【集众智凝力量】2020-2021第一学期八年级语文教学经验分享、交流会

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俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

期中考试的帷幕已经落下，本着进一步发挥教研组集体智慧，凝聚教师队伍力量的初衷，丰县初级中学召开2020-2021学年第一学期初二语文组特教学经验分享、交流会。

初二语文组的每位老师都深知，只有教师合作探究，共同构成研讨氛围，才能真正发挥集体的作用，而教学经验分享、交流会正是教师合作研究的一种十分有效的方式。

丰县初级中学八年级语文教研组于11月27日下午2点，在体育馆一楼集体备课室召开了教学经验分享、交流会。本次会议主要由肖红艳老师负责主持。

会议分为两个环节：第一环节：由张灿、李珊珊、孔晶、王硕老师做经验分享。

“我始终相信，兴趣是最好的老师”

张灿老师：张灿老师作为一名我校教学能力十分突出的优秀教师，在严格遵循“教学五认真”的教学原则下，善于激发学生学习语文的兴趣。在每节新授课讲课前，张老师都会以多种形式导入新课，拉近学生与课堂、学生与教师之间的距离。此外，张老师常常采用形象生动的直观教学，严慈相济，让整堂课都处在一个轻松愉悦的氛围中，进而不断激发学生的学习动力。

“言传身教，认真是我的名片”

李珊珊老师：李珊珊老师是一名非常优秀、负责的语文教师。在精准把握教学内容的同时，李老师总能根据教材设计出符合学情的课堂，让整个课堂变得十分高效。教学以来，李老师备课认真，上课专注，批改作业仔细，她用自己的言行举止深深感染着教过的每一名同学。在作业批改方面，李老师非常注重学生基础知识的掌握情况，抓落实，促提升，作业精选细批，优异的成绩，是她勤恳，认真的教学态度最好的证明。

“夯实基础，爱上大美语文”

孔晶老师：孔晶老师是一名专注高效课堂，注重课堂实效性的优秀教师。孔老师认为，要提高学生学习语文的综合素质，必须要求学生掌握牢固的语文基础知识。在课堂上，要多关注学生的听课状态，确保学生能够紧跟教师思路，让学生乐中有学，学后有思。循序渐进，因材施教，让更多学生感受语文这一学科独有的魅力。

“旁征博引，提倡课外阅读”

王硕老师：作为一名工作不久的新教师。王老师认为，语文教学要注重学生阅读量的积累。在上每堂课前，王老师都会理清逻辑思路，尽可能用生动幽默的语言讲解文学常识。在对待课内外名著阅读时，力求学生细读深思，在保证课内名著完整阅读的前提下，提倡学生阅读有质量、有思想的课外读物，开阔学生视野，提高学生阅读兴趣，进而提高学生成绩。

第二环节：集体研讨

在四位老师分别介绍了自己的教学经验之后，肖红艳老师做了总结发言，肯定了语文组近期的努力与取得的优异成绩，同时指出，在日常教学中，语文教师要认真按照“教学五认真”来开展教学工作，紧抓高效课堂，提升课堂实效性，注重作业的落实与反馈，培养学生善于发现细节、观察生活的能力，为以后的作文能力提升打下坚实的基础。并对下一星期的教学工作做了详细的指导与部署。

本次集体研讨，主要由我校优秀语文教师张弛老师主持，带领初二语文组再次对《周亚夫军细柳》这篇文言文做了细致的研究与讨论，全组研讨氛围浓厚，热情高涨。

“集思广益，他山之石可以攻玉”

为了加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，初二语文组响应学校号召，精益求精，孙凤英主任更是精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校语文教师奉献出一堂高水平的示范课。

随着本次初二年级语文组教学经验分享、交流会的圆满结束，每位与会老师都受益匪浅。教学有法，教无定法，贵在得法。只有多注意学情，紧密围绕学情展开教学设计，语文教学才能更显实效，进一步推动语文教师专业化成长的进程。