结伴同行 “英”你而美——曲江镇中小学与高乐山镇民族中学英语教研组活动小记

春雨莎莎

风渐劲，冬趋浓。为了促进两校英语老师的专业发展，规范教学行为，推动教育教学改革，2020年11月26日，由咸丰县研培中心搭建平台，在曲江镇中小学举行的曲江镇中小学与高乐山镇民族中学的联片教研活动，却如冬日暖阳，向我们走来。 一、专家引领，精准助力 　 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为了更好地发挥专家的引领、带动作用，让老师们学习、感悟他们的教学教法，研培中心特邀初中英语国培核心团队成员张焱和龙芳两位老师走进曲江镇中小学，为两校的英语老师分别带来一堂八年级听说示范课和七年级阅读示范课。两位老师重实效、接地气、教学设计科学合理，让与会成员感受到新课堂课型结构之新颖和实在，大家表示一定像张焱老师、龙芳老师那样，充分利用文本信息和课外资源，借鉴和吸收好的教学策略，在自己的课堂中慢慢实践，培养学生听、说、读、写的兴趣，提高他们的综合语言运用能力。 　　走进张焱老师的课堂，印象最深的是他那从容稳健的教学风格，清晰流利的课堂用语，端正严谨的教学态度。张老师突出词汇教学，注重词汇在语境中的灵活运用，并给学生补充相关话题的知识。听说训练环环相扣，层层递进，支架助力，培养能力。听后提升注重实效，自主学习，合作探究，关注全体，分层施教，达成目标。如果我们在平时的课堂活动中，也像张老师那样做生活的有心人，用心去体验语言文字的魅力，我们的学生也一定能对英语产生浓厚的兴趣，更能做新时代的健康达人！ 　龙芳老师所授内容为阅读课，她以“你了解我——我了解你——我了解你的朋友”为主线搭建框架，使学生在真实语境中体验语篇的目标语言，通过阅读前的口语交际、阅读中三大任务的驱动和阅读后语言再输出来发展孩子们的思维品质，生成语言运用能力。尤为可贵的是，龙老师利用一段小视频，进一步培养了孩子们互相帮助的合作精神，使情感和价值观得到洗礼和升华，利用homework，从文本走向生活，使孩子们不仅习得语言知识，更陶冶了情操，生长了向善、知恩、感恩的种子！ 二、说课议课，共促成长 　在说课环节，两位老师分别带领我们学习了《英语新课程标准》中的四级和三级目标，从教材、学情、教学重难点、教学过程以及教学反思等方面进行说课。听他们说课，一方面，我们学习了他们的教学思路、方法、手段以及教学理论上的见解，从中得到启发，活用于自己的教学；另一方面，要深层次地探讨、评价问题，要做到知其然又知其所以然，自己也得研究教材，用心学习教育教学理论，不断增强教学研究的能力，提高自己的业务素质。 在议课环节，两校的老师分别从不同角度、各个层面谈了自己的收获、体会、看法和见解。 　　孙江会老师认为张老师在进行语言常规性学习时注重有效引导，备课实在、实用，她表态自己以后上课时也会像张老师那样做一名有条不紊的引导者和助学者。 　　李玉娥老师谈了自己课堂教学中的一些困惑，但听过两位老师的课，她发现自己现已豁然开朗，为勤学善思的小李老师点赞！点赞！ 三、关心关注，坚定方向 　　在活动总结环节，曲江镇中小学华烨校长希望通过本次活动提升本校的教研水平，从而提升教学质量。高乐山镇民族中学李友望校长在发言中强调教学科研和教师专业化成长的重要性，他希望镇中的英语老师都能积极参加此类活动，力求学有所获。研培中心中学室邢祖锐主任从思想、行动、学校文化建设、教师专业素养四个方面阐述了开展教研活动的重要性和现实意义，希望两校的教育都能办得越来越好。曲江镇中心学校闵家强校长肯定了此次活动的实效性，希望研培中心多提供这样的学习机会，让老师们得以成长。研培中心初中英语教研员谌靖老师为了提高曲江镇中小学英语老师的教学教研水平，对帮扶活动做出了科学而具体的安排：第一年，专家引领，名师示范；第二年，同台竞技，同课异构；第三年，学习交流，打造本土名师。她希望通过共同努力，曲江镇中小学的英语成绩能够实现“一年有反应，两年有微调，三年有进步”的愿景。这一系列的规划、要求以及愿景，为老师们的英语教学教研工作指明了方向。 四、学有所获，学有所悟 　　相逢美好，时光匆匆，教研指导，助力提升。短短一上午的活动，与会成员全员参与观课学习，聆听指导、积极反思，收获，不言而喻。老师们将以本次活动为契机，认真学习《英语新课程标准》，理论联系实际，领会专家和领导们的意见、建议，落实课堂常规教学，不断提高教育教学质量。老师们表示，一定会带着新的思考和收获，不忘初心，结伴同行，“英”你而美！ 美篇制作：卢娇龙乾英美篇审核：咸丰县初中英语国培核心团队