筑梦研学立德树人———2020年大同市中小学生综合实践第九期活动圆满结营

大同营地

2020年大同市中小学生“游山西•读历史”研学实践活动第九期 　　日前，全国中小学生研学实践教育营地·大同市示范性综合实践基地在北京召开的全国精神文明建设表彰大会上，被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”称号 　　全国中小学生研学实践教育营地·大同市示范性综合实践基地以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导、以教育部等11部委《关于推进中小学生研学实践的意见》（教基一〔2016〕8号）和《中小学综合实践活动课程指导纲要》文件精神为统领，深入贯彻落实2020年5月11日-12日习近平总书记视察山西重要讲话精神，以及省文旅厅2020年7月23日发布的《“游山西·读历史”活动实施方案》重要精神，推进新时代中小学劳动教育、爱国主义教育与综合实践活动深度融合，积极组织开展“游山西·读历史”研学实践教育从大同营地出发……2020年大同市中小学生“游山西•读历史”研学实践活动第九期暨大同十一中、十三中和同煤四中初二学生综合实践活动如约而至！ 　　参加开营仪式的领导有大同同煤四中政教处主任王志强、大同十一中政教处主任高仕兵、大同十三中政教处主任张玉生、大同市示范性综合实践基地校外教育中心主任吴彦春、大同市示范性综合实践基地校外教育中心副主任梁志强、大同市示范性综合实践基地校外教育中心副主任王超颖。 大同市示范性综合实践基地校外教育中心副主任梁志强致欢迎词 尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们: 大家好!首先欢迎大同十一中、十三中和同煤四中初二的近800名师生来到基地参加本期综合实践活动。在此，我代表大同市示范性综合实践基地，对参加本期综合实践的老师和同学们，致以最诚挚的问候和最热烈的欢迎!大同市示范性综合实践基地作为首批国家级示范性综合实践基地、全国中小学生研学实践教育营地，是实施德育的重要阵地。基地以培养学生的核心素养为目标，在原有社会实践“五色”课程的基础上，根据教育部五大研学板块和劳动教育主题，结合大同地域特色，自主研发了四大主题18条研学线路和50多门研学课程，全面实施研学实践教育，形成了一套完整的“社会实践十研学实践”的综合实践活动模式。为深入贯彻落实总书记视察山西重要讲话精神，践行山西省委省政府提出的“游山西・读历史”活动号召，大同营地与大同市教育系统“游山西读历史”工作室深入结合，深化研学实践活动内容，推出了以得胜堡、李二口为主的“长城军事斗争史”，让学生在宏伟的古长城中感受当年的金戈铁马;“穿越土林，遇见火山”，解读“地质造运动史”;走进大同市博物馆、明堂公园，感受“民族融合发展史”;走进绿康源农场和望佛湾农场等，体验“劳动人民创造史”。此外，大同营地还将推出“古建文化”“晋商文化”“根祖文化”和“黄河文化”等主题的研学线路及课程，让学生在实践中游山西，在研学中读历史。 实践出真知，实干炼人オ。同学们，综合实践活动是你们对自身学识和潜能的一次锻炼。希望同学们在五天四夜的综合实践活动中，可以勇于实践、积极探索，用你们的智慧和热情圆满完成本次综合实践活动。祝愿大家能够研有所思，学有所获，旅有所感，行有所乐。最后预祝本期综合实践活动圆满成功!谢谢大家! 同煤四中政教处主任王志强发言 尊敬的教育基地各位领导、各位教官，老师们、同学们 大家好！首先，请允许我代表综合实践活动第九期的全体师生，向教育基地的领导、老师表示衷心的感谢。同学们期盼已久的社会实践活动今天将正式开始。在接下来的五天时间里你们将与教育基地的老师们共同度过，共同学习，共同进步。虽然只是短短的五天，但一定能成为同学们学习生活中一个精彩时光。 课堂教育固然重要，但学以致用才是真本事。实践出真知，实干炼人オ。书本知识的关键在于实干中要管用。开展社会实践和研学活动，是贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，履行立树人根本任务，发展素质教育的重要创新之举。新时代的学生不但要有扎实的文化知识，还要有强健的体魄、顽强的意志和完善的人格。社会实践活动虽然时间不长，但却是你们对自身学识和潜能的一次锻炼，它引领你们迈出校门，走向社会，感悟人生，它是校园学习的充实和延伸。我相信，你们将通过在基地的一系列实践活动，丰富知识，拓宽视野，加强团队合作精神，提升自立自强能力。社会实践活动是一个全新陌生的课堂，良机和困难并存，期待和收获同在，此时此境，牢记“一根筷子易折，十根筷子难断”的道理定能迎难而上，携手前行充分发场队精神和各自特长，在本次短暂的实践活动中，这里就是每位同学共同的家园，我们都有共同的行为形象，共同的文明风貌，共同的责任，我向大家提出四点，听从安排，安全守纪，认真学习讲究卫生，友爱，互帮互助最后，我希望同学们用你们的努力付出去圆满地完成这次实践活动，我想这段美好的集体生活也必将成为同学们永久而珍贵的回忆。谢谢大家! 学生代表发言 大同市示范性综合实践基地校外教育中心主任吴彦春宣布此次活动正式开营 军事训练 大同市示范性综合实践基地实行半军事化管理，通过一天的军事训练活动，提高学生生活自理能力，培养坚毅独立的思想，同时养成严格自律的好习惯。 “游山西·读历史”研学实践从大同营地出发…… 九月份以来，大同市示范性综合实践基地与大同市教育系统"游山西·读历史"工作室深度融合，在各地文化旅游部门的引导下，开发了多个研学实践、精准扶贫与文化旅游三位一体的实践基地，旨在贯彻落实各级教育扶贫精神，响应山西省委省政府"游山西·读历史"活动倡议，在研学实践过程中助力脱贫攻坚工作，同时以文促旅，以旅彰文。 游山西就是读劳动人民创造史大同营地研习山西面塑是体验也是传承 从五育并举到五育融合劳动教育与综合实践同频共振实践育人、实践育德、实践育心 职业体验是综合实践的四种学习方式之一大同营地在研学中加入职业体验教育旨在实现深度学习发展特定素养有助普职融合形成连接学习 从莜麦到莜面从认识五谷到舌尖上的美食劳育是树德、强智、强体、育美的基础 游山西就是读长城军事斗争史大同营地走读长城体验农耕2020.11.25明长城助马堡 　　游山西就是读历史。清晰完整的历史脉络，丰富多彩的文化文物资源，促成了“读万卷书”与“行万里路”交融互通。 此次，“游山西·读历史”研学实践教育从大同营地出发，以大同历史文化资源为基础，着力提高学生的民族文化认同感和爱国主义责任情怀。 “根祖文化国情教育”之探访许家窑 根祖文化是中国人传统思想里的落叶归根、认祖归宗，人们常说的寻根问祖。中国人自古以来就十分讲究寻根溯源，长幼有序，从而正家风，立规矩。人们通过寻根来获得内心的归属感与敬畏心。 研学第一课：许家窑探索古人类奥秘 穿越时空与古人类对话，寻根问祖再看今朝，文明的进步和科技的创新，使我们的生活越来越好。 研学第二课：了解古汉墓群通过学习感受古战场惨烈与古代先人的生活习性。 研学第三课学习酒店管理 “根祖文化国情教育”之触摸吉家窑 “吉家窑”依托于吉家庄新石器时代文化遗址，将其传承、发展。后期通过团队刻苦钻研，复原了唐代浑源窑的宫廷秘制釉色—茶叶末釉，并利用大同当地的陶土及矿物，创造出大同独有的多种釉色—吉家釉。 研学第一课:吉家窑与吉家釉“吉家窑”陶瓷文化以开展陶瓷科技和艺术普及为重点，体验和互动为特色的陶瓷教育；融合发展具有本土文化特色的陶瓷文旅；坚守传承、勇于创新，实现陶瓷文化创新发展新跨越的陶瓷设计；为传承与弘扬中国陶瓷文化做出不懈努力。 研学第二课：感受陶瓷独特魅力——“捏塑” 劳动实践教育之走进望佛湾农场 　　大同市云州区望佛湾生态园，位于华夏发源地的桑干河流域和被誉为国际健康养生基地的大同市云州区邢庄村内，这里交通地理位置得天独厚。它西临古都大同，北屏凉山，南望恒岳，东出京津，离党留庄高速公路出口4公里，离大同高铁南站8公里，离大同云冈机场16公里；人文生态环境优越。园区前仰气势磅礴的大同睡佛，东临闻名于世的第四纪火山群和有塞北九寨沟之称山清水秀、风景怡人的乌龙峡景区、桑干河景区、秋林峪景区。侨联的爱国主义教育基地——仓夷烈士陵园离园区只在一呼一诺之间。园区可谓集交通方便、人文资源丰富、生态环境优美于一体的最佳研学实践教育基地。 研学第一课学习茶道文化 研学第二课自己动手制作美食 劳动实践之走进绿康源 有机蔬菜也叫生态蔬菜，是指来自于有机农业生产体系，根据国际有机农业的生产技术标准生产出来的，经独立的有机食品认证机构认证允许使用有机食品标志的蔬菜。有机蔬菜在整个的生产过程中都必须按照有机农业的生产方式进行，也就是在整个生产过程中必须严格遵循有机食品的生产技术标准。同学们通过学习可以简单了解蔬菜的生长，激发孩子能对新农民的认识。 研学第一课：学习了解有机种植食农教育是一种强调‘亲手做’的体验教育。食育学习者透过亲自参与完整的农事生产、处理、烹调，发展出简单的耕食能力，进而培养学习者了解食物来源、增进食物选择能力、并养成健康饮食习惯。食育学习者身体力行，经历育苗、播种、施肥、植物成长、收获、枯萎的全过程，了解植物病虫害、气候对植物的影响，体会生命的可贵与大自然的不可违抗，系统化的贯彻从田间到餐桌的饮食教育。 研学第二课：学习制作月饼 劳动实践之走读长城，走进塞尚驿站 研学第一课学习山西面食文化 研学第二课制作传统民间美食 传承黄芪技艺，学习栗公精神 研学第一课：学习黄芪技艺了解黄芪，传承黄芪技艺，体会劳动的艰辛与收获的快乐，培养学生热爱劳动，养成以劳动为荣，以懒惰为耻的高尚品质。 研学第二课：传承非遗——浑源凉粉浑源凉粉有着数百年的历史，制作技艺先后被列入大同市、山西省非物质文化遗产名录。 “拓跋”归来，走进能源馆 研学第一课大同博物馆大同市博物馆是一座地志性综合博物馆，大胆吸收大同火山群、龙壁文化和云冈石窟空间演化的文化元素。建筑造型宛若行将腾飞的巨龙，昭示着龙城大同，合博大精深之文化，呈龙腾虎跃之胜势。 研学第二课：走进大同能源馆大同能源馆是全国唯一由地方政府主办的大型能源主题展馆，重点展示能源产业发展历程与能源革命的路径探索与实践成果，以全球视角洞察未来能源发展方向。 阅行辽金文化，解密雕塑之都 研学第一课走进华严寺华严寺，位于大同古城内西南隅，始建于辽重熙七年（公元1038年），依据佛教经典《华严经》而命名。兼具辽国皇室宗庙性质，地位显赫。后毁于战争，金天眷三年（1140年）重建。华严寺坐西向东，山门、普光明殿、大雄宝殿、薄伽教藏殿、华严宝塔等30余座单体建筑分别排列在南北两条主轴线上，布局严谨。华严宝塔是继应县木塔之后全国第二大纯木榫卯结构的方形木塔，通高43米，上景金盘，下承莲池，特别是塔下近500平方米的千佛地宫，采用100吨纯铜打造而成，内供高僧舍利及千尊佛像，金碧辉煌，全国唯一，是传统与现实完美结合的典范之作。 研学第二课走进中国雕塑博物馆中国雕塑博物馆是我国唯一一家专题雕塑博物馆，旨在开展古今中外雕塑艺术品收藏、展览陈列、艺术研究公众教育、艺术交流和社会服务的公益性事业。整个博物馆将以展览、收藏、研究和公共美术教育为目的，走国际性与地域性、专业性与业余性、学术性与民间性相结合的路子，通过举办各类雕塑艺术展示和创作活动，吸引国内外高品质的艺术人才和学术团队聚集大同，吸引更多具有影响力的艺术交流活动落户大同，促进和带动大同市文化创意产业发展。 基地特有丰富多彩的夜间课程 　　为了给学生们营造一个充实的实践活动，每天晚上基地都准备了丰富多彩的知识讲座，包括社会主义核心价值观讲座、针对于当前疫情的疫情防控安全讲座、法治教育专题讲座、以及爱国主义电影展播。 社会实践——五色课程 民俗文化教育开发与研学线路点紧密结合的实践课程。开设扎染、染色剪纸、布虎、香包、泥塑等课程。该馆系统展现了大同及周边地区的民间工艺与民俗风情，使学生在体验学习的过程中触摸历史了解家乡传统，拓展视野陶冶道德情操，感悟中华文化深厚底蕴与独特魅力。 　　科技创客教育结合师生生活和社会生活的实际。开设科技制作：电子昆虫、水火箭、电子创意搭建、令人着迷的航模。运用创客融合教育理念，使学生将科学、技术、工程、数学、艺术等多学科知识融会贯通，旨在让学生通过动手探索、知识运用和分享交流，逐步培养学生的想象力、创造力、沟通表达能力、团队协作能力以及解决问题的能力。 　　国防军事教育秉承理论与实践相结合的理念，将战役战术理论与红蓝军模拟对抗相结合，并融合了兵器、战役讲解，射击模拟等，让学生更深入了解国防知识，提高国防观念，增强保卫国家的安全意识。 　　运动拓展分为地面和高空两大项目模块，由各类极限运动设施所组成，有“趣味桥”、“模拟长征路”、“泸定桥”、水上索道、高空滑索、攀岩、“三维太空环”、“跨海登岛”、“毕业墙”等运动拓展项目。该区以激发学生身体潜能与培育学生意志品质为原则，使学生在挑战极限中战胜自我超越自我，熔炼他们良好的心理素质与团队合作精神。 　　生命安全教育一所集地震、交通、消防、食品、毒品、心理、法制、环保等多种内容为一体的综合性安全教育场馆。青少年是一个国家的未来，必须要树立高度的安全意识，筑起思想、行为和生命的安全长城。全方位培养中小学生生命安全意识和自我保护能力势在必行。 结营仪式 学生代表发表研学感悟 大同市示范性综合实践基地校外教育中心副主任王超颖宣布结营 　　2020年11.26日，由全国中小学生研学实践教育营地·大同市示范性综合实践基地主办的国家级研学营地线上精品课程开发项目对接会在大同营地顺利开展。 　　出席本次会议的领导有大同市示范性综合实践基地校长于海军、大同市示范性综合实践基地校外主任吴彦春、大同市示范性综合实践基地校外副主任王超颖、以及大同市博物馆、恒山基地、许家窑、吉家窑等19个研学基地负责人和课程开发的老师共计50人参加本次会议。 本次会议主要针对网络教学资源共享的在线开放课程展开讨论，线上精品课程的设置旨在将全国中小学生作为服务的主体，实现优化资源共享，建设全民终身学习课程。推动各研学基地优质基础课程和专业课程的教学资源共建共享，促进基地转变传统的教育教学理念，改革教学内容，更新教学模式，提高中小学生认识。推动信息技术下的教学建设和教学改革，使学习者的学习不再受空间和时间的限制，在线开放的网络平台不仅为学生，更为广大的社会学习者提供了优质的教学资源和拓展资源。 　 研学不是享受，而是一种感受，是一种人生的体验，研学是一种深度体验式教育。最好的教育在路上…… 　　每一次研学实践活动，对于学生来说，都是一次宝贵又难得的经历。相信在每一位学子日后的学习历程中，都将是独特又难忘的，也将成为永久的回忆。