<p> 2020年11月27日，兴化中学邀请金太阳教育专家申洪兵来我校做了一场题为“高效课堂之小组建设”的专题讲座，副校长史应张主持，全体教师聆听了报告。</p><p> 在讲座开始，史校长对此次培训讲师申洪兵老师做了简要介绍。随后，刘校长对全体教师提出殷切期望，希望教师们在此次培训中认真学习先进的教学理念，取长补短，丰富自己的教学方法，提升教学成绩。</p> <p> 整个讲座以“变”贯穿了始终。申老师别出心裁，运用了一个“头脑风暴”式的动画，让我们纵观了从六十年代至今所有教学相关的变化：教室在变、学生在变、教材也在变……在这样的大环境下，申老师提出了一个振聋发聩的问题：你是在教教材，还是在用教材教？</p> <p> 之后申老师顺势提出了“高效课堂”的概念，“如何打造高效课堂”想必是每个老师都想获取的“法门”。</p><p> 在讲座中，申老师认为一个高效的课堂应该以学生的自主合作探究学习为主体。</p><p>关于如何构建合作学习小组，老师们积极讨论，根据自己的教学经验和在教学中遇到的一系列问题，提出了关于创建“学习小组”中遇到的困惑：如何创建高效的学习小组、如何让学生在讨论中积极参与、如何调动小组学习的学习积极性……也有老师在申老师的引导下大方分享了自己在教学中推进小组学习的经验及出现的问题。</p> <p> 针对老师们提出的问题和困惑，申老师提出了打造高效学习小组的“六有”策略（即班级有组织、分组有原则、小组有文化、座位有规划、人人有职责、过程有评价），并结合自身的教学实践做了详细阐述。</p> <p> 申老师拳拳到肉，实实在在地为老师们提供了“高效学习小组”运行的方法论。：包括如何有效分组、如何根据小组安排座位、如何调动小组成员们的积极性及在小组中的参与感、如何引导学生在“小组文化”中培养集体荣誉感……申老师强调，每一个学生都是愿意为集体服务的，每一个学生也都是愿意参与到学习中的，如何让学生积极有效地参与学习，需要班级甚至学校有意识地培养学生们的竞争意识，更需要班主任和教师们共同努力，形成一套完善的评价鼓励机制。申老师引经据典，理论和实践相结合，可操作性非常强，获得了老师们的连连称赞。</p> <p> 最后，我校史应张副校长对这次讲座做了个简单的总结：史校长对申洪兵老师的讲座做了高度评价，并针对此次讲座对我校老师提出要求，要求参会的老师们认真学习本次讲座的内容，结合学校教学实际，将本次讲座内容融入到教学实践中，深入探究，把我校的“高校课堂”真正搞好，为我校教育教学质量的提升添砖加瓦！</p>