2017年9月，县教研室启动了“国培计划”——幼儿园送教下乡项目，按照“诊断示范一研课磨课一成果展示一总结提升”四个环节认真扎实的开展，把送教下乡与网络研修有机结合，与青年教师培养有机结合，与名师培养有机结合，与生本课堂改革有机结合。三年来，共开展活动13场，培训854人次，讲座16个，讲示范课42节，发《教学研究》5期，做美篇10个，获县级成果奖192件，获市成果奖21件，实现了幼儿园全覆盖、领域全覆盖、教师全覆盖，一大批优秀教师成长起来了，其中县级名园长1人、名师2人、名班主任2人。送教下乡，资源共享，城乡共建，促进了幼儿教师专业成长，促进了幼儿园规范发展。 一份耕耘，一份收获，只要你的努力配得上你的梦想，那么你的梦想也不会辜负你的努力。三年的送教，三年的实践，三年的成果，至此，“国培计划”—保康县幼儿园送教下乡画上了圆满句号。开启新征程，扬帆再起航。全县幼儿园保育教育教研工作将以此作为新的起点，不断创新教研方式，开展新一轮的工作，促进各幼儿园由规范向优质发展。