2020年“市培计划”项目新高考—高中地理学科组长专业化提升培训班11.28—第一组

一淼

从课程标准看教材教学—龙泉

龙泉先生讲解了：课程标准修订（凝聚了学科核心素养、更新了教学内容、研制了学业质量标准、增强了指导性），设计依据（立德树人为根本任务、地理学科体系、学生发展多元需求），具体解读了课程标准，并提出了新教材教学建议（明确课程标准要求→研究课标解读相关条目→进行教材分析→拟定教学目标→进行教学过程）。

对过渡时期高考认知与思考—邵英

邵英先生从课程标准修订、高考综合改革、高考评价体系、学科实施路径、学科情景创设、试题立意转变、试题结构例析、模拟对接实践、正式问题存在、追求优质高效等方面阐述了高考过渡时期我们应该怎么办。