启德新天地幼儿园观摩课活动

黄雯

为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授公开课，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的传、帮、带作用，让教师取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。因此我们在11月26至11月27日，展开了为期两天的艺术领域——音乐观摩课活动。 　　黄雯老师带来的是音乐游戏《面条舞》，幼儿从小就具备了学习音乐的潜力，而游戏是孩子表现生活表现学习的重要方式，是孩子们最喜欢的一种活动。孩子们用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。 　　孩子们在臧改生老师的活动中，通过《拔萝卜》音乐表演游戏，让幼儿感知游戏情节的同时，模仿歌曲中各个角色的行走动作，体验音乐带来的快乐。 　　毛桃花老师通过音乐律动《胡椒小猪》发展了幼儿的想象力，孩子们跟着老师一起参与律动将自己做的“披萨”和别人进行了分享。 　　动物是人类的朋友，与人们的活动密切相关，而喜欢小动物又是孩子们的天性，包雅琴老师通过本节活动《在农场里》，让幼儿积极参与到了活动中，体验了与同伴合作的乐趣。 　　看召草老师根据自己家乡的锅庄舞，为孩子们设计了本节活动《欢快的锅庄舞》，孩子们通过欣赏民族歌曲，感受了民歌的节奏，让幼儿在音乐中大胆的表达了自己的情感。 　　马雅兴老师带来的是音乐律动《毛毛虫和蝴蝶》，孩子们模仿毛毛虫爬来爬去找食物，幼儿置身情景之中，让孩子们跟随音乐尽情的游戏。 　　王静老师带来的是音乐游戏《阿拉丁神灯》，孩子们通过异域风情的舞曲，用不同的手指动作表现阿拉丁买神灯的故事情节。 　　张玉静老师通过音乐律动《拍手踏脚》，能跟着音乐的节奏做律动，让孩子们在活动中认识了五官，了解了五官的运用以及特点， 　　李滟老师通过乐器演奏等形式进行了奥尔夫音乐课《棒棒糖》，夸张的动作以及神态，吸引了孩子们的注意力，在活动中让孩子们感受了音乐的节奏。 　　孟媛老师通过活动《水果猜谜歌》，让孩子们感受到了音乐游戏带来的快乐。通过齐唱和分组表演整首歌曲，让孩子们体会了合作的乐趣。 　　杨琴艳老师在音乐游戏《大巨人和小矮人》的活动中，让孩子们通过活动感受到了音乐游戏的快乐，在活动的过程中也能看出来老师与孩子之间的和谐、融洽。 　　王凤老师音乐律动《印度甩饼》，让孩子们在模仿厨师，制作飞饼的游戏中感受了乐曲的韵律和风格，孩子们能随着音乐，大胆的表现、积极表述。 　　艺术是幼儿的另一种表达认识和情感，魏相芝老师本节活动《变石头》，让孩子们积极的参与到了活动中，根据音乐，孩子们模仿各种小动物，体验了音乐游戏的快乐。 　　张小英老师的本节活动《不上你的当》，让孩子们在游戏的情境中，学唱了歌曲，跟随音乐节奏用肢体动作表现歌曲。 　　两天的观摩课活动结束了，晚上我们每位老师进行了评课以及探讨。老师们通过探讨与交流，收获了许多。李娟园长也在最后进行了总结，对我们的活动给予了肯定与建议。 　　这次的观摩活动最大的感触是 “ 冰冻三尺非一日之寒 ” ，执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此我们必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径。