<p> 为了响应习近平总书记树立增强体质、健全人格、锤炼意志的教育理念和号召，所以我们要对幼儿加强体能方面的训练，也为了增强幼儿体质，让孩子能够爱运动，喜欢运动 ，了解运动，所以我们开展了《我运动我健康》这个主题活动。</p> <p> 我们又分了四个板块来更进一步的了解，分别是《我喜欢的运动项目》、《探索身体会动的原因》、《运动有什么好处》、《运动安全我知道》来深入了解主题课程。</p> <p> 在《我喜欢的运动项目》这个板块通过健康《从头动到脚》;语言《我喜欢的运动》;社会《我知道的运动项目》来了解幼儿园的各项运动的名称和玩法，并且能够找到自己想玩和喜欢玩的运动。特别在开展《我喜欢的运动项目》这节课时，孩子们积极的高举自己的小手迫不及待的想分享自己最喜欢的运动项目有哪些，并且还能够说出它们的名称和玩法哦。👏👏👏</p> <p> 在《探索身体会动的原因》第二板块中通过语言《身体为什么会动》;科学《会动的关节》;健康《我们都是木头人》开动小脑筋去思考探索人类身体为什么会动的原因。在开展《会动的关节》这个课程中，小朋友们跟随着老师从头到脚地去探索身体的奥妙，感受到人类身体太神奇啦，并用小手去摸摸自己身体的每一个关节，动动它，摸摸它。真是太好玩了😊。</p> <p> 在《运动有什么好处》第三板块中通过健康《身体大挑战》;语言《多运动少生病》;社会《我爱做运动》以及艺术欣赏《幼儿运动的精彩瞬间》来让幼儿更清楚的知道运动对我们带来好处有哪些。艺术欣赏《幼儿运动的精彩瞬间》当孩子们看到自己运动的照片在电脑屏幕上出现时，都激动得大声高呼，那是我，是我在玩走轮胎，老师，也有我，是我在双脚跳……</p> <p> 在《运动安全我知道》第四板块中通过健康《运动时受伤了怎么办》社会《运动安全我知道》语言《什么是运动安全》、《运动前的准备》这些课程来让幼儿知道在运动前应该要做好充分的运动的准备，运动中的游戏安全和如何避免受伤，学会保护自己。特别是在开展《运动时受伤了怎么办》有很多小朋友用自己稚嫩的声音说出了:用绷带，用创可贴，棉签消毒、打电话，告诉妈妈，告诉老师等方法。你们真是太厉害了👍</p> <p> 为了增强孩子的体能，能够真正让幼儿达到锻炼的机会，我们还开展了体能大循环户外游戏。分别设置了投掷、平衡走轮胎、推球走、纵跳摸高、悬吊、走平衡木、手膝爬、自由滚、钻山洞、双脚跳这一系运动项目来全面发展并提升幼儿体能的能力和幼儿锻炼的意志。</p> <p> 因为有一些目标需要通过社会实践来达成，所以我们从课程中延伸对应了亲子小任务来让幼儿达成目标</p> <p> 为了让幼儿能够热爱运动，喜欢运动。能够通过运动得到集体荣誉感，提升幼儿体育锻炼的积极性，所以我们又开展了《体操比赛》活动 。</p> <p> 环境创设是幼儿学习的一部分，所以我们又通过了一系列的环境创创作去帮助幼儿去了解他所学的相关的知识。</p> <p> 这个月主题课程的开展，孩子们知道了能够通过运动可以让自己的身体变得更加健康强壮，知道运动前应该注意的哪些事项以及受伤了能够及时求助老师或者家长。在运动快乐的同时能够更好的保护自己。通过这个主题活动的开展，让孩子们都能够热爱运动，喜欢运动，让孩子们能够通过运动把身体变得棒棒的，只有身体变得棒棒的，才能够抵抗寒冷，抵抗病毒的入侵。</p>