<p>骑车是最让幼儿快乐和兴奋的运动之一，在骑行区孩子们可以与大自然亲密接触，与社会接轨，快让我们来看一看孩子们在骑行区的精彩表现吧。</p> <p>孩子们骑上自行车快乐的穿梭在人群中享受快速骑行的乐趣。</p> <p>看！孩子们骑的多兴奋呀，即使在寒风凛冽的冬季孩子们的身上也暖烘烘的。</p> <p>拿货取货孩子们玩的不亦乐乎！</p> <p>刚到这里很多孩子都发现了交通指示牌，于是老师们就说没有自行车的小朋友可以当交通指挥官，孩子们迫不及待的就拿起了指挥牌，有模有样的在哪里指挥。</p> <p>可是小朋友们知知道拿，还不知道指示牌的具体意思呢，陈昊言小朋友手里拿着一个牌子站在路中央手一挥：停车，停车！张诺小朋友拿的禁止掉头，她站现在哪里说红灯亮了…虽然孩子们不知道它的意思，但是玩的还是很开心呢⊙▽⊙</p> <p>针对孩子们不知道指示牌意思的这个问题，老师们在回到教室后，就结合孩子在玩的时候出现的问题给孩子讲了讲常用的交通指示牌的含义，让孩子们下次再玩的时候能够准确的说出指示牌的意思。</p> <p>在骑行的过程中，孩子们发现了一个问题:小朋友们这么多而自行车那么少，我们该怎么办呢？哈哈😄不用老师多说什么孩子们自己就能解决问题呢！快看，自行车也可以载着小朋友一起骑的呀。两个人一个在前面骑，一个在后面坐着，这个样子也不错😊</p> <p>段奕泽在玩的过程中，好久都没有找到空闲下来的自行车，于是他轻轻的问旁边的张俊程:"我可以骑一骑你的自行车吗？"旁边的张俊程回答:"不可以，我的自行车是坏的，需要维修"</p> <p>听到张俊程的话，吴明轩小朋友立刻转变身份，蹲下身子变成了修理车子的修理工，他蹲在自行车的旁边用手假装有工具在哪里修理自行车，边修理边说:"你的自行车轮子坏了，我来给你修一修，嘴里还不时的传出哎呀哎呀的用力声。"哈哈每个孩子都是天生的游戏家，扮演家，在骑行区的游戏里，孩子们也可以渗透到表演区，各个区域相互融合，更好的促进孩子的发展。</p> <p>有的小朋友在没有自行车的情况下又发现了新的玩具。</p> <p>孩子们和这个小小的脚踏工具会发生什么有趣的故事呢，我们一起来看一看吧。</p> <p>孩子们踩上去的时候这个脚踏工具一点反应都没有，动也不动，不一会了孩子们就失去了对它的兴趣转战其他地方，可是就在别的小朋友去玩其他玩具的时候，上官修睿小朋友发现了它的新玩法：脚踏不动，我们可以把它做成一座小桥呀！看，孩子们在这上面来回的走动，很快乐呢。</p> <p>随着玩的人越来越多，桥也变得越来越长。</p> <p>很多小朋友都高兴的来到这里，打算尝试一下。</p> <p>有了第一天的游戏经验孩子们第二天来的时候直奔脚踏工具而来，这一次她们把小桥变成了两座，这样更多的小朋友就可以玩啦！</p> <p>在玩的时候徐嘉良小朋友利用自己的智慧解决了一个问题被很多小朋友忽略的问题。我们快来看一看吧！</p> <p>好多小朋友在过小桥的时候都忽略了小桥方向不正的问题，徐嘉良小朋友在过第一次的时候就觉得不方便于是他就顺手解决了这个问题，在过桥的时候把脚踏板调整了方向，这样在走上去的时候就更方便了。这种动手解决问题的能力很不错哦！</p> <p>孩子们利用牛奶罐还发现了新的玩法：打保龄球！</p> <p>虽然条件有限，但是孩子们依然玩的很开心⊙▽⊙</p> <p>活动结束后，玩具也要归位哦！</p> <p>一周很快就过去了，在这一周的骑行区里孩子们出现了很多精彩的瞬间，在玩的过程中孩子们学会了自己解决问题，探索了玩具新的玩法，同时老师渗透了交通安全教育，在玩的过程中孩子们增强了交通安全意识，希望下周孩子们会出现更多的精彩！</p>