心怀感恩遇见美好💕

Ahuny．

感恩常存于每个人的心中世间最美好的两个字便是“感谢”幸好，在寒冷的冬日里可以让我们说出心底的感谢~ 爱的邀请📩 感恩就像一朵散发着幽香的花开在每个人的心里在这个寒冷的初冬我们一起准备了一份有温度的感恩活动邀您度过一个暖暖的感恩节 👩🏻‍🏫：小朋友们知道什么节日快到了吗？🧒🏻👧🏻：感恩节！👩🏻‍🏫：那小朋友们知道感恩节是感谢谁的呢？👧🏻🧒🏻：爱我的爸爸妈妈！👧🏻🧒🏻：陪伴我长大的爷爷奶奶！🧒🏻👧🏻：养育着我们的爸爸妈妈！👩🏻‍🏫：那接下来我们会邀请到我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶来我们的幼儿园里同我们一起共度感恩节~让我们一起来为他们制作一份爱的邀请函，来邀请他们的到来吧！ 翻开我们的卡片，一面是我的爸爸或者妈妈，爷爷，奶奶。另一面是我，他们啊大大的手牵着我小小的手✋ 小心翼翼地画出亲爱的父母,把对父母的爱化作的笔触。在小小的卡纸上用心描绘，将装饰在卡纸上，用稚嫩又简单的话语表达对爸爸妈妈的爱！ 小朋友们认真的在邀请函上面画着我的爸爸或者妈妈，或者爷爷奶奶，希望他们看到小朋友们画的自己，能够来到幼儿园陪伴小朋友们一起过感恩节！ 🧒🏻：看我画的，这是我的爸爸，他有大大的大手，牵着我小小的小手~ 家长是孩子的第一任老师，也是永远的老师。如果学校教育是“阳光”，家庭教育就是丰沃的“土壤”。我们对孩子所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也改变他一生。 亲爱的您 感谢亲爱的你们，陪伴我长大💕小小的纸片上面充满着，是孩子们对于他们的爱，亲爱的您，谢谢你！ 感恩爷爷奶奶，姥姥姥爷感谢有你们养育了我的爸爸妈妈照顾我，呵护我长大！ 感恩爸爸妈妈让我降临到这个世界给我足够的爱，让我成长多少个日日夜夜，平凡而感动的点滴积累 亲爱的老师，感恩有你们，给我家一样的温暖感谢爱我的每一个人 心存感恩快乐成长 　　冰心说过，“有了爱，就有了一切”。我们会认真的对待每一天，笑容挂在嘴边，快乐放在心上。面对孩子，给与微笑，眼神，鼓舞，信任，期盼...举手投足间一起营造爱的氛围，从而将感恩的种子播种在孩子幼小的心灵，让爱充满整个幼儿园，整个世界。　 我们每一天都在长大，你还记得小时候的事吗？你还记得你是怎么长大的吗？ 宝贝们讲述着温暖的瞬间…小小的心里拥有成长的每段记忆珍藏着一个个美好的故事感恩陪伴，感恩成长，感恩生活 从呱呱坠地到牙牙学语，从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从依赖到独立，我们每一步成长都牵动着爸爸妈妈的心，倾注着他们的爱，凝结着他们的心血。 爱的告白一首首动听的歌曲一句句真诚的感恩话语一个个温暖的拥抱温暖着锦华之星幼儿园的角角落落 让我们一起对爸爸妈妈说一句：谢谢您，谢谢您陪我长大！ 人变老会怎样？ 人变老会怎样上了年纪的他们头发会变白会脱落渐渐的身体也不再像以前那么挺拔走起路来腿脚会不灵活，还有可能反应迟钝、记不住一些事情等等他们不在年轻 我们一天天长大您却一天天变老我想请岁月别伤害您请时光温柔待您 曾经您怀里的婴儿您眼里什么都不会的小孩在您未察觉的日子里我已经长成了小小的少年如果你的爷爷奶奶或爸爸妈妈变老了他们变成了我们刚才说的样子 你会怎么做？ 我们会像“乌鸦反哺”的故事中像小乌鸦学习会像爸爸妈妈爱我们一样去爱着他们… 这，是一种水果，它在我们的国家象征着一种美好的寓意，晶莹通透的颜色，圆圆的造型象征着团圆，它里面的果肉呢是一瓣一瓣的，它是什么呢？——橘子！没错，橘子瓣紧紧的抱在一起就像我们的家人一样紧紧的依偎在一起。剥开这一颗充满美好寓意的橘子，把这颗橘子亲手喂给你面前亲人的嘴中~ 第一口感谢养育恩第二口感谢教育恩第三口感谢包容恩谢谢您陪伴我长大以后的日子换我用自己逐渐强壮的肩膀来保护你们！ 我想这应该是亲爱的大朋友们吃过的最甜的一颗橘子了~ 爱的礼物💖 成长过程中我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶给与我们那么多并且不求回报，那在这个特殊的日子里让我们亲手做一份礼物送给他们吧！ 由我们今天和爷爷奶奶或者爸爸妈妈共同来完成这份爱的礼物----一杯子的爱 我想在今天为您做一个水杯我想为您泡一杯茶让它替我舒展您经常为我紧锁的眉头让它替我弥补我曾调皮无知闯下的祸我还想郑重的地说一声“谢谢您带我来到这个世界”“谢谢你们陪我成长” 即便我们不在身边的时候，当它们看到这幅你们共同制作的礼物，他依然能时时刻刻感受到你的爱。 👧🏻🧒🏻：妈妈可以跟我一起画哦~ 🧒🏻：快来看妈妈，我画的棒不棒呀？ 礼物并不是最重要的，最重要的是孩子们的心意，让我们能够感受到孩子们的爱与成长！ 看我的作品做好了！在作品上写上自己的名字吧~ 小朋友不由自主的拉住了爸爸妈妈的手，是他们的大手牵着你们的小手学会了走路，学会了许许多多的本领。 他们的手也在时间的流逝中变得不再像以前光滑，今天就让我们的小手来护他们的大手，小朋友亲手用手霜来抚平他们手上的细纹。 奥尔夫音乐🎵爱的真谛❤️ 我们一起唱hallo歌🎵 你好～我们一起say Hello～你好～我们say Hello～你好～我们一起握握手🤝 你好～我们一起抱一抱，亲一亲~和旁边的小朋友抱一抱，亲一亲~让我们一起来开始我们今天的奥尔夫之旅啦！ 今天我们请来了我们的新朋友--八音转钟🛎让我们先来跟八音转钟🛎打个招呼吧~嗨喽~八音转钟🛎~来和小朋友们一起做游戏！先来让我们一起来听一听好听的声音~ 让我们跟随着好听的音乐🎶一起来感受充满爱的美好~ 你们知道爱是什么？ 课堂上，老师通过精彩的音乐让孩子们体会感恩的意义，同时也让孩子们学会感受爱、表达爱、感谢爱。让我们明白了爱的意义！ 森林里的小小精灵🧚‍♀️也来告诉她爱着我们 今日我们化身成为小精灵🧚‍♀️，用它的方式来寻找爱~ 幼儿沉浸在音乐中摇摆身体，利用教具加深印象，体验音乐中的欢乐。一张张淳朴笑容，是我们对于爱的传递👼🏻 表现音乐—今天的乐器宝宝是谁呢？哇～今天的乐器宝宝是我们的碰钟和三角铁～让我们碰钟宝宝和三角铁宝宝一起来表现音乐吧~ 　　感受爱，懂得爱，学会爱，是孩子们成长中的重要课题。幼儿园正是幼儿启蒙教育的重要场所之一，幼儿期也是对幼儿进行感恩教育的最佳时期。对感恩有所体会，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤为重要。“感恩教育”是“爱的教育”，是一种情感教育，只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。 体智能小河马搬家 幼儿园体智能训练课程以带动、互动、感动、活力、安全为原则，穿插音乐律动，在“学中玩，玩中学”，新颖的教学方式让幼儿在轻松的游戏中，提升幼儿的学习兴趣，增强幼儿对幼儿园的喜爱度。 天气慢慢的变凉了，可小河马的家里太冷了，听说森林里有一座又漂亮又暖和的小房子，小河马可高兴了，所以小河马它要搬家搬到森林里面去，但是需要爬过一个一个小山坡，需要小朋友挑战勇气，战胜困难！ 体智能《小河马🦛搬家》通过小河马搬家的游戏，能够锻炼小朋友的勇气以及身体四肢的协调性加强小朋友身体素质锻炼了小朋友的平衡能力提高抵抗力，增加勇气 他们能顺利过小山坡吗？瞧，别担心，看看谁已经来到小山坡边了呢？ 👧🏻：我们是小女生，但是在困难面前，我们可一点也不怕哦！不管多难保证一个微笑，我相信我能行 🧒🏻：看我爬的有多快，嘿嘿嘿，跟不上了吧！体智能是让儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变的思维模式。 体智能课不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是意志和性格的锻炼。能克服宝贝们不良行为，使宝贝们的性格开朗、活泼、乐观。 蒙氏工作 蒙台梭利博士主张儿童的教育，应该在教师的耐心指导、关心与鼓励、启发和诱导下进行自我活动。蒙台梭利博士认为，儿童的内在潜能是在环境的刺激、帮助下发展起来的，是个体与环境之间相互作用的结果。因此蒙台梭利博士曾经表示，她的教育方式也可以称为“环境教育”。 日常生活区🌿日常生活教育，其教育主要包括基本动作训练、照顾自己、照顾环境、社交行为。主要是培养孩子的独立性、自主性、专注力、手眼协调能力和自信心。 一个孩子能够独立地完成某项工作，其自尊和自信就可以得到发展。通过发展孩子的日常生活技能，即照顾自己、照顾环境，可以培养孩子们的责任感。——玛利亚·蒙台梭利 拧螺丝通过拧螺丝的工作可以锻炼宝贝们手部精细动作的发展，同时练习拧的动作还可以培养宝贝们的耐心哦 分豆子用二指捏的方法将其中一种豆子分拣到其中一个空盘中。豆子掉了没关系。捡起来接着分拣即可宝贝通过练习二指捏的能力，学会正确分豆子的方法， 锻炼手眼协调能力。培养宝贝独立心专注力和秩序感。 开锁🔓开锁的工作让幼儿自己动手尝试，用不同的方式打开不同的锁，通过感官认识锁是多种多样的。 穿珠子穿珠子这项工作，是教孩子双手配合用绳子把珠子穿在一起。这项练习可以增强孩子的手指肌肉做更为精细的动作，培养双手配合和眼手配合的能力，并培养孩子的秩序力、专注力等。 感官区👁 感官，简而言之就是我们感受外部事物的感觉器官，最直观的体现则是我们的五感——视、嗅、听、味、触。蒙台梭利感官教育就是依据我们的五感而设立的，在蒙氏感官领域主要分为：视、听、嗅、味、触五个部分，并且通过真实的教具来感受不同的世界。我们知道，孩子刚出生的两三年，是通过感官认识周围的环境，借由吸收性心智，全盘接纳，内化成自己的认知，发展自己的心智。可以说，感官教育是一切教育的基础，是重中之重。正如蒙台梭利博士所说的，我听了就忘记了，我看了就记住了，我做了就理解了。孩子通过感官的探索来认识世界，感官教育，是蒙台梭利教育的“灵魂”，是教育的核心。 彩色圆柱体盒-红盒培养幼儿在视觉上对粗细识别概念的再认识，加强幼儿比较和辨别相似、相异、对应的能力，手眼动作的协调，手臂肌肉的控制，敏锐的观察力及注意力。 俄罗斯拼图🧩能够初步感知生活中简单的排列规律，并尝试新的排列规律，注意事物的形状特征，尝试用形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。 3-6岁是感觉的形成期，所以在此阶段我们所强调的是把握机会，帮助孩子感官自然发展，同时掌握孩子全面性自我教育。 色板配对练习什么是配对呢？就是指通过视觉观察，通过操作使教具成对或相互对应。引导孩子学习认识培养颜色的分辨能力，培养对色彩的美感和敏锐的观察力 色板的颜色配对，培养孩子辨别颜色的能力。这是简单地进行配对与归类，后续延伸的操作，比如将色板拼成三角形、正方形、圆形等各种形状，为将来学习数学打下基础。 不规则积木拼盘：它是由不规则几何图形嵌板组成，认识几何图形，锻炼其观察能力。 乐高积木乐高教育可以带给孩子：创造力，合作能力，想象力，学习乐趣，获取新知识的能力和解决问题的能力。 俄罗斯套娃俄罗斯套娃是俄罗斯特产木制玩具，一般由多个一样图案的空心木娃娃一个套一个组成，最多可达十多个，通常为圆柱形，底部平坦可以直立。这项工作可以锻炼幼儿的视觉感受以及思维方式。 几何立体组通过触觉感知认识实体的能力，培养孩子对身边立体实物的认知。 语言区🐠发展孩子语言的关键，成人要创设一个能使孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说有效环境。在这样有准备的环境中，孩子自然会有系统地、循序渐进地学习到语言。在蒙氏教室内，都会设置一个温馨、光线充足的阅读角作为语言区域，各种绘本书籍，加上语言教具，就构成了蒙氏语言区。语言区通常设置在教室相对比较安静的区域。 沙盘通过触摸培养幼儿对工作的兴趣，锻炼幼儿的手部肌肉控制力及记忆能力。为前书写做好准备。 阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。蒙氏阅读通过系统的教材和合理的教学具帮助他们形成自主阅读的能力。 完备的环境为孩子的成长，提供了一个充分自由的发展空间。 科学区 木块拼图：拼图的工作能够锻炼了幼儿的专注力、细心观察的能力以及幼儿的耐心程度。 拼插小树这项工作可以锻炼幼儿的专注力以及手眼协调性，耐心的控制。 美工区 绘画敏感期的表现:2岁以后是宝宝绘画敏感期。这个时期的孩子会尝试画抽象符号，虽然大人可能不懂，但是在孩子的认知里边却有一定的代表意义；随着年龄的增长，能画出三角形、圆形、四边形，这对孩子的绘画能力来讲是一次飞跃，能画出形状这件事情本身会带给孩子巨大的成就感。 通过涂色锻炼幼儿对颜色的认知能力与审美能力，以及在线条内涂色的能力。 孩子是一张是空白的纸需要老师在她的时光里给她增添丰富多彩的光就像这些小蘑菇需要孩子们给它带上丰富多彩的颜色. 画好的作品就可以把它带回家带给爸爸妈妈看了哦~ 刺的工作发展了孩子们的深度专注，在操作的过程中练习了动作协调，以及通过有目标的工作，在过程中锻炼孩子做事的秩序性和逻辑性。 数学区 彩色小数棒帮助孩子建立数序的概念，学习0-10的概念,10以内的加减法。 　　数字与筹码是一种由10个1-10的数字卡、55个圆形红色筹码组成的教具，每个红色筹码大约有一枚五角硬币那么大。数字卡排列好后，就该开始数数了。每个红色筹码代表一个1，这向儿童强调每个数字是由不同数量组成的。自然的错误控制会出现在活动的尾声，如果到最后筹码太少或太多，儿童知道他们必须再检查一遍工作，以确保他们数对了。图片中怡迪操作了这项工作最后盒子这里有剩余红色筹码，她并没有来找老师而是自己去检查从1的筹码开始检查，最后所有的筹码全部正确她开始选择操作纸张作业巩固1-10数与量的结合。 成长从来不是一瞬间的事情愿孩们都可以在工作中找到自己的快乐在工作中成长也希望像玛利亚·蒙台梭利说的那样我们对儿童做的一切都会开花结果不仅影响他的一生也决定一生我们遵循成长陪你长大 因为宝贝们的到来，而快乐、温馨、美好！感谢孩子们，因为有你们的存在，快乐常相伴。祝愿我们的宝贝常怀感恩，无忧无虑、快乐的成长吧~