<p> 想象的翅膀，在崭新的天空里舒展；童心里的天真和浪漫，绽开在美丽的季节。</p><p> 为丰富学校的教育教学活动，培养学生文学兴趣和诗学情怀，灵武二小于11月23日以来开展了一系列诗歌创作大赛及评比活动，本次诗歌创作活动共分为低、中、高学段，依据学生学龄特点铺设了不同的创作主题，筑梦童心，放飞梦想，为学生搭建了一个展示才华的舞台，也推动了我校秉承的诗学教育发展。</p> 手到拈来醉诗文 妙笔生花显文采 <p> 大赛第一阶段，全校同一时段不同主题开展诗歌大赛指导和创作活动，各语文老师以课堂为主体，全方面指导学生了解诗歌的特点及写法，激发学生诗歌创作之热情。</p><p> 整个校园沉浸在诗意的海洋，陶醉诗中，感受诗歌魅力。</p> <p> 低年级段以“童心筑梦 诗意飞扬 ”为主题开展诗歌创作大赛 。懵懂的童心里藏着天真无邪的童趣，一、二年级的孩子们也不甘示弱，一首首童真的诗歌让人惊叹。</p> <p> 中段以“童诗曼曼 轻舞飞扬” 为主题开展诗歌创作大赛。三、四年级的孩子们创作内容更加丰富，题材广泛，字里行间凸显文笔精妙，层层深意衔接自然，读来朗朗上口，意境深远不输风骚。</p> <p> 高段以“畅游诗海 雅韵共赏 ”为主题开展诗歌创作大赛。五、六年级的孩子们对于诗歌的理解更加深远，信手拈来口吐莲花，文笔词藻略显豪迈悠扬，展示出了丰厚的诗词底蕴，他们或埋头深思、咬唇苦吟；或成竹在胸、奋笔疾书，创作出不少精彩的诗作。</p> 诗集成册展成果 费心评比难决择 <p> 大赛第二阶段，学校组织教师对班级诗歌集、学生个人成果诗集进行评比。</p> <p> 一首首精妙的诗歌已涅槃成型，一本本精致的成果册引人注目，在所有老师和学生的共同努力下，本次诗歌大赛收获满满。</p><p> 本次学生诗歌创作大赛分班级成果展示和个人作品集的形式呈现，分类集中，而又独具特色。</p> <p> 学生个人成果集</p> <p> 各评委老师本着公平、公正的原则，从集册设计、美观大方、内容呈现等多角度进行细致评选，细细斟酌手中的诗歌集，在此起彼伏的赞叹声中，时而交头接耳讨论，时而低头沉醉作品其中，在老师们的一致认可和慎重抉择下，最终评选出了班级一等奖12个，学生个人一等奖10名，希望学生们以此受鼓励，继续保持对诗歌的热爱，对诗歌文学的传承。</p> <p> 每个孩子都是一位诗人，孩子们心里都有一个充满诗意的乐园。本次活动，让孩子们充分发挥想象，感受诗歌的魅力，激发创作的热情，真正体现了“诗意二小”浓厚的文化底蕴和学习氛围，也为学生提供了一个自我展示的诗意舞台，意义深远。</p>